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[期刊] 中国远程教育
[作者]
周卫
中央电大开放本科教育英语专业系列教材是运用任务教学法理论设计的。本文简要介绍了任务教学法的基本理论 ,并对该套教材进行了评述
关键词：
任务教学法 交际能力 远距离学习 发现
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨玉明 温晴
在充分了解任务教学法的理论依据、教学步骤的基础上,指出任务教学法的优缺点,提出更适合我国外语环境的四段式教学步骤,并就任务教学法的任务设计提出指导性原则。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
乐萍
《医学英语》教材的编写,着力于把了解与认识当代医学的现状与未来融入教材,是用英语来学习医学专业的新型英汉双语综合教材。医学英语教材编写力求弥补传统医学英语教材的缺陷,为医学院校具有自身特色的英语课程建设和教学提供新的思路。
关键词：
医学英语 教材编写 英语教学
[期刊] 教育科学
[作者]
曹志希
本文通过简要概述国外对教学目标的分类 ,对认知目标的分级以及对其弊端进行分析之后 ,把大学英语教学认知目标确定为 :知识、理解、技能与应用。教学认知目标对教材建设起指向和标准作用 ,因而文章还描述了教学认知目标对大学英语教材建设的指导作用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
史洁
从境界论哲学的视角对教材编写理念进行审视,应将知识论和境界论有机结合,培养出既有工作技能又有可持续发展能力,追求思想境界和自我价值实现的高素质人才。落实到高职高专公共英语教材的编写,应突出教材内容的兴趣化、语料的生活化以及编写的科学化。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李亮
职业教育英语教材的编写内容的优劣、质量的高低、理念的新旧直接影响着职业院校学生的学习兴趣、教师的教学实施以及教学效果的评估。好的高职英语教材应该具备专业化、国际化和职业化特点。教材编写的专业化取决于专业化的作者、专业化的编辑和专业化的内容。国际化分为三方面实现:一是通过国外作者的参与;二是通过引进国外优秀的教材,为我所用;三是教材中不仅要体现国际化元素,更要大力宣扬中国文化,体现民族性。职业化则是要突出行业英语与职业标准、岗位需求的对接,强调教学内容与职业标准对接。
关键词：
高职 英语 教材
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
张纯辉
文章在对法律英语教材编写与出版现状的研究基础上,从教材的目标、要求及内容等方面对法律英语教材现存问题进行了梳理,在法律英语教材编写与出版提出了建议,认为法律英语的教材并非是补充英美法律知识,而要从教材编写与出版的系统性、多元性上来进行。
关键词：
法律英语 教材编写 教材出版
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
甘利
本文通过用人单位对高职高专文秘、经贸、理工和医药等4个专业领域毕业生英语应用能力需求的调查和分析,认为高职高专教材应将通用英语和专门用途英语有机融合,以行业为导向,按文、理、经、医等不同专业群以及用人单位对各专业领域高职毕业生英语听说读写译等应用能力的不同需求,设计教材。
关键词：
行业导向 高职高专 英语教材 编研
[期刊] 国际商务研究
[作者]
蔡莉
随着商务英语教学在中国的迅猛发展,商务英语教材的出版市场也是一片红火。本文通过对268本国内出版的商务英语教材进行汇总调研,了解目前国内商务英语教材编写和出版现状,并对其进行分析讨论,提出建议。以期唤起对商务英语教材编写和出版事业的关注。
关键词：
商务英语 商务英语教材 教材编写和出版
[期刊] 全球教育展望
[作者]
杨炳奎 张邕江
研究性学习无论是作为一种学习方式,还是作为一种课程形态,在新一轮基础教育课程改革中都有着独特的不可替代的价值。"任务教学法"与英语研究性学习的宗旨极其吻合,由其来指导研究性学习的实践,能改变以往学生被动接受的学习方式,倡导学生的自主发展和掌握科学的语言学习方法,充分发挥学习的主动性和创造性,提高综合运用所学知识解决实际语言问题的能力,有利于全面推进外语素质教育。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张彩萍
本文以高职英语精读课实际课堂教学任务的设计为例,从任务的界定、类型及教学模式的设计等几个方面,探讨了如何在英语教学中渗透任务型语言教学理念,以达到强化教学内容的实践性、提高语言交际能力的目的。
关键词：
任务型教学法 设计原则 应用实例
[期刊] 职教论坛
[作者]
冯希
任务教学法充分体现了以学生为中心和以人的发展为本的教育理念。从分析任务教学法的理论基础入手,介绍了任务教学法的操作步骤,并以建筑英语教学为例论述了任务教学法应用于专业英语教学的实践和反思。
关键词：
专业英语教学 任务教学法 英语应用能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
门辉华 孟芹
现今仍有不少高职高专院校的商务英语泛读课的教学仍以强调语言基础知识为主,忽视学生的知识的积累,更不能凸显商务英语的专业特性。本研究主要采用任务教学方法,选取某高职院校58名大一学生为实验对象,通过实验教学前测试、实验教学、实验教学后测试三个阶段完成,实验结束后运用SPSS软件进行统计分析。实验结果表明,在提高学生的阅读水平上,任务教学法比传统的教学方法更加有效,学生对于商务英语泛读的学习兴趣得以激发,自主学习能力得以提高。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈锦坤
任务型教学法是把语言应用的基本理念转化为具有实际意义的新型课堂教学方式。本文结合任务型教学法的理论,分析了现今的大学英语阅读教学特点,探索任务型教学法在大学英语阅读中教学的实施,总结了在大学英语阅读教学应用任务型教学法的优点并提出了要注意的问题。
关键词：
任务型教学法 英语阅读 交际
[期刊] 中国成人教育
[作者]
魏成玉
"项目导向,任务驱动"教学法是近年来职业教育广泛探讨使用的一种教学模式,笔者将这种教学模式运用于高职体育教学实践,取得了较好的效果,为这种教学方法在体育教学中的进一步推广使用积累了宝贵的经验。
关键词：
高职体育 任务驱动 探究学习
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