标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(2704)
2023(3995)
2022(3417)
2021(3499)
2020(2801)
2019(6698)
2018(6708)
2017(12302)
2016(7284)
2015(8578)
2014(8734)
2013(8111)
2012(7481)
2011(6539)
2010(7097)
2009(6323)
2008(6310)
2007(5625)
2006(5086)
2005(4806)
作者
(20097)
(16576)
(16529)
(15903)
(10471)
(7933)
(7706)
(6504)
(6229)
(6221)
(5737)
(5556)
(5291)
(5208)
(5172)
(5156)
(4940)
(4899)
(4884)
(4740)
(4234)
(4209)
(4079)
(3896)
(3841)
(3740)
(3736)
(3733)
(3551)
(3328)
学科
(26940)
经济(26904)
管理(18635)
(16071)
方法(14579)
(13598)
企业(13598)
数学(13441)
数学方法(12941)
教学(10257)
理论(8509)
中国(7458)
(7015)
学法(6492)
教学法(6492)
(6376)
教育(5434)
(5380)
(5143)
业经(4917)
学理(4692)
学理论(4692)
地方(4589)
农业(4467)
(4379)
银行(4379)
(4130)
(3997)
贸易(3991)
(3876)
机构
学院(97270)
大学(95255)
管理(34016)
(33917)
经济(32933)
研究(30317)
理学(28582)
理学院(28238)
管理学(27095)
管理学院(26929)
中国(24269)
(20507)
科学(19142)
(17220)
(16518)
(15703)
(15322)
中心(15167)
师范(15145)
(14113)
技术(13782)
研究所(13781)
(13772)
北京(13748)
业大(13039)
财经(12939)
职业(12048)
师范大学(11748)
(11555)
教育(11408)
基金
项目(59394)
研究(45996)
科学(45320)
基金(39367)
(33595)
国家(33289)
科学基金(28464)
(25523)
教育(25437)
社会(25349)
社会科(23865)
社会科学(23859)
(20859)
编号(20464)
基金项目(19711)
自然(18558)
自然科(18156)
自然科学(18156)
资助(18089)
成果(17781)
自然科学基金(17776)
课题(15958)
重点(13984)
(13723)
(12759)
大学(12372)
项目编号(12190)
(12165)
(11952)
规划(11783)
期刊
(39858)
经济(39858)
研究(31193)
教育(25339)
中国(25077)
管理(14931)
(13899)
技术(13886)
(13278)
学报(13157)
科学(11772)
大学(10578)
(9908)
金融(9908)
学学(9364)
农业(8968)
职业(8501)
统计(7073)
财经(6528)
业经(6152)
(6004)
经济研究(5714)
图书(5651)
(5626)
决策(5617)
技术教育(5467)
职业技术(5467)
职业技术教育(5467)
问题(5459)
技术经济(4909)
共检索到157533条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业  [作者] 曾纪伟  
任务型教学是在交际教学理论基础上发展而来的。前者强调的是通过设计真实的生活任务,由实施和完成任务来习得英语知识和技能,达到学中练,练中学的目的。但任务的导入、实施和完成的过程中需要有合适的教学内容、教材,以及师生的积极参与和配合。
[期刊] 职教论坛  [作者] 戚雯琰  刘兰芳  
[目的]探讨任务型教学在高职涉外护理专业的双语教学中的应用。[方法]将247名护生随机分两组,分别在双语教学中采用任务型教学与和传统授课法,在干预前后分别用"学习综合情况测评表"调查,并对其结果、专业知识和英语水平进行统计学处理。[结果]干预前实验组与对照组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面无差异(P>0.05),研究对象有可比性;干预后两组在学习综合能力、专业知识和英语水平方面差异有统计学意义(P<0.05)(除学习习惯和能力),即任务型教学法对护生在职业兴趣、学习态度、学习方法、专业和英语水平方面有积极的影响。[结论]任务型教学可提升高职护生双语教学效果。
[期刊] 财会月刊  [作者] 胡克琼  杨侃  
会计实践教学是会计专业学生在整个学习过程中不可或缺的部分。但是目前会计教学存在重理论教学、轻实践培养等问题,本文分析了这些问题,并提出完善会计实践教学的对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王致华  
任务型语言教学是20世纪80年代兴起的一种以任务为中心的外语教学法。它强调以各种各样的学习任务为中心,学生在学习时首先要考虑如何完成学习任务,而不是如何学会某种语言形式。本文就"任务型"教学模式的特点、任务的设计、设计原则进行一些探索,并阐述了笔者在任务型教学中任务设计的教学实践和休会。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李景霞  
以计算机专业的网页设计课为例,探讨了任务型教学法在计算机专业课实践教学中的具体应用。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 钟波兰  
本文阐述了案例教学法的内涵,分析了案例教学在实践运用中存在的问题,并结合多年的教学实践经验探讨了改进案例教学的对策。
[期刊] 物流技术  [作者] 姜军  
以实例探索任务型语言教学法对传统物流英语教学模式进行改革,提出从教师和学生转变角色定位、明确职责分工等几个方面不断改进和完善物流英语任务型教学法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 加小双  张晨文  
将任务驱动型教学法应用于知识管理课程英文教学能有效激发学生学习兴趣,显著提升知识管理英文教学效果,也有助于为知识管理类课程英文教学实践提供更具实用性和通用性的参考。文章首先从现有文献和实践调研中系统梳理知识管理课程英文教学中存在的普遍问题,进而基于普遍问题尝试从教育者、受教育者、教育内容、教学手段及课程考核等五个维度提出任务驱动教学设计;接着以“知识资产管理”课程实践为例,采用行动研究法探讨任务驱动教学模式在知识管理类课程英文教学中的应用实效,并针对教学反馈中暴露出来的问题提出了针对性的解决方案,用以优化原教学模型。
[期刊] 教育与职业  [作者] 余斐君  
任务型教学法始于20世纪80年代,是以完成任务为基础。学生通过完成任务,创造性地使用语言,达到交际的目的,完成语言学习。任务型教学法具有灵活、新颖的特点,可以有效地提高学生的课堂参与度,极其适合应用于语言教学。因此,该方法在当前的第二语言习得研究甚至语言教学研究中都占据了重要位置。如何恰当选择"任务",精准设计"任务",是高质量使用任务型教学法的
[期刊] 高等教育研究(成都)  [作者] 杨晋  
本文针对目前电子商务专业实践教学在师资、教学内容、教学条件和管理等方面存在的问题,借鉴卓越人才教育理念和应用型电子商务专业人才培养的新目标,提出了以学生就业为中心、以实际应用为导向,培养高级复合型、应用型、实践型人才的改革思路,重新构建了以培养学生的应用能力和创新能力为目标的电子商务专业实践教学体系,并重点对实践教学目标体系、教学内容体系、支撑保障体系、学生能力体系、质量监控和评价体系等七个方面进行了研究。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 陈广辉  冯建灿  李琼  
园艺本科教育教学存在目标定位不当、教学内容和方式亟待改进、教和学都缺乏激情等问题,高校教育评价体系又出现了重心偏移,严重影响了"办人民满意的大学"目标的实现。本文通过对园艺本科教育的培养目标、课程教学、教师考核评价体系以及教学管理进行改革尝试,旨在探索激发教师教学热情和学生学习兴趣的新方法和新途径,努力培养具有时代责任心和历史使命感,有较强实践动手能力并符合社会发展要求的卓越园艺人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 彭加平  邱方  
从创新和创业视角出发,运用实证分析我国现行高职工商企业管理专业实践教学体系存在的问题,主要表现为专业课程部分偏离了"高素质技能型人才"培养目标、实践教学环节的效果不佳、创业教育薄弱,学生创新能力不足等,并就此提出了构建高职工管专业创新创业型实践教学体系相应的对策。
[期刊] 会计之友  [作者] 贾宝娣  
为提高人才的竞争力以适应企业需求,许多高校开展了ERP沙盘模拟实践教学。ERP沙盘模拟实践教学借助沙盘模具,直观地再现了企业经营管理的典型过程,将"企业"搬进了课堂,是一门具有极强的知识性、实战性、趣味性、互动性的实践教学课程。文章首先分析了目前高校ERP沙盘模拟实践教学中存在的问题,并结合该院ERP沙盘模拟实践教学的一些实际情况,然后针对这些问题进行具体分析,同时提出具体的解决思路和对策。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 宋丽萍  
大学英语实践教学是大学英语教育体系中的半边天,但当前我国大学英语实践教学问题重重,导致大学生英语实际运用能力低下,严重影响着创新型、应用型人才的培养。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的出台和实施为其指明改革发展的方向,那就是科学构建大学英语实践教学的目标体系、原则体系和质量保障体系,切实推进大学英语实践教育理念、内容、模式、手段等发展创新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 李茜燕  
实践教学环节是高校实现培养目标的重要内容之一。目前旅游管理在专业实践教学上不仅存在着认为实践教学就是职业技能培训、不属于高等教育范畴的认识上的误区,而且在课程设置上存在着重理论、轻实践的问题,并且在实践教学的实施以及师资培训的投入上微不足道。本文针对旅游管理专业实践教学的这种现状,探讨了解决这些问题的对策。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除