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[期刊] 工业技术经济  [作者] 王辉  王增辉  
从企业的价值链构成出发,提出市场营销是企业价值链中的根本环节,讨论了价值链理论对企业的营销思维方式,营销策略和营销管理的重要影响,实证分析了价值链理论在华中数控有限公司的营销策划中的应用。
[期刊] 旅游科学  [作者] 黄浏英  
现代旅游企业都面临前所未有的压力和挑战。面对这种态势,有创意的营销策划显得尤为重要。本文从分析创意的本质着手,介绍旅游企业营销策划的创意要求和思维要求。
[期刊] 国际经贸探索  [作者] 林海舰  罗庆成  
本文提出"环保营销策划"的新理念,是鉴于人类文明已经进入生态文明阶段,国际贸易也相应地步入环保时代。成功的环保营销策划将会带来意想不到的宏观与微观效益。现代企业推行环保营销策划的主要内容是增强环保营销观念、开发环保营销产品、开拓环保营销产品市场、确定环保营销价格、疏通环保营销销售渠道并建立相应的环保营销策划支撑体系,其重点是推行环境标志。
[期刊] 当代财经  [作者] 孙雷红  
逆向营销是一种适合中小企业进行策划营销的新模式。逆向营销的本质是从事物个别发展的特殊性推演出事物整体发展的一般性,从营销机会把握的短期性,发展到公司营销运作的长期战略趋势。逆向营销可以发挥中小企业战术强的优势,避开决策水平低、资金少等劣势,从而提升企业的持续发展能力。
[期刊] 改革与战略  [作者] 焦娟妮  许景艳  
文章结合营销策划公司的现状和发展趋势,从企业社会责任的角度,提出营销策划公司发展策略,主要包括建立高效运转的体系、基于工作的人才培养计划和打造追求创新的企业文化的内部成长策略,标注化、品牌化的服务创新策略,整合多方资源的战略联盟策略以及诚实守信、积极参加公益的公众营销策略。
[期刊] 商业经济与管理  [作者] 万青  郑梅莲  
本文从价值链的概念出发 ,分析了价值链管理的发展趋势 ,阐述了价值链管理是形成企业竞争优势的基本工具 ,并探讨了企业利用价值链管理形成竞争优势的战略方法。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李昆益  
借鉴了基于工作过程的课程设计理念,在"双证融通,产学合作"人才培养模式指引下,对营销策划课程的教学内容实施"分层化、分级别"重构,教学项目实施遵循"基于工作过程",教学过程采用"双项目并行",项目载体选择"创业与就业模式并存",从而设计出适合高职营销教学的创业式营销策划课程教学模式。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 侯明扬  
文章借鉴复杂性科学中复杂系统的结构将决定系统的功能与行为的观点,运用复杂网络的研究思路,将企业产品的销售概括为企业产品在销售网络中的扩散行为,并对企业产品在销售网络中的扩散行为进行了描述;在此基础上,提出了复杂网络理论对企业营销方法选择的指导意义以及运用营销理论对企业销售网络扩散阀值进行改进的方法。
[期刊] 建筑经济  [作者] 戴林琳  盖世杰  
从剖析《绿色建筑评价标准》强势推进的房地产绿色开发进程入手,从房地产策划过程中的项目判断,概念设计,广告媒体代理等三个阶段逐层分析,依次探讨各个环节的市场变革、信息整合、适应性调节及对策选择等问题。
[期刊] 商业时代  [作者] 黄黎  丁冬  
本文提出了一个关于市场营销策划的教学管理系统的设计方案,主要是利用计算机技术,使整个市场营销策划过程实现流程化、任务化,优点是可以让教师更方便地给学生分配策划任务、监控整个策划活动的进行。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 朱华锋  
营销策划课程内容体系建设需要采用实践—理论和问题—对策研究方法。营销策划课程内容体系既需要与市场营销学相衔接也需要相区别。营销策划课程的主体内容应该包括产品策划、价格策划、分销策划、广告传播策划、公关传播策划和促销活动策划等,但其内容构成应有独立性,不应重复市场营销学的内容。
[期刊] 数量经济技术经济研究  [作者] 冯丽云  
市场营销策划,作为一项系统工程,有其丰富的科学内涵,其整体作为一个过程,包含着丰富的内容和科学的方法。从目标的确定,到方案的选择、确定与实施,以及最后对整个策划活动效果的评估,都需要从定性与定量两个角度来分析。本文循着营销策划的过程对营销策划的分析技术作初步的探讨。
[期刊] 工业技术经济  [作者] 苗青  
中国已成为世界贸易组织(WTO)的正式一员,中国企业在日趋激烈的市场竞争中和变化多端的市场需求面前,如何牢牢把握市场份额,拓展生存空间,已成为企业迫在眉睫的重要课题。本文分析了企业营销活动策划的现状与意义,并对营销活动策划的原则、方法与工作流程等进行了系统研究,希望能为企业和营销咨询机构所营销活动策划的科学化与专业化有所启示与帮助。
[期刊] 商业时代  [作者] 陈君  
本文对相关企业价值链和建立于此之上的创新系统进行了相关分析,结合企业面对的实际问题探讨了两者链式体系对企业营销环节和相关措施制定的重要意义。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张民  
培养具有创新精神和创新素质的人才不仅是创业教育的本质要求和终极目标,同时也是当前高等职业教育创新的核心任务。高职创业教育的实施可充分利用学校教学系统中现有的途径和方式,在不打乱现存教学计划和程序下,采取课程改革和渗透方式,强化新课程的执行力和创新性校本课程的开发力度,以提高学生创业意识和创新精神的形成。
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