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[期刊] 中国高等教育
[作者]
申小蓉
领导力培养应该成为新工科人才培养的重要方向。新工科人才的领导影响力应该主要源于其卓越的创新能力。"成电栋梁工程"实行动态调整、科学优化,通过分层供给,保障学生领导力整体提升。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘文彬 申小蓉 刘惠 杨菁
电子科技大学围绕"新工科学生创新驱动型领导力培养"探索出了一整套新模式,有效支撑了三个层次的新工科学生领导力的分类培养,并取得了显著的实践成效,对该模式的探索和总结将为同类高校开展新工科学生的领导力培养提供有效的经验借鉴。
关键词：
新工科学生 创新驱动 领导力 培养模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗成名 黄国铭 张学武 戴卫力 徐晓龙
为了培养自动化学生的新工科思维,以学生实践及设计中运动载体转速快速无静差控制为专题,基于理论教学,推导反馈控制数学模型,继而采用教学实验设备和仿真软件引导学生突破教学重点和难点,最后学生参与课外训练和科研活动,拓展和延伸教学内容。基于课程中电机转速调节控制专题,设计从理论—实验—训练递进型的教学内容,融合繁琐的理论教学与生动的实践教学为一体,以电力拖动控制为载体培养新工科学生分析问题和解决问题的能力。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
郝根彦
以某"双一流"重点建设学科高校220名本科生为调查对象,采用准实验研究方法,对其参赛前后的创造力水平进行分组比较,并运用多因素方差分析方法,分析了参赛团队学科交叉水平和指导教师指导频次对创造力变化幅度的影响。结果发现,参加学科竞赛使大学生创造力的四个维度,即研发力、洞察力、执行力、创意力均有显著提升,且提升幅度受到学科交叉和指导频次及其交互作用的影响。同时,从样本中选取其中一个团队作为案例,跟踪其参赛后比赛成果实现转化并进一步产业化,刻画该作用机理在实践中的复现过程。研究结果有望为高校结合学科竞赛培养创造力的模式形成和效果提升提供借鉴。
关键词：
学科竞赛 创造力 高校 准实验研究
[期刊] 中国成人教育
[作者]
谢承红
大学生领导力培养是高校人才培养的重要内容,更是学生未来完满生活的重要准备。高校青年社区是相对于专业学院的生活、成长共同体,在学生成长中发挥着除学术训练外的指导、帮助、互动功能,社区在"领导力五力模型"的基础上形成具象化的大学生领导力培养路径,对大学生领导力培养具有一般规律性启示和重要意义。
关键词：
青年社区 大学生 领导力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
尹自强
高校学生干部应具备的领导力,不仅是对群众学生的领导,更重要的是自我领导、自我控制、自我发展的能力。高校学生干部领导力在道德品质和能力两方面都有着较高的目标和要求,为达成培养学生领导力的目的,文章提出了课程开发、培训开发、团队开发和实践开发四条路径为学生干部领导力开发提供大量的开发经历。
关键词：
高校 大学生 领导力培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
翁文艳 吴智育
学生领导力教育以培养学生的责任感为核心。文章从愿景型领导理论、服务型领导理论和社会改善型领导理论的视角出发,认为社会责任感包括学生对个人愿景和团队愿景的价值认知、服务他人和社会的道德情感,以及参与社会公共事务并促进社会改善的积极行为。提出在学生领导力教育中,可以通过基于价值澄清的愿景陈述、基于服务社区的服务性学习和基于行动学习的社会实践来培养学生的社会责任感。
关键词：
社会责任感 领导力教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
何林
近年来,"教师领导力"研究一度成为世界各地教师教育研究的新兴话题。如何培养教师领导力,同样也是我国教师教育转型中亟待解决的问题。美国"教师领导力"研究历史悠久,实践经验丰富,值得学习借鉴。基于此,运用文献资料以及逻辑分析的方法,对美国教师领导能力进行综合性的概述,并梳理出美国教师领导力培养的主要路径,从而得出美国教师领导力培养研究对国内的启示,借鉴美国教师领导力培养的经验,提出国内教师领导力培养的具体路径。
关键词：
美国 教师领导力 教师发展
[期刊] 高等农业教育
[作者]
肖华
大学生领导力是学生未来职业发展的强大助推力。面对未来职业发展,许多高校毕业生陷入了职业价值观偏差、可雇佣性偏低、职业发展能力偏弱的现实窘境。基于未来职业发展,大学生领导力开发与培养,是当代大学生成长成才不可缺失的教育环节。大学生领导力开发与培养是一个连续的、系统的教育过程,旨在发展大学生自我塑造能力、提升大学生团队领导能力、培育大学生引领变革能力,从而提升大学生未来职业发展的核心竞争力。大学生领导力开发与培养的主要路径是:成立专门教育机构;设置专门课程系统讲授;组织课外实践活动训练;打造多元化的导师队伍;创造民主、平等、法治的文化氛围等。
关键词：
未来职业发展 大学生领导力 开发与培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
严海霞 杨红燕 徐畅
高职院校助理岗位主要包含班主任助理、行政岗位助理、社区助理等,助理行动在大学生骨干领导力训练中增强了他们的人际沟通与交往能力,人际资源得到拓展,处理问题能力增强,职业素质得到锻炼,个人经历得到丰富。
关键词：
助理行动 大学生骨干 领导力
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
雷环 爱德华·克劳利
本文主要介绍了麻省理工学院(MIT)新近发起的一项工科本科生教学改革项目:Gordon工程领导力计划。作者分析了该项目发起的时代背景及其以项目为基础的学习模式、跨学科合作、企业参与、专业化管理等运行特点和近期在美国其他高校进行试点的规划。
[期刊] 教育与职业
[作者]
兰茹
职业核心能力培养是大学生素质教育的全新课题,它不但体现了素质教育的内涵,更突出对学生职业价值观的培养和现代职业教育的创新性。文章以社会主义核心价值观为引领,以大学生职业核心能力培养教育教学活动为载体,创新培育和践行社会主义核心价值观的途径和方法,培养学生强烈的社会责任感、无私奉献的敬业精神、优良的诚信品质和真情奉献的友善情感。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
王忠辉 李艳红 范浩军
结合轻化工程专业的实践经验,以科研课题为基础,设计了综合教学实验:基于石墨烯增强的CdTe量子点电化学发光法测定过氧化氢。此实验具有学科交叉性、综合性、应用性以及前沿性,学生可掌握量子点和石墨烯纳米材料的制备方法及表征技术,掌握红外光谱仪、荧光光度计和紫外可见分光光度计的结构及操作方法,了解高倍透射电镜和原子力显微镜的原理、制样方法及操作技能。
关键词：
新工科 综合教学实验 科研与教学
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
周彬
先和大家分享一个理论:"三圈理论"。约翰·阿戴尔的三圈理论也被称作三环模型,大意是如果要做成一件事,必须满足三方面的需要:任务的需要,团队的需要和个人的需要。这个理论同样可以应用到领导力实施工程上来。首先,领导力工程对整个组织的发展战略应该起到促进作用,否则便是不成功的;其次,领导力工程是要打造一个人才团队,而不仅是提升某一个人的能力;再次,在领导力工程实施过程中,个人自身一定要得到提升,否则他便不会更深入地参与和支持这项工作。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵曙明
面对宏观产业升级,越来越多的企业有了人力资源开发的意识,开始将人的问题上升到战略层面。由于劳动密集型、资本密集型和智力密集型产业的管理特点不同,如何调整人才观和领导观、提升领导力,就成为企业产业转型中的重要议题。领导力为何重要?巴菲特曾说,高管团队的素质,是他投资发展中国家新兴市场最看重的因素之一。巴菲特以不干涉投资企业具体管理著称,但在投资前,他会
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