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年份: 2024(1557); 2023(2425); 2022(2065); 2021(2149); 2020(1822); 2019(4211); 2018(4580); 2017(7014); 2016(4553); 2015(5088); 2014(5286); 2013(4367); 2012(3914); 2011(3692); 2010(3976); 2009(3340); 2008(3440); 2007(2833); 2006(2789); 2005(2565)

作者: 王(10324); 张(8799); 李(8640); 刘(8616); 陈(5561); 杨(4111); 晓(4010); 周(3505); 赵(3300); 华(3247); 林(3043); 文(2985); 吴(2974); 明(2957); 志(2937); 伟(2712); 丽(2666); 黄(2562); 平(2531); 徐(2525); 孙(2520); 玉(2264); 军(2159); 建(2122); 朱(2104); 红(2056); 胡(1996); 郭(1937); 春(1925); 马(1777)

学科: 济(9443); 经济(9419); 教育(7510); 管理(7322); 教学(6386); 制(6211); 中国(6009); 理论(5668); 业(5413); 体(4947); 企(4700); 企业(4700); 学法(4482); 教学法(4482); 体制(4364); 学理(3982); 学理论(3982); 农(3955); 财(3295); 银(2963); 银行(2954); 业经(2953); 研究(2923); 行(2906); 融(2845); 金融(2845); 税(2816); 思想(2787); 税收(2765); 收(2738)

机构: 学院(50716); 大学(48767); 研究(20791); 济(16867); 经济(16300); 中国(14289); 管理(13421); 科学(11647); 京(11378); 所(10794); 教育(10617); 财(10584); 理学(10568); 职业(10478); 理学院(10399); 管理学(10105); 技术(10088); 江(10059); 范(10036); 管理学院(9986); 师范(9954); 研究所(9560); 农(8811); 中心(8419); 北京(7794); 师范大学(7767); 院(7592); 州(7460); 职业技术(7350); 省(7117)

基金: 项目(28501); 研究(26425); 科学(21274); 教育(16252); 基金(15975); 社会(13441); 家(13415); 省(13364); 国家(13185); 编号(13124); 社会科(12406); 社会科学(12401); 成果(12001); 课题(11283); 划(11223); 科学基金(10457); 年(10084); 基金项目(7865); 规划(7713); 性(7687); 重点(7453); 项目编号(7210); 度(7192); 资助(6640); 阶(6622); 段(6613); 阶段(6583); 创(6558); 研究成果(6555); 部(6468)

期刊: 教育(24365); 济(23740); 经济(23740); 中国(21335); 研究(21218); 职业(9361); 财(8663); 农(8469); 技术(8372); 学报(7824); 大学(6490); 管理(6359); 技术教育(6192); 职业技术(6192); 职业技术教育(6192); 科学(5941); 融(5678); 金融(5678); 学学(5525); 农业(5391); 坛(4225); 论坛(4225); 财经(4152); 高等(3879); 经(3690); 经济研究(3534); 业经(3414); 高等教育(3150); 改革(3073); 革(3073)

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以黄炎培职教思想深化中职人才培养供给侧改革

[期刊] 教育与职业 [作者] 方芳

文章从黄炎培职教思想视角,以永川职教城为例,探究新形势下如何更好地进行中等职业教育人才培养供给侧改革,具体途径包括:专业建设吻合产业需求,强调供给的社会性;课程体系融入岗位能力,凸显供给的职业性;教学模式紧跟信息时代,突出供给的创新性;评价方式基于学习过程,注重供给的时效性;师资队伍实行互聘共培,强化供给的操作性。

关键词：中职供给侧改革人才培养黄炎培

高职教育技术型人才培养供给侧结构性改革的思考

[期刊] 职教论坛 [作者] 吕航陈蕾谈镇马建富

我国高职教育技术型人才培养的供给结构与经济发展对技术型人才的需求结构不相适应,主要表现为技术型人才供需的专业结构、层次结构、规模结构不匹配,以及人才培养质量不高、培养体系内部结构不合理且与产业发展需求相脱节。本研究在剖析我国经济社会发展所处的工业化中期阶段及中等收入阶段的产业结构特点,以及经济运行过程中存在的人口结构、产业结构、消费结构及技术结构等结构性矛盾的基础上,进一步阐明技术型人才的供需结构与我国经济社会发展契合的内生性,并由此剖析了我国现阶段技术型人才的供需结构性偏差。从完善技能型人才培养的专业结

关键词：高职教育技术型人才培养产业结构供给侧结构性改革

从供给侧改革本科专业人才培养思路

[期刊] 中国高等教育 [作者] 张有声

调整高等教育供给侧结构是教育整体性改革的突破口。建立起适应社会主义市场经济体制和现代化建设需要的高等教育体系。在高等教育供给侧结构性改革中我们要正确认识几个问题。结构功能主义认为，如果社会作为一个系统想继续存在下去，它就需要一定类型的结构发挥功能性的作用。当前我国高等学校发展中存在的不同的职能分工是由我们所处的社会文化和整个社会的共同规范体系所决定的。教育部、国家发改委和财政部联合发布《关于引

关键词：高等教育供给专业设置高等学校发展人才培养思路市场经济体制职能分工现代化建设结构功能主义劳动力市场结构性改革

供给侧改革对高校人才培养的启示

[期刊] 中国成人教育 [作者] 殷颖白小斌

当前，高校人才培养面临着培养目标、社会需求和人们期望值相脱节，与经济社会发展结合度不高，培养人才科研创新能力不足等问题。借鉴经济中的供给侧改革，有助于促进高校人才培养模式的转变，有助于提升人才质量，有利于合理配置教育资源。实现高校人才培养供给侧改革要以创新为培养理念，将培养质量的提升作为改革的落脚点，以专业结构调整作为改革实施的抓手，培育出符合社会发展需求的人才。

关键词：供给侧改革高校人才培养

基于供给侧改革的高职院校技能型人才培养

[期刊] 教育与职业 [作者] 丁应强

文章论述了供给侧改革对高职院校技能型人才培养的意义:促进技能型人才培养模式的改革,促进技能型人才培养质量的提升。分析了当前高职院校技能型人才培养存在的问题:专业设置与企业实际需求不符,导致企业支持不足;师资队伍结构不合理,整体素质不高。提出了基于供给侧改革的高职院校技能型人才培养路径:强化与行业企业的对接,实现校企资源共享;加快教师队伍的规范化建设,与行业企业联合培养师资队伍。

关键词：供给侧改革高职院校技能型人才

基于“供给侧结构性改革”视角下的中职会计学专业人才培养模式研究

[期刊] 经济师 [作者] 胡楚虹

随着社会经济的不断发展,供给侧结构性改革也受到了人们的普遍关注。并且逐渐发展成为我国高等教育制度改革的关键内容。因为很多院校的培养目标和实际的社会需求不相吻合,会计人才供应方面存在问题,会计本科生的就业前途受到阻碍。但是现在的的社会需要的是具有专业能力的财会人才。所以在现在的市场经济中,对中职会计专业人才进行强化培养十分必要。

关键词：供给侧结构性改革中职会计学人才培养

基于供给侧改革的职教人才培养结构实证研究——以建筑行业为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 赵琼梅古娟妮赵鹏飞

基于广东省建筑行业企业、毕业生和在校生等方面的调研，结合中职（建筑施工管理）、高职（建筑工程技术）、本科（土木工程）专业人才培养现状，针对建筑业人才需求的结构与质量供给问题，深入分析建筑工程专业岗位群，研究确定了建筑工程人才岗位层级、职业生涯发展路径，为开展岗位职业能力分析，研制中、高、本一体化专业教学标准奠定了基础。

关键词：供给侧改革岗位群分析职业生涯发展路径建筑工程技术专业中高本一体化职业教育

基于黄炎培职教思想的卓越工匠培养模式探究

[期刊] 教育与职业 [作者] 谭焱良柴英博

产业转型升级对技术技能人才培养提出了更高的要求,现代职业教育面临培养卓越工匠的艰巨使命,而黄炎培职教思想的精髓对新时代卓越工匠培养有着重要的启发。“有业乐业”是黄炎培职教思想的灵魂,“社会化”“科学化”“平民化”是黄炎培职教思想的核心特征。在黄炎培职教思想指导下,创新一套包括目标环、机制环、过程环、活动环、评价环卓越工匠培养的“五环”模式,是对当下职业教育中卓越工匠培养模式的重要探索。

关键词：黄炎培职教思想卓越工匠 “五环”模式

职业教育供给侧改革视角下建设类高职院校人才培养研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 胡冬艳孙静华

建设类高职院校作为建筑人才的供给端,存在着供给质量不高、供给结构失衡等问题。在职业教育供给侧改革视角下,建设类高职院校应精准发力,精确分析新生职业岗位及职业岗位能力,准确对接需求侧;调整和优化专业结构,提升专业服务产业的能力;创新人才培养模式,实现人才的有效供给和精准供给。

关键词：建设类高职院校供给侧改革校企合作

供给侧改革驱动下高职导游人才培养机制的探索

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 祝晔殷红卫

旅游消费的裂变式增长和全域旅游理念的推广,对旅游行业人才供给提出结构性改革需求。作为导游人才的重要供给阵营之一,职业教育应该积极响应国家的"供给侧改革",重构导游职业教育体系,确保人才培养实效,提升人才培养契合度。反思当前高职导游专业人才供给存在的主要问题的基础上,对供给侧改革背景下高职导游专业人才培养机制的创新进行了有益的探索。

关键词：供给侧改革高职导游专业人才培养职业教育

会计人才培养模式创新与供给侧结构性改革

[期刊] 会计之友 [作者] 王瑶吴秋生黄贤环

大力推进供给侧结构性改革,做好"三去一降一补"工作,对人才培养提出了新的、更高的要求。基于会计人才培养目标和社会经济发展需求,搭建了会计人才培养模式与供给侧结构性改革的理论分析框架,并提出会计人才培养实现人本化、价值化、管理化、专业化、社会化、国际化、信息化、市场化、诚信化和法制化的"十化"培养模式是助力我国供给侧结构性改革的重要路径。会计人才培养"十化"的模式创新能够为高素质劳动力供给、人力资本增值、创新能力的提升以及组织制度创造等方面提供重要的人才支撑。研究有助于更好地指导我国紧紧围绕供给侧结构性改革和社会经济发展需求,创新会计人才培养实践。

关键词：会计人才培养模式供给侧结构性改革创新十化

供给侧改革驱动开放大学应用型人才培养的机制研究

[期刊] 中国成人教育 [作者] 郜锐赵春华安琳

我国广播电视大学向开放大学转型升级后,需要承担更多的应用型人才培养职能。当前,开放大学人才培养与社会需求之间存在结构性矛盾。开放大学需要从培养机制上发力,自觉依据供给侧改革的需求调适办学行为:对接供给侧改革需求,增设应用型专业;强化应用型、技能型课程体系建设;建构应用能力本位的教学机制;建设专兼结合的双师型、应用型教师队伍;提高监测能力,构建开放大学应用型人才培养质量保障机制。

关键词：供给侧改革应用型人才培养模式