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[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 罗干坤  王建华  
中山大学的CHEMBA项目立足于高质量的国际合作,提供优良的教学环境和先进的教学设备,建立一套特别的管理办法,拥有高水平的教师队伍、先进的课程设置,独创中外教师同堂授课的教学方式,荟聚一批特殊的学员,这些内容共同构成了该项目的独特风格。项目合作大大促进了本地MBA教育水平的提高,中方合作单位在教师培养、课程引进、教学改革、管理技术提升等方面均取得重要收获。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 纪宝成  
21世纪是知识经济的时代。经济增长不仅是一个资本积累的过程,也是一个知识积累的过程。通过高等教育全面提升综合国力和国际竞争力已经成为当今众多发达国家和经济发展较快的发展中国家的既定国策。是否拥有一批世界先进水平的一流大学和高水平大学是一个国家高等教育发展水平的标志,是国家综合实力的重要体现,更是一个国家经济、科技和社会发展到一定程度后的必然要求。
[期刊] 中国高教研究  [作者]
高水平行业特色型大学是我国高等教育的一支重要力量,在我国高等教育体系中居于重要地位。一般而言,行业特色型高校,是指具有显著行业背景、学科分布相对集
[期刊] 开放导报  [作者] 霍建国  
新时期对外贸易被赋予了新的外延和作用:贸易开放度成为一国对外开放的基本标志,国内贸易和对外贸易的协调发展是一国经济可持续发展的坚实基础,经济外交成为当前国际关系发展中的突出特征,贸易政策趋向于与其他经济政策更大程度地融合,传统贸易政策逐渐被竞争性贸易政策所取代等。当前,我国外贸发展仍面临外部环境变化增加我贸易强国建设的难度,货物贸易同投资模式的融合发展仍需较长的过渡时间,贸易结构升级与产业链提升须进一步加大力度,提高贸易发展质量和效益任务依旧艰巨等不利条件和困难。促进外贸平稳健康发展,需要进一步改善营商环境为参与全球价值链竞争合作奠定基础,提高对外贸易发展的质量和效益,积极融入全球价值链合作,促进对外投资的健康发展以巩固我在全球的生产网络布局,积极参与全球治理,不断贡献中国智慧和中国力量。
[期刊] 国际贸易  [作者] 杨剑  顾学明  
服务贸易是国际贸易的重要组成部分和国际经贸合作的重要领域,促进服务贸易创新发展有利于发挥我国超大规模市场优势,对标和引领国际经贸新规则,培育国际合作与竞争新优势。从国际比较来看,我国服务贸易规模较大但发展质量不优,开放力度不断增强但水平尚存差距,政策支持力度较大但要素开放不足,发展环境持续优化但管理仍需完善。未来,促进服务贸易开放发展,要把握好"自主开放、系统开放、精准开放、先进开放、安全开放"五大策略,进一步提升重点领域开放水平、发挥开放平台引领作用、加强服务贸易国际合作、完善扩大开放管理制度,通过高水平开放推动服务贸易创新发展,为构建新发展格局贡献"服务力量"。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 张瑾  龙强  江洪  
近年来,中部地区对外开放程度迅速提升,成为我国内陆对外开放的重要板块。当前,要进一步发挥中部地区的区位优势,通过推动对外贸易转型升级、促进利用外资提质增效、加快优势产能和装备走出去、深度参与"一带一路"建设、深化与东西部的开放合作和区域间的合作、构建高水平开放平台等举措扩大中部地区高水平开放,为促进中部地区高质量发展提供重要支撑。
[期刊] 开放导报  [作者] 叶辅靖  李大伟  杨长湧  
新时代应立足我国相对要素禀赋优势逐渐升级的大趋势,坚定不移发挥好市场在全球资源配置中的决定性作用,更好发挥政府作用,逐步缩小我国对外开放中规模影响力与制度影响力、参与全球经贸合作程度与参与层次、东部地区和中西部地区所存在的"三大落差",加快拓展与发展中经济体的经贸合作,积极探索参与全球价值链分工的新方式和新模式,加快构建多元平衡、安全高效的全面开放体系,以制度型开放为抓手发展更高层次开放型经济,推动开放朝着优化结构、拓展深度、提高效益方向转变。
[期刊] 国际经济合作  [作者] 金萍  
国际清洁发展机制(简称"CDM机制")是《联合国气候变化框架公约》(以下简称《气候公约》)和《京都议定书》(以下简称
[期刊] 国际贸易  [作者] 张婷  刘洪愧  
举办中国国际进口博览会,是中国主动向世界开放国内市场的重大举措,体现了中国扩大开放、支持经济全球化和推动建设开放型经济的决心。进博会是新形势下中国开放型经济发展新阶段的必然要求,对我国应对国际贸易摩擦和促进新一轮高水平对外开放具有重要意义。本文从产品层面、制度层面和战略层面入手,阐释了进博会将成为我国新一轮高水平开放的重要平台。就如何创新进口管理体制、积极评估和宣传进博会国际作用、妥善处理可能遇到的问题、建立健全国际合作机制等问题,最后提出了利用进博会推进我国新一轮高水平对外开放的对策建议。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡卫  
健全充满生机活力的办学体制,形成公办教育与民办教育共同发展的良好格局,是深化教育领域综合改革的重要内容。目前,一些长期制约民办教育发展的制度桎梏和政策壁垒尚未从根本上消除,为此,应当采取行之有效的措施,从顶层制度设计到具体改革举措,为我国民办教育发展营造健康的环境,从而释放民办教育的办学活力,为深化我国教育领域的综合改革提供有益的借鉴。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 沈玉顺  
传统的中小学教师教育模式把教师专业发展看作是一个教师按部就班,循序渐进,从低水平到高水平逐步提高教学能力的缓慢过程。现实中广泛存在的青年教师跨越式专业发展案例表明,教师高水平快速专业发展是可能的,问题的关键是究竟哪些因素直接制约教师专业发展的水平和速度。本文基于对青年教师高水平快速专业发展丰富案例的分析,指出影响入职教师专业发展速度和水平的关键因素是教师的职业态度/个性品质和专业发展策略,并据此提出了促进教师高水平专业发展的策略和途径。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 瓦·瓦·达维多夫  
尊敬的北京师范大学外国教育研究所所长及贵所全体同事:我以俄罗斯教育科学院主席团的名义,衷心祝贺贵外国教育研究所成立三十周年! 俄罗斯教育科学院的同事们十分了解贵所所取得的科研成就,他们高度评价这些成就,并认为有必要在自己的工作中积极利用这些成就。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 任静  孙秀梅  
本文分析了校企合作的目标,结合目前校企合作所面临的主要问题,提出了深化高职教育校企合作的对策。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 覃玉荣  
本文通过分析情感教育与个性发展的内涵及表现特征 ,阐述了情感教育对个性发展的影响和作用 ,呼吁重视情感教育 ,鼓励个性发展 ,完善健全人格。
[期刊] 开放教育研究  [作者] 王荣  曾海军  
作为一个国际机构,联合国教科文组织在全球全民教育活动中发挥着重要的领导和协调作用,一直重视信息通讯技术(Information and Communication Technology,简称ICT)在促进教育发展方面的潜力。为了更好地应用ICT促进教育发展,联合国教科文组织在教育政策、终身教育、教师教育、网络学习和移动学习、信息共享等方面实施了系列项目,开展了研究、培训、信息传播和网络联系等活动,产生了重要的影响和良好的社会效益。本文通过查阅和分析网上文献,结合笔者所在国际农村教育研究与培训中心在联合国教科文组织框架下开展的ICT促进农村教育与农村发展项目,梳理了联合国教科文组织21世纪以来在...
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