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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许进
建立教师教学发展中心是高职院校教师发展组织化和制度化的需要,而组织架构是教师教学发展中心实现其基本职能的载体,搭建组织架构是中心建设的首要任务。以"项目矩阵式"组织架构模式建立高职教师教学发展中心,并在此模式下进行教师发展项目的开发、设计、实施和管理,可以有效解决高职教师教学发展中心建设在组织设置、人力及财力资源上的问题,达到规划、引领和服务教师教学发展的目的。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
高捷
无论是建设创新型国家、还是建设世界一流大学,提高人才培养质量的意义都十分重大,其关键在于教师队伍建设。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确:提升教师素质,加强师德建设,提升业务水平,健全管理制度。党的十八大报告指出,加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。上海
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
金宏彬
本文通过结合DB工程承包模式的组织架构与项目管理公司的工作职能分析,并且针对不同建设市场主体的特征得出适合我国项目管理公司的发展模式,并且为中小型设计单位和监理公司转型提供了方向。
关键词：
DB模式 组织架构 项目管理公司
[期刊] 企业管理
[作者]
蔡纳新
在企业信息化建设中,经常会发现,有很多企业投入巨资却收效甚微,高管们在实施过程中面对重重困难时,常常是一筹莫展。有的企业即使把公司的IT系统全部外包给专业从事企业IT技术服务的公司,也仍然无助于解决企业信息化工作面临的主要困难和问题。这时,我们要重温企业管理的经典理论和著作,重新审视企业管理和信息技术到底是什么关系,使两者紧密配合的关键在哪里?在理论上分析清楚了,才能走出迷茫,找到促进管理水
[期刊] 财务与会计
[作者]
张伟轮
针对近年来我国通信企业在资金管理方面存在的漏洞与不足,本文结合通信业具体资金流程和近年管理出血点,从重点流程、标准控制点描述、风险点、建议检查频率、检查方法和风险检查要点等维度,搭建了适合通信业的资金重点风险识别和风险控制矩阵,以促使企业资金风险管控能力有效提升。
关键词：
通信业 资金 重点风险 矩阵
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
吴志红 朱榕 王一华
将数学中的矩阵结构模型和经济学中的集群式产业链理念引入到区域信息服务体系建设中,构建区域矩阵式集群化信息服务体系架构模型,主要包括:组织集成、技术集成、资源集成、服务集成、用户集成等框架,形成区域集群式信息服务体系的产业链;联合共建"三位一体"的集群式信息服务体系可形成地域内高校、公共图书馆、情报系统横向联合和三大系统纵向贯通的组织体系,构成三级资源保障体制;搭建集群式信息资源共享服务平台,实现各类资源的有效整合和全方位、一站式的服务共享。
关键词：
集群 信息服务体系 三位一体 矩阵
[期刊] 中国内部审计
[作者]
金铮
本文基于我国高校内审工作实践,探讨内审职能定位改进和转型发展思路,提出基于信息化视角搭建数据驱动的高校内审架构,以期为进一步发挥高校内审工作效能提供有益参考。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
凌轩坤
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金雁 步雅芸
在建设现代职业教育体系的过程中,教师队伍仍是制约高职教育内涵发展的薄弱环节,突出表现在原有师资基础薄弱、来源渠道单一、业务素质偏低、数量严重不足和培训保障不力等方面。职业教育的"职业性"决定了职教的师资应具备比本科院校更多的行业气质。自1997年《国家教委关于高等职业学校设置问题的几点意见》中提出配备"双师型"专任教师至今,高职教师发展的专业化、制度化、规范化一直是高职师资队伍建设研究的热点。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐挺
教师的发展离不开各种形式的教育、培训,但更重要的是发挥教师的自主性、个性化,促进教师自主学习和自我提高。在高职院校中建立"教师发展中心",积极开展教师培训、教学改革、研究交流、质量评估、咨询服务等各项工作,是提高中青年教师教学能力,满足教师个性化发展和人才培养特色的必然需要。
关键词：
高职院校 教师发展中心 培训
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海波
文章介绍了高职院校教师发展中心建设背景，并分析了其重要性和必要性，从合理构建组织结构、功能的准确定位和有效发挥两方面梳理了如何有效构建高职院校教师发展中心。重点阐述了通过提供多元化的服务内容、提供全周期的跟踪服务、提供立体化的保障体系等途径以实现高职院校教师发展中心的有效构建。
关键词：
高职院校 教师发展中心 有效构建
[期刊] 企业管理
[作者]
张萧
问题海尔作为中国制造业的典范,其成功的管理模式已成为全世界学习的案例。请问,在海尔企业转型与商业模式转型的创新过程中,海尔组织架构的"双亲模式"的具体涵义是什么?所谓的"双亲模式"最早是由原中国惠普负责人孙振耀提出的。在一
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李近华 卿云
心理健康教育成效是高职院校教育质量的重要标志。探索适合社会发展和具有高职特点的心理健康教育模式,在心理健康教育中起着基础指导性作用。具体来说,高职院校心理健康教育模式是由目标体系、内容体系和质量保障体系三大体系构成的,它们之间的相互协调与作用则是其运行机制。
关键词：
高职院校 心理健康教育 运行机制
[期刊] 企业管理
[作者]
陕西汽车集团有限责任公司
陕西汽车集团有限责任公司始建于1968年,目前资产总额238亿元,产品覆盖重型越野车、重型卡车、大中型客车(底盘)、中轻型卡车、微型车、重、微型车桥、康明斯发动机及汽车零部件等领域。2010年陕汽综合实力在中国机械500强企业中位居第26位,已成为中国五大名牌卡车之一。目前,国内重卡企业竞争格局持续升级,产品同质化严重,如何
[期刊] 高等教育研究
[作者]
步雅芸 金雁
教师教学发展中心是校本层面推动教师专业化发展的有力载体。借鉴国内外高校教师教学发展中心的典型做法,高职院校的教师教学发展中心可基于"双师型"教师专业化的培养要求,合理设计教师成长导航图,量身定制教师培训项目,有效开展协同教研活动,面向教师提供资源、咨询和发展评估服务,以促进教师的专业化发展。
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