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年份: 2024(746); 2023(1200); 2022(942); 2021(881); 2020(719); 2019(1685); 2018(1824); 2017(3446); 2016(1805); 2015(2137); 2014(1973); 2013(2018); 2012(1937); 2011(2053); 2010(1881); 2009(1615); 2008(1575); 2007(1428); 2006(1561); 2005(1525)

作者: 王(5058); 张(4031); 李(4030); 刘(3910); 陈(2674); 晓(2089); 杨(1865); 华(1667); 周(1624); 丽(1518); 吴(1513); 赵(1504); 黄(1425); 文(1343); 明(1234); 林(1233); 徐(1230); 伟(1149); 红(1126); 平(1118); 孙(1068); 志(1030); 梅(1006); 玉(1002); 胡(966); 芳(960); 朱(946); 玲(937); 郭(848); 艳(841)

学科: 图书(10287); 书馆(9638); 图书馆(9638); 工作(5527); 管理(4198); 读者(3939); 济(3157); 经济(3155); 学(2991); 络(2529); 网络(2529); 化(2395); 中国(2289); 图书馆学(2278); 业(2262); 自动(2259); 自动化(2259); 网络化(2246); 和(1786); 企(1611); 企业(1611); 电子(1568); 建设(1467); 地方(1450); 农(1384); 组织(1381); 数字(1314); 电子图书(1314); 作者(1110); 工作者(1110)

机构: 大学(26041); 学院(20903); 图书(20098); 书馆(19638); 图书馆(19637); 管理(9345); 大学图书馆(8694); 理学(7188); 理学院(7044); 管理学(6878); 管理学院(6793); 研究(5915); 京(5662); 范(5486); 师范(5476); 济(5278); 信息(5058); 经济(4990); 州(4584); 中国(4466); 江(4378); 师范大学(4168); 科学(4102); 北京(3500); 中心(3172); 信息管理(2908); 系(2897); 湖(2759); 南(2699); 所(2668)

基金: 项目(13644); 研究(12009); 科学(9970); 基金(9066); 成果(8005); 编号(7572); 家(7420); 国家(7353); 社会(7258); 社会科(6859); 社会科学(6855); 一(6261); 科学基金(6234); 项目编号(6020); 研究成果(5391); 之一(5348); 基金项目(5081); 省(4785); 教育(4347); 图书(4160); 书馆(4002); 图书馆(4002); 划(3924); 国家社会(3180); 年(3080); 课题(2880); 自然(2839); 自然科(2781); 自然科学(2780); 自然科学基金(2733)

期刊: 图书(27381); 书馆(22635); 图书馆(22635); 情报(6217); 学报(5797); 济(5561); 经济(5561); 坛(5344); 论坛(5344); 图书馆学(4578); 中国(4548); 建设(4415); 研究(4229); 志(3758); 杂(3758); 杂志(3758); 大学(3704); 工作(3557); 情报工作(3214); 大学图书馆(2604); 教育(2005); 管理(1803); 农(1797); 国图(1651); 财(1593); 理论(1568); 科学(1566); 实践(1517); 践(1517); 知识(1463)

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以身份认同驱动阅读：图书馆阅读推广的新思路

[期刊] 图书馆 [作者] 曲莎薇

如何找到人们阅读的内在驱动力，使人们自觉产生阅读行为，是阅读推广主体——图书馆需要解决的关键问题。本文拟将身份认同建构理论引入图书馆阅读推广研究，分析以身份认同驱动阅读行为的作用机制，指出基于阅读者身份的自我认同是个体自觉产生阅读行为的内生动力。图书馆应该引导并帮助人们建构基于阅读者身份的自我认同，即在明确阅读者身份的人文价值内核的基础上，借助广告使其渴望拥有阅读者身份，并通过阅读推广服务帮助其建构阅读者的身份认同。

关键词：阅读推广图书馆身份认同阅读者

体验营销助力图书馆全媒体阅读推广的新思路

[期刊] 图书馆 [作者] 刘燕

体验营销是经营者通过设计,让消费者通过一系列的活动、情景、事件等产生深刻印象的过程。体验营销对于图书馆阅读推广,不仅是一种理念与追求,更是一种全新的思维方式与研究视角,指导全媒体时代图书馆的阅读服务。"线上+线下"全媒体阅读推广体验模式是体验营销指导图书馆阅读推广的有意义的尝试。

关键词：体验营销阅读推广助推器

阅读推广活动中,高校图书馆员服务营销能力提升的新视角与新思路

[期刊] 图书馆理论与实践 [作者] 邱源

在市场营销技术嫁接和信息资源时空配置的视角下,梳理了高校图书馆阅读推广与服务营销的三个里程碑,回溯了图书馆员常规管理能力、细化分析能力、品牌策划能力和创新能力的历练过程。同时,围绕着图书馆阅读时段细分、阅读环境细分及大众信息载体的功能,展现了可操作、可复制的营销项目与时尚品牌,探讨了馆员"适时营销"、"空间营销"、"微信营销"等后续营销能力提升的渠道与旨要。

关键词：阅读推广服务营销营销能力高校图书馆

众筹阅读与图书馆阅读推广

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 胡永强

针对当前图书馆阅读推广工作遇到的经费短缺、关注度低、思维固化等问题,引入"众筹"理念,将众筹与图书馆阅读推广工作结合,提出一种新的阅读推广模式"众筹阅读",为阅读推广工作注入新的动力,让更多的人主动亲近阅读、参与阅读。

关键词：众筹阅读推广图书馆

阅读立法中的公共图书馆阅读推广

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 韩彬

文章评介《公共文化服务保障法（草案）》、《全民阅读促进条例》（征求意见稿）、《湖北省全民阅读促进办法》、《江苏省人民代表大会常务委员会关于促进全民阅读的决定》、《深圳经济特区全民阅读促进条例》等阅读法规中的公共图书馆阅读推广规定，并对阅读立法目标和公共图书馆在阅读立法中的地位进行了简要的分析。

关键词：公共图书馆阅读推广全民阅读阅读立法公共文化服务保障法全民阅读促进条例

阅读2.0:新一代的图书馆阅读推广

[期刊] 大学图书馆学报 [作者] 谢蓉张丽

阅读2.0是Web2.0的理念与方法在社会阅读中的应用。近年来,电子阅读在纸质阅读逐年下降的趋势下,增长迅猛。图书馆要继续保持阅读大本营的地位,有效地进行图书的宣传推广,就需要积极运用阅读2.0,探索新的阅读推广方式,如与读者互动、与"豆瓣"双向互检的OPAC2.0的运用,海量信息的整合及一键搜索,众多web2.0工具的混搭,及区域图书馆共享优势的发挥等。

关键词：阅读2.0 阅读推广图书馆2.0 OPAC2.0 Web2.0

阅读推广对大学生图书馆认同的影响——基于个人感知的视角

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 丁立华

图书馆认同是人们对图书馆核心价值和理念的认可与接受。在阅读推广影响下,大学生的图书馆认同呈现出多维度和不同层次的发展轨迹。文章通过一位女大学生对图书馆感知变化的记录,在分析了在阅读推广进程中大学生对个体图书馆认同演化过程的基础上,得出阅读推广对大学生图书馆认同的影响:阅读推广提高了图书馆的地位;阅读推广创造了读者的文化认同;阅读推广不断深化着大学生对图书馆认同的层次。本研究为图书馆用户影响研究提供了新的视角。

关键词：图书馆认同阅读推广个人感知大学生

阅读推广、图书馆阅读推广的定义——兼论如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 王波

探讨阅读推广、图书馆阅读推广的定义是图书馆员理论自觉性觉醒的必然选择。文章阐述了追问阅读推广、图书馆阅读推广的定义的理论背景,基于对已有定义的剖析,结合阅读推广实践经验,推导出更加完善的阅读推广、图书馆阅读推广的定义,并就如何认识和学习图书馆时尚阅读推广案例提出了建议。

关键词：阅读推广图书馆阅读推广图书馆时尚阅读推广

图书馆阅读推广规范研究

[期刊] 图书情报知识 [作者] 洪伟达马海群

对图书馆阅读推广进行规范,有利于实现图书馆使命,发挥图书馆优势,促进图书馆转型。本文对图书馆阅读推广规范的内涵进行了解读,指出我国在图书馆阅读推广规范方面存在法律制度政策支撑不足、行业操作实施缺乏指导、评估评价体系缺失等问题,对图书馆阅读推广进行规范管理,使之朝着制度化、系统化、标准化、科学化方向发展,兼具理论价值与实践指导意义。对国外部分国家图书馆阅读推广规范的实践梳理发现,国外尤其重视制度性规范、实施性规范和监督性规范,构建了相对较为完备的图书馆阅读推广规范体系。因此,我国有必要尽快开启图书馆阅读推广

关键词：图书馆阅读推广规范制度图书馆阅读推广标准化

对图书馆阅读推广的思考

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 李东来

图书馆阅读推广正处于最好的时代,也面临着新环境与新问题,需要新举措提升行业的整体性与专业性。文章分析图书馆阅读推广的现实问题,从专业角度探究图书馆阅读推广的未来发展,提出当下图书馆阅读推广应走法治化与专业化相结合之路,以此夯实图书馆的社会根基,彰显图书馆的行业价值。

关键词：阅读推广图书馆法治化专业化

试论图书馆阅读推广理论的构建

[期刊] 中国图书馆学报 [作者] 谢蓉刘炜赵珊珊

阅读推广作为图书馆服务的一种基本形式,近年来逐渐得到图书馆学界和业界的普遍关注和认可,由此带来的一些问题需要从理论上进行一定的研究和澄清。本文从逻辑上对一些基本概念进行辨析,提出了图书馆阅读推广的定义,阐述了图书馆阅读推广的两个基本目标、两种基本类型,以及全面性、系统性、职业性和专业性等特点,总结了图书馆阅读推广的研究范式和理论层次等。作者认为,在当今网络时代和全民阅读的背景下,图书馆阅读推广应该突破传统上局限于"休闲阅读"的认识,向多学科、跨领域、全媒体,以及覆盖所有人群的阅读推广发展;以大力发展读者成为图书馆的忠实用户、促进各类馆藏资源的利用作为图书馆阅读推广的主要目的;应将读者的信息素养...

关键词：阅读推广理论构建图书馆学研究全民阅读

从阅读推广人到阅读推广人才——论图书馆界主导阅读推广专业教育

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 曹娟

阅读推广事业良好的发展态势对阅读推广人才提出了更高要求。以短期培训为主的阅读推广人培训机制,能够提供的人才质量与数量无法满足阅读推广事业发展的需要,这是发展阅读推广人才专业教育的根本原因。文章主张图书馆界推动阅读推广人才专业教育:图书馆是全社会阅读推广的主阵地;图书馆学科体系中应当有阅读推广的地位;图书馆学教育应当发展阅读推广专业教育。

关键词：阅读推广人才专业教育图书馆学硕士研究生教育

专业阅读推广驱动图书馆高质量发展

[期刊] 图书馆 [作者] 丛全滋孙娇

图书馆因专业特色鲜明、推广体系完备，成为全民阅读的中坚力量。文章综合运用文献调研、归纳分析等研究方法，阐述图书馆传统业务的推广性。图书馆学、专业馆员队伍、专业教育、行业组织和图书馆阅读推广与保障体系是构成图书馆阅读推广专业化发展的理论基石。专业阅读推广是图书馆区别于社会其他阅读推广的最显著特征，是图书馆的立馆之本，驱动图书馆实现高质量发展。

关键词：图书馆专业阅读推广阅读推广高质量发展

阅读与图书馆：关于图书馆阅读推广的理论思考

[期刊] 图书馆建设 [作者] 蒋永福

图书馆是满足人们的阅读需要的社会设施。本文旨在分析"阅读与图书馆"这一范畴,为我国的图书馆阅读推广活动提供理论指导。通过中外比较方法,分析我国国民的阅读素养与先进国家相比所存在的差距。阅读推广本来就是图书馆的核心服务;建设阅读社会、提升全民阅读素养和能力,是提升一个国家的文化软实力的需要;图书馆为阅读而存在,图书馆的价值就在于通过阅读推广服务来提升全民阅读素养和能力。

关键词：阅读阅读推广全民阅读文化软实力图书馆

阅读与图书馆：关于图书馆阅读推广的理论思考

[期刊] 图书馆建设 [作者] 蒋永福

图书馆是满足人们的阅读需要的社会设施。本文旨在分析“阅读与图书馆”这一范畴，为我国的图书馆阅读推广活动提供理论指导。通过中外比较方法，分析我国国民的阅读素养与先进国家相比所存在的差距。阅读推广本来就是图书馆的核心服务；建设阅读社会、提升全民阅读素养和能力，是提升一个国家的文化软实力的需要；图书馆为阅读而存在，图书馆的价值就在于通过阅读推广服务来提升全民阅读素养和能力。

关键词：阅读阅读推广全民阅读文化软实力图书馆

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