- 年份
- 2024(4428)
- 2023(6423)
- 2022(5237)
- 2021(4610)
- 2020(3454)
- 2019(7767)
- 2018(7577)
- 2017(13625)
- 2016(7509)
- 2015(8399)
- 2014(8521)
- 2013(8321)
- 2012(8276)
- 2011(7726)
- 2010(7970)
- 2009(7101)
- 2008(6958)
- 2007(6417)
- 2006(5944)
- 2005(5741)
- 学科
- 济(37772)
- 经济(37736)
- 业(17876)
- 管理(16914)
- 地方(16517)
- 中国(15719)
- 农(12146)
- 企(11701)
- 企业(11701)
- 业经(10220)
- 地方经济(9495)
- 发(8935)
- 农业(8781)
- 融(7826)
- 金融(7826)
- 银(7536)
- 银行(7528)
- 行(7466)
- 方法(7162)
- 发展(6709)
- 展(6688)
- 环境(6550)
- 贸(6429)
- 贸易(6418)
- 技术(6262)
- 制(6128)
- 易(6105)
- 学(6046)
- 数学(5754)
- 数学方法(5677)
- 机构
- 学院(108435)
- 大学(104353)
- 济(44614)
- 研究(44328)
- 经济(43531)
- 管理(35406)
- 中国(32764)
- 理学(28782)
- 理学院(28326)
- 管理学(27843)
- 管理学院(27620)
- 科学(26360)
- 京(24367)
- 所(22956)
- 研究所(20433)
- 财(20309)
- 范(20018)
- 师范(19852)
- 中心(19548)
- 农(18928)
- 江(18707)
- 北京(16493)
- 院(16092)
- 师范大学(15749)
- 州(15631)
- 教育(15160)
- 财经(14753)
- 省(14730)
- 农业(14347)
- 技术(14323)
- 基金
- 项目(65274)
- 研究(53058)
- 科学(51552)
- 基金(43188)
- 家(36991)
- 国家(36577)
- 社会(32304)
- 科学基金(30578)
- 社会科(30571)
- 社会科学(30568)
- 省(28211)
- 教育(25396)
- 划(23626)
- 编号(22898)
- 基金项目(21987)
- 发(21910)
- 成果(19657)
- 课题(18316)
- 发展(18134)
- 展(17770)
- 资助(17162)
- 自然(17021)
- 自然科(16586)
- 自然科学(16584)
- 自然科学基金(16259)
- 重点(15642)
- 年(15151)
- 规划(14049)
- 部(13921)
- 创(13898)
共检索到189203条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
如果说教育是国家发展的基石,那么教师就是名副其实的奠基者!当前,国家转变经济发展方式,一个基本条件就是要提高劳动者素质,职业教育肩负重要使命。2014年全国职业教育工作会议召开,习近平总书记就加快职业教育发展做出重要批示,他强调,职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责,必须高度重视、加快发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李浩泉
文章阐述了职业院校技能大赛形成的社会背景和发展导向,进而通过发展成效展示、发展问题梳理、发展态势研判对我国职业院校技能大赛的发展现状进行审视,最后从推动职业技能竞赛目标理念的革新,创建参与主体共同协作机制,细化竞赛项目、拓宽竞赛覆盖面三方面提出了推动人才培养与产业发展的职业技能大赛优化策略,以期推动技能竞赛与职业教学的良性互动发展。
关键词:
职业技能大赛 产教融合 以赛促学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宁新
近年来,我校深入贯彻江苏职业教育"以技能大赛制度引领教学改革"理念,以大赛制度化为保障,通过实施抓住课程、抓实课堂、抓紧课外的"三抓"策略,不仅连续三年在全省和全国职业院校技能大赛中取得优异成绩,而且有力地促进了师生综合素质的提高。
关键词:
技能大赛 教学改革 师生发展
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
白驹过隙,倏忽大赛已经举办10年。一年一次,大赛已经成了职教人的共同记忆,它在承载了许多发展功能的同时,还给了职教人历史感、陪伴感、认同感。对于每一所具体承办大赛的学院来讲,对大赛的体会也许更深。在学校见证大赛蓬勃发展的同时,大赛见证了学校什么?记者对5位大赛承办校的校长进行了访谈。他们是:天津轻工职业技术学院院长戴裕葳,学院连续10年承办大赛,共15个赛项,其中包括高职组赛项13
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
我国的职业教育正在探索一条内涵式发展之路。作为"载体"和"抓手",全国职业院校技能大赛清晰地反映了近年来我国职业教育改革的思路、方向和成绩。大赛的竞争性形成了"倒逼",激发了动力,使各级政府和教育主管部门切实履行职责,增加投入,重视职业教育;引导职业院校加强专业建设,提升师资队伍素质,有力地推动了职业教育的内涵发展;同时,大赛不断完善自身的制度建设,以更好地发挥风向标和指挥棒的作用。职业教育的内涵发展是一条不断探索之路,大赛在此过程中必然是浓墨重彩的一笔。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊 王晓辉
世界技能竞赛强国韩国、日本以参加世界技能大赛为契机,掀起国内开展职业技能竞赛的高潮,并通过制定职业技能竞赛制度、职业培训法、职业技能促进法等制度和法律文件,促进国家职业教育与职业培训事业的发展,实现了经济的快速增长。研究揭示职业技能竞赛对这两个国家职业教育和职业培训事业发展所产生的具体影响,并借鉴其经验,提出我国职业教育和职业培训事业发展的举措。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
一6月18日,山东诸城,2015年全国职业院校技能大赛(中职组)"美机·富怡杯"服装设计与工艺赛场成绩揭晓。广西纺织工业学校的岑坤晴、黄小雪同学分别获得服装设计项目一等奖、服装工艺项目二等奖。广西纺织工业学校的网页上晒出了赛场的照片,岑坤晴、黄小雪笑得十分灿烂,让记者想起了一个月前她们的眼泪和她们讲述的故事。4月18—19日,广西区职业技能大赛服装设计与工艺赛项(中职组)比赛在广西纺织工业学校举行。107名来自全区各地
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
6月18日,全国职业院校技能大赛中职组动画片制作赛项在风景秀丽的广西南宁鸣锣开赛。经过逐层选拔,来自全国29个省区市的156名参赛选手,齐聚南宁学院,用专业的技能、严谨的态度、拼搏的精神,共同展示了职业教育动画片制作相关专业的发展水平与教学改革成果。本次大赛由教育部、广西壮族自治区人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会等31家部委和单位主办,广西壮族自治区教育厅承办,由南宁学院和欧特克软件(中国)有限公司共同
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郭达 陈晓曦 张瑞
2019年8月22—27日,第45届世界技能大赛在俄罗斯喀山举行,中国代表团在本次大赛中共获得了16枚金牌、14枚银牌、5枚铜牌和17个优胜奖,再次荣登金牌榜、奖牌榜、团体总分第一。我国将于2021年举办第46届上海世界技能大赛,将成为我国技能赛事的里程碑事件。在第46届上海世赛结束后,我国世赛工作将进入"新常态阶段",未来应重点加大与世界技能组织成员的国际合作力度,紧密跟踪新增项目和未来技能项目,推动世赛成果转化并大力推行"政—研—校"世赛技术推广中心模式。
关键词:
世界技能大赛 俄罗斯 职业教育
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨诚
由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾"2011年全国职业院校技能大赛"高职组赛项的设计、实施和成效的基础上,深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用,并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。
关键词:
职业教育 技能大赛 对接产业 引导教学
[期刊] 教育研究
[作者]
靳润成
世界职业技能大赛日益受到各国的关注,并涌现出日本、韩国、芬兰等一批职业教育发达国家。中国近年来在世界职业技能大赛中取得了丰硕成果,也推动了中国职业技能竞赛活动的开展。全国职业院校技能大赛作为国家级职业技能竞赛项目,对我国职业教育产教结合新体制、工学结合现代教学制度和校企融合人才培养模式的形成和发展产生了重要作用。今后应充分发挥全国职业院校技能大赛的导向作用、影响力和倒逼机制,促进职业教育特性的本质回归,实现职业教育全方位改革和发展方式转变。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
7月20日,由中国高等教育学会主办,中国航空运输协会客舱乘务委员会、教育部高校毕业生就业协会、中国民航报社、中国民航人力资源开发中心、中国教育电视台、教育部高校毕业生就业协会高校空乘分会协办,北京广慧金通教育科技有限公司承办的"2018年高等学校民航服务技能大赛"暨校企合作产教融合发展论坛在京举办。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢传兵
以举办信息化教学大赛的方式,来推动职业院校教师信息技术应用能力和信息化教学水平的发展,其实际效果如何,又是如何产生影响的,都是值得深度关注的问题。本文立足于覆盖全国37个省级行政区和计划单列市的调研数据,揭示了信息化教学大赛制度和竞赛机制对教师发展的影响方式、影响程度、影响时效等问题。
关键词:
教师发展 信息化 竞赛机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
施捷
伴随着全国职业院校信息化教学大赛的深入改革与推进,参赛教师团队能力显著提高。通过解读职业院校教育信息化教师团队发展因素,探讨信息化教学大赛对服装专业教师团队发展的助力作用,即教师团队由"差异组合"走向"跨界组合"、教学工作由"单打独干"走向"集体智慧"、教学设计由"合作学习"走向"深度学习"、教学研究由"被动参与"走向"主动合作"。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
傅建源 张桂英
实训技能大赛是职业院校学生学以致用的重要体现,亦是通过技能大赛的模式,提升职业院校学生全面技能应用能力的重要方式。2014年在金融行指委的指导下,举办的全国证券投资模拟大赛开创了职业院校真正全面举办证券投资大赛的先河,对财政金融相关专业证券投资学生的技能应用和教学模式改革,提出了全新的思路。2014年金融与证券投资实训技能大赛自3月份启动,9月份进行了总决赛颁奖,期间经历区域选拔赛和全
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除

