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[期刊] 教育发展研究  [作者] 李建强  刘少雪  陈鹏  黄海洋  
[期刊] 财务与会计  [作者]
根据《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)》的总体要求,财政部在认真总结会计人才建设取得的成就和经验、深入分析当前和今后一个时期会计人才发展面临的新形势、新任务和新挑战的基础上,制定了《会计行业中长期人才发展规划(2010—2020年)》(以下简称《会计人才规划》)。制定实施《会计人才规划》,是深入贯彻人才强国战略的重大举措,是推动会计行业科学发展的必然要求,是会计行业在激烈的国际竞争中赢得主动的战略选择,对于促进加快经济发展方式转变,更好地服务经济社会发展具有重大意义。本刊特全文刊发,以飨读者。
[期刊] 第一届中国软科学学术年会论文集  [作者] 陆锡明  薛美根  
上海市综合交通规划的研究成果,指导了上海近十年数百亿的交通建设投资。同时,随着城市交通规划实践的不断深入,对交通规划理论提出了更新、更高的要求,城市交通规划理论需要不断更新、深化。针对上海近十年的交通规划实践的认识,本文提出了交通规划理论与实践中迫切需要研究、解决的几个问题。
[期刊] 教育科学  [作者] 陈棣沭  
本文在研读美国著名大学战略规划的基础上,以康奈尔大学发展规划(2010-2015)为例详细剖析了其体例结构,梳理了其愿景、使命、核心价值、到实施评估的战略路径,并从组织管理学的角度论述了其资源调配的合理性和多目标推进的统一性,最后归纳出若干行文准则,以供我国研究型大学参照借鉴。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 别敦荣  
教育部长周济同志多次强调高校要制定“三个规划”,一些具有战略眼光和超前意识的高校领导,也敏锐地意识到制定并落实一部好的发展规划对学校发展具有特别重要而深远的意义。2000年,青岛大学与华中科技大学教育科学研究院共同组成课题组,开展青岛大学发展战略规划的研究和编制工作。制定和实施学校发展规划五年来,青岛大学实现了深度融合和跨越式发展,成为具有较强竞争力和广泛社会影响力的最具活力的大学。这里刊发该课题组的一组研究文章,以期引起更多高校的关注,真正把制定和实施发展战略规划作为促进学校快速发展的大事来抓。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 黄如花  熊惠霖  
根据NSTL的职能和定位,对NSTL在新环境下的发展与规划提出建议,如扩充文献信息资源数量、加强外文科技期刊引进、重视灰色文献信息搜集;扩大联盟规模、创新联盟文化、拓展联盟合作项目;运用新技术优化网络服务系统等,以将NSTL建设成为国际水平的国家文献供应中心、国家级的数字图书馆联盟以及集成化的资源、服务、科研平台。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 贺菲  肖全胜  
要实现"学校发展规划"对学校自主发展的引导价值,必须确保所制订的发展规划本身具有合理性,同时要使校长和教师能够充分理解发展规划的意义并将其有效实施。当前,学校在制订发展规划过程中存在着:对优质教育理解的偏颇、办学理念的空洞、特色发展的错误定位、发展领域的的确定缺乏重点等问题;在实施发展规划过程中面临着"理性"规划与"非理性"实践、学校教育价值取向与教育外在要求、学校自主发展与传统管理模式等的冲突。实践中,要使制订学校发展规划的成为学校的自主愿选择,并以坚定的信念与持续行动来实施规划。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张炜  
以院校研究为视角和方法,讨论了制定学校发展规划的目的和作用以及方法和环节,分析了学校生存和发展的背景,提出了西北大学“十一五”发展思路及目标,并对“综合性、有特色、研究型”的内涵给予了诠释,探讨了合理配置资源和确立重点建设领域等措施。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱志勇  董轩  向思  
相对于中国现有的中小学学校管理模式来说,学校发展规划(SDP)是一种新的学校管理理念与实践。"西发项目"在西部五省项目校推行了SDP理念及其制定与实施,其对校长、教师、学生、社区、家长与学校管理产生了什么影响呢?本研究采用问卷调查与田野调查的方法收集资料,来评估SDP对学校利益相关者所产生的影响。研究分析发现,SDP对项目学校的管理理念和行动产生了影响,也激起了家长与社区参与学校管理的想法与行动。个案分析发现SDP本土化的推行具有与资源捆绑的倾向,利益相关者更多的看重SDP所能带来的利益,而不强调其观念的变革。现行的政府教育行政管理模式在很大程度上影响了SDP的执行。
[期刊] 教育研究  [作者] 楚江亭  
学校发展规划既是一种学校管理方式的更新,又是通过学校共同体成员来制定和实施学校发展综合性方案的过程,是为学校发展提供支持能力,并不断探索学校发展策略,持续改进教育教学质量而进行的管理行动。作为一种有效的管理方式,学校发展规划不仅关注静态的文本,重视动态的操作过程及相关技术的应用,而且强调对学校管理的整体思考,管理方式的改善,关注自下而上、内在发展,通过对学校优势、发展机遇等的剖析,群策群力地谋划学校的共同愿景和发展策略。涉及的技术有:社区环境的PEST认识、学校现状的SWOT分析、发展线、社区资源分类、问题排序、学校发展展望等。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 刘砚秋  
随着市场经济的发展,民办学校的不断涌现,学校之间的竞争日益激烈。为了求得生存和发展,学校迫切需要制定出科学合理的学校发展规划。而我国现有的发展规划模式已不再适合学校的新需求,在此基础上笔者提出了适合我国当前形势的学校发展规划新模式,即由地方政府及教育局行政人员、社区、学校领导、教职工、学生以及家长共同参与到学校发展规划的整个过程——准备、分析、制定、实施、评价过程中去,以促进学校自主发展,形成自己的特色。
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