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[期刊] 比较教育研究
[作者]
祝怀新 卢双双
以色列十分重视通过环境教育来提高公民的环境素养。在中小学环境教育的课程中,以色列采用课程渗透和单独设课相结合的教育模式。一方面,将环境教育的理念融入科学技术教育课程体系内,并根据不同学龄段学生的特点调整环境教育的内容和方法 ;另一方面,采用渗透模式教学,将环境教育理念渗透于其他学科中。在校外实践中,以色列通过创建绿色学校、建立环境教育中心、开展丰富多彩的校外教育活动等方式,促进学校的可持续发展及社区、学校、校外组织之间的良好互动,培养学生的环境情感。以色列中小学环境教育途径呈现出多元化趋势。
关键词：
以色列 中小学 公民环境素养 环境教育
[期刊] 中国成人教育
[作者]
林建 康波
当今社会科学技术日新月异,网络逐渐成为人们日常生活中必不可缺的一部分,其同样给成人教育带来一场翻天覆地的革命。网络为成人教育带来开放性、灵活性、交互性、高效性、共享性等机遇的同时,亦产生了信息资源开发障碍大、环境资源受制约、课程建设混乱、人力资源短缺等问题,急需对症下药,实现成人教育在网络时代的多元化发展。
关键词：
网络时代 成人教育 多元化 教育发展
[期刊] 比较教育研究
[作者]
姚岚
经过三十多年的发展,法国在国民教育部和国家电影中心的主导规划下,建立起从幼儿园到高中,从课堂到课外的电影教育体制。法国中小学电影教育的主要特点是课程体系整体统一、循序渐进,关注特殊青少年群体,国家和地方协作管理,多部门、多行业广泛参与;但该体制也存在中央与地方沟通不畅,资源配置和地区发展不平衡、专业人员缺少培训等问题。近年来,我国大力推进中小学美育工作,普及中小学影视教育,可以从教育理念、课程设置和实践推广等方面参考借鉴法国经验。我国中小学电影教育的发展需要开阔的视野、完善的体制和丰富的资源,以培养青少年的文化基础,提升其核心素养。
关键词：
法国 中小学 电影教育 艺术教育
[期刊] 教育研究
[作者]
郑宏尖
世界遗产作为一个民族古老的生命记忆和文化基因库,代表着民族普遍的心理认同和基因传承,代表着民族智慧和民族精神。世界遗产教育对青少年健康成长具有重要的意义,应将国内外世界遗产教育与学校课程有机结合,通过学科渗透和专题社会实践活动,在使世界遗产教育与学校现有课程相得益彰,使青少年形成保护世界遗产的意识和能力的同时,形成人类环境保护意识、和谐发展意识、尊重历史文化意识、不同文化互相尊重与相互学习的意识等。
关键词：
世界遗产教育 中小学 传统文化
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱九思
[期刊] 中国成人教育
[作者]
廖琳
大学生的心理健康教育是高校培养高素质创新人才的重要组成部分。本文从阐明高校心理健康教育的任务着手,根据现阶段我国高校心理健康教育的现状,对高校心理健康教育实施的有效途径进行多元化探讨,希望为高校的心理健康教育工作提供相应的参考。
关键词：
大学生 心理健康教育 途径 建构
[期刊] 职教论坛
[作者]
卞丽 齐爱学 张循利
针对应用型人才培养过程中存在的问题,从更新培养观念、明确培养目标、加强学科交叉与融合、优化人才培养体系和构建合理的教学梯队等方面提出了改革措施。
[期刊] 财会通讯
[作者]
张汩红
一、环境成本简述(一)环境成本内涵国内外会计学界到目前为止对环境成本的概念尚未统一,笔者从企业管理活动角度将环境成本定义为:企业在生产经营活动中或者是其生产的产品如果会对环境造成不良影响,应当遵循可持续发展原则做好环境保护工作,制定一套
[期刊] 比较教育研究
[作者]
王国珍 罗海鸥
出于保护未成年人的目的,新加坡在中小学普遍开设了网络素养教育课程。其核心内容是培养学生网络使用中的自我保护能力和责任感。该课程的师资、教材、经费等问题,不在公办教育体制内独自解决,而是采取一种社会各方参与的多元化合作方式。借助公益组织和私立教育机构之力,网络素养教育课程在新加坡中小学里迅速普及起来。
关键词：
网络素养教育 中小学 新加坡
[期刊] 比较教育研究
[作者]
周世厚 徐静
随着美国公众认识到个体的数学学习与数学能力在其发展中的重要意义,"数学等于机会"等理念获得广泛认同,数学教育中的公平问题也愈加受到关注。在美国中小学,不同族裔、家庭背景、城乡区域的学生在数学学习水平上存在着明显差距。导致差距的原因错综复杂,可以从教育资源配置、家庭背景、文化观念等方面予以阐释。
关键词：
教育公平 基础教育 数学教育 美国
[期刊] 教育科学
[作者]
梁艳君
中小学生负担过重是长期以来人们关注和讨论的焦点 ,本文就如何解决这一问题从树立科学的教育理念、扩大高考升学率、减轻课业负担、提高课堂教学质量、完善考试制度等方面 ,综合介绍了国外教育界为减轻课业负担所积累的经验和方法 ,希望对社会各界人士有所启发和帮助
关键词：
教育理念 课业负担 考试制度 课堂教学
[期刊] 中国远程教育
[作者]
易凌云
在中小学信息技术教育改革和发展的过程中,中小学信息技术教师边缘化的现象越来越严重。文章从探究中小学信息技术教师边缘化的原因出发,提出了一系列解决中小学信息技术教师边缘化的对策。
关键词：
信息技术教育 信息技术教师 边缘化
[期刊] 教育与经济
[作者]
刘宝超
从 90年代开始 ,广东省不少地方为了顺利通过“普九”验收以及学校上等级等等 ,不顾当地经济实力 ,盲目地发展教育 ,致使目前不少学校债台高筑 ,陷入困境 ,举步维艰。学校负债问题已严重影响学校各项工作的正常开展 ,学校负债运转 ,给学校造成了不稳定的因素 ,它已成为困扰校长们的一道难题。本文通过调查研究 ,指出负债产生的严重恶果 ,探讨了原因 ,提出了对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
车长金 刘巍
随着社会老龄化趋势加剧,国家日益加强了对老年人的重视,其中既包括身体健康方面的投入,也包含身心发展方面的关怀。老年教育是老年公共事业的重要部分,是实现老年人服务工作发展的重要途径。我国老年教育发展大致经历了萌芽起步、迅速发展、改革创新三个阶段。教育参与者的自发性和主动性,以及教育形式及内容的开放性和灵活性是我国老年教育发展的突出特点。当前,我国老年教育发展存在着一定的问题,建立基于养教结合的现代化老年教育模式,"互联网+"新型开放式老年教育模式,终身教育背景下多样化老年教育教学模式,以及形成以代际文化互动为支撑的老年教育新视角,是发展多元化老年人教育的有效途径。
关键词：
幸福感 多元化 老年教育 教学模式
[期刊] 比较教育研究
[作者]
李默妍 祝怀新
面向可持续发展的环境教育是法国中小学教育的重要组成部分。1977年以来,法国中小学环境教育经历了起始、发展与普及阶段,截至目前,已经形成较为完整的环境教育体系,并成为法国可持续发展战略的重要环节。为了普及环境教育,法国政府出台了一系列环境教育战略,将环境教育纳入政策法规,规定环境教育的目标、内容,同时对较好地施行环境教育的中小学进行认证。法国中小学环境教育的实践模式将环境教育渗入现行课程中,并结合校内与校外的环境活动进行环境教育。虽然法国中小学环境教育在教育模式的结构改善以及可持续发展的内容整合方面有待提升,但依然在提高青少年的环境素养、培养合格的未来公民中起到了重要作用。
关键词：
法国 中小学 可持续发展 环境教育
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