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[期刊] 中国成人教育  [作者] 周春娟  刘相臣  
自主招生是高校为扩大办学自主权而实施的重要变革,是高考改革的一个重要环节,自主招生在很大程度上完善和丰富大学阶段的人才选拔体系,但自主招生最终的核心目标是人才的培养。文中对自主招生生源的特点进行了分析,指出了高校在创新人才培养中存在的主要问题,为高校创新人才培养改革提供参考。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 高捷  杨西强  印杰  
2007年1月,教育部、财政部实施了国家大学生创新性实验计划。作为"高等学校本科教学质量与教学改革工程"(简称"质量工程")的重要组成部分,这是国家级直接面向大学生的注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性的创新训练项目,是高校推进本科教学改革的一个契机。通过该项计划的实施,以点带面,倡导以学生为主体的本科人才培养和研究性学习的教学改革,逐步探索创新性人才培养的新模式,不断提高教育教学质量。
[期刊] 经济师  [作者] 高泽海  
水利工程关系着水资源的合理利用、防洪减灾、生态环境保护等多方面利益。而在当今社会,随着科技的迅速发展和社会的不断进步,水利工程领域也逐渐呈现出新的挑战和机遇。为了培养更具创新力和实际应用能力的水利人才,教学改革成为必然选择。教学改革不仅是适应社会需求的迫切要求,更是引领水利专业发展的关键一环。在此背景下,以教学改革为契机,重塑水利专业的培养模式,使其更符合时代需求,贴近实际工程应用。基于此,文章分析了以教学改革为契机的水利创新人才培养模式,从优化课程体系、创新教学方法、加强实践教学、提升教师队伍水平等方面进行了论述。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王迎军  
高校"要积极推动协同创新,通过体制机制创新和政策项目引导,鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作,建立协同创新的战略联盟","创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制"、"促进高校、科研院所、企业科技教育
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李元元  
相对于继承性人才、常规人才而言,创新人才是指那些具备运用创造性思维,独立地、自主地发现问题、解决问题,提出新观点,并能从事相应的实践活动能力的人才。随着我国正由追赶型经济向引领型经济、由模仿型科技向创
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周帆  
如何构建有效提高质量的人才培养模式,是时代赋予高校的重大课题,是事关高校发展,事关高等教育强国建设的历史重任。培养什么人,如何培养,是人才培养模式的两个基本诉求。前者在国家教育方针指导下,不同类型不同层次高校有不同的人才培养规格;后者在教育部教改与
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘献君  
教育教学是一个系统、整体,由多个环节组成,缺少其中一个环节,教育教学都难以取得好的效果,教育质量难以保证。提升人才培养质量、培养拔尖创新人才。需要更新教育教学理念,打破旧的教学体系、重建人才培养新体系,进行教学内容和教学方法的改革,
[期刊] 教育与职业  [作者] 唐立国  
学科竞赛在某种程度上已经成为教学改革实践的载体,从多方面有力地推动了参赛高校的教育教学改革。文章建议通过高校组织和参加学科竞赛,紧密联系人才培养模式,推动实验教学改革。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 蒲洁  
本文从创新人才培养的角度出发,提出高校创新人才培养模式的概念,并从思想观念、制度机制和物质环境三个方面阐述了高校创新人才培养模式的构建,其中思想观念是整个人才培养模式的核心和灵魂。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李辉  刘传玺  
高校在创新型国家建设中能否发挥其"首要的社会职能",并体现其"根本的社会价值",取决于是否能培养数以万计的高质量的创新人才。创新人才培养是一项系统工程,是传统教育教学模式所难以胜任的。文章从转变教育观念、改革人才培养机制、改革教学模式、加强对外交流、构建创新型大学文化等几个方面,对改进创新人才培养模式进行了探讨。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 梁亚民  
随着我国高等教育由规模扩张向全面提高教育质量新阶段的战略性转变,高校面临很多改革任务,其中最核心的,就是要紧紧抓住育人的核心任务,千方百计提高人才培养质量。作为西部地方高校,甘肃政法学院勇于克服困难,从法学创新人才培养突破,走出一条人才培养的特
[期刊] 中国高等教育  [作者] 浩歌  
谁都认为我国高校人才培养模式不变革,就很难培养出适应经济社会发展需要的一批批创新型人才;也开始认同人才培养是教育体制改革的核心。却有人居然未能自然联想到:改革高校人才培养体制及模式,与深化教育教学改革的天然关系、同宗同源、甚或同义,有的乃至将二者割裂,无所适从。
[期刊] 教育与职业  [作者] 向新梅  徐培江  
随着经济、科学技术的不断发展,国内外各种企业、单位不断涌现,对会计人员的需求量不断增长。各种财务软件的出现,使得各企业对会计人员技能的要求有了质的改变。文章分析了人才市场对会计人员的供需现状,指出传统高职会计教学模式的弊端,提出创新人才培养模式下的高职会计教学方法和优势,以及改革高职会计教学方式的意义,以期能够为社会提供具有创新意识和能力的会计人才。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者] 项延训  
从学科建设的角度出发,分析了学科建设与创新人才培养的内在关系以及学科建设水平对研究生创新人才培养的影响,提出了加强学科建设、促进研究生创新人才培养的几点措施。
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