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[期刊] 教育发展研究  [作者] 马永霞  窦亚飞  
构建高校创业教育生态系统是促进创业教育高质量发展的必由之路,分析创业教育生态系统的关键要素有助于为高校创业教育生态系统的实践探索提供理论遵循与决策依据。基于文献梳理和理论分析,从5个维度对以创新创业能力培养为导向的高校创业教育生态系统的构成要素进行集成提取。文章组合使用DEMATEL与ISM方法,定量分析系统要素的整体作用关系与递阶层次结构,进而识别出高校创业教育生态系统的关键要素。研究结论从整体层面描绘了创业教育生态系统的理论图景,超越了传统上对于创业教育生态系统关键要素的感性认知。最后,根据分析结果有针对性地提出了高校创业教育生态系统的构建策略。
[期刊] 运筹与管理  [作者] 范德成  谷晓梅  
高技术产业技术创新生态系统的健康发展对完善国家创新生态系统至关重要。本研究选取24个系统健康性影响因素,运用改进熵值-DEMATEL-ISM组合方法得出2011~2016年中国省际系统健康性得分,并对健康性关键影响因素及因素间的作用关系予以分析。结果表明,几年间系统健康性得分水平偏低且存在东部优于中部、中部优于西部的区域差异;系统健康性关键影响因素为有研发机构的企业数占比、国际竞争力、市场需求、对人员的吸附能力、知识产权保护、国内竞争力、引进外资和高技术企业数量;关键原因因素借助中层因素的中介传递作用影响关键结果因素最终影响系统健康的9条影响传递路径是关联广泛的主导路径,在改善系统健康性时应优先重视。
[期刊] 管理评论  [作者] 赵希男  郭宝荣  杨雪茹  张庆芝  
为识别高校学者学术创业影响因素之间的逻辑关系以及关键影响因素,本研究首先以高校学者为研究对象,从学者个体、高校组织、宏观环境及政策三个层面构建了高校学者学术创业影响因素体系。其次,运用DEMATEL计算各影响因素的影响度、被影响度、中心度及原因度值,揭示各影响因素的重要程度;借助ISM模型构建高校学者学术创业影响因素的多级递阶解释结构模型。最后,结合DEMATEL+ISM分析结果,识别了高校学者学术创业关键影响因素。研究发现,影响高校学者学术创业的因素可以划分为7个层次,共11个关键影响因素,分别为学者的学术水平与成就、学术影响力、技术背景、创业经历、人员优势、产学合作性网络、组织中的领导行为、组织文化、高校的社会资本、资源配置支持、行业形势。本研究不仅在一定程度上丰富了现有学术创业的相关理论体系,而且可以为高校学者培养自身创业素质、能力以及高校组织设计科学的学者学术创业激励体系提供理论依据。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 陈少雄  
要改善我国高校创业教育的现状,提高创业教学实效,培养大学生的创新精神和创新能力,需要多部门、多资源、多因子之间的交流与协作。高校创业教育应从生态系统的视角出发,以满足社会需求为导向,以高校人才培养目标为核心,优化资源配置和信息畅通渠道,培育高校创业教育生态系统,不断完善生态系统内部功能,优化系统外部生态环境,实现创业教育生态系统的开放性、循环性、永续性,整体性特征。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 刘海滨  
创新型人才培养是国家创新驱动发展战略的重要内容,而高校创业教育在创新型人才培养过程中发挥着举足轻重的作用。高校只有构建不同主体间自发耦合、协同互联、内生成长的创业教育生态系统,才能充分发挥创业教育对创新型人才培养的促进作用。在厘清高校创业教育生态系统内涵和特征的基础上,以我国高校创业教育生态系统构建的现状为依据,运用质化研究方法,力图构建适合我国国情的高校教育生态系统构建模型,并提出构建策略。
[期刊] 地域研究与开发  [作者] 覃睿  王瑞  秦雪  
国家创业系统是由相互作用的众多参与者及其所扮演的角色以及各种制度和环境要素构成的促进创业事件持续发生和演替的集合体。在以深度访谈与德尔菲法得出国家创业系统构成要素直接影响关系和强度的基础上,采用DEMATEL与ISM集成法解析国家创业系统。国家创业系统可划分为6个层次以及结果子系统和原因子系统,其中结果子系统中的创业企业发起者、创业事件、创业机会3个要素在国家创业系统中发挥着核心作用,而原因子系统中的创业事件推动者、高等教育和城镇化3个要素处于基础性地位,创业相关法规政策的影响范围最广。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐小洲  
创新创业教育升级需要进一步加强生态支持系统建设。高校创新创业教育生态系统建设需要优化政府创新创业教育政策导向,提高政策执行力,完善以创新创业学院为平台的高校创新创业教育管理体制,优化满足教师和学生需求的创新创业教育激励机制,创新以人才培养质量提升为导向的教育教学模式,建立政府、学校、企业三方协作共赢机制。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王媛  
团队精神在创业发展中发挥着不可替代的作用,团队意识是企业文化的重要组成部分,良好的协作可以有效激发集体智慧与潜能。在分析团队精神功能的基础上,着重探讨了创业教育中如何培养大学生的团队意识与协作能力,以期为大学生创业发展提供一定的启示作用。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 陈美   汪翠翠  
[目的/意义]探索开放政府数据用户利用能力的影响因素,能够从用户角度最大化发挥开放政府数据的利用效果,助力其价值的充分释放。[方法/过程]首先,基于人—数交互理论及相关文献构建开放政府数据用户利用能力影响因素指标体系,在此基础上,运用DEMATEL方法识别出关键影响因素,再通过ISM方法分析因素之间的内在逻辑关系与作用路径。[结果/结论]分析表明,数据意识、数据知识是对开放政府数据用户利用能力影响最大的因素。数据发现、数据下载、数据保存、数据应用4个因素为表层因素,对用户利用能力产生直接影响;数据数量、数据知识、数据收集等5个因素为中层过渡因素;数据质量、数据意识、社会角色等7个因素为深层推动因素,进而从平台数据质量、环境社会氛围、用户数据素养3个方面提出对策建议,旨在为提升用户开放政府数据利用能力提供一定的参考。
[期刊] 教育与职业  [作者] 杨晓敏  
当前,职业院校发展要充分依据国家提出的"大众创业、万众创新"战略大背景,深入思考职业教育人才培养问题。职业院校实施学生关键能力培养,既能提升学生的职业迁移能力,还能充分彰显职业教育特色。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 吴开军  
构建创业生态系统是促进区域创新创业活跃开展和提高创业成功率的重要抓手。文章基于欠发达地区创新创业资源匮乏的实际现状,在系统分析创业生态系统构成要素及要素功能发挥的机理基础上,结合新企业成长规律,研究提出欠发达地区构建创业生态系统的关键路径和举措,包括围绕产业链打造创业服务体系、构建数据共享平台、发掘地方资源优势、培育核心企业、营造创业文化、发展资本市场等方面。针对政府在主导创业生态系统构建中的经典问题,从培养新扎根能力和高潜力公司、保持系统的开放性和企业间生态位差以及政府正确定位等方面提出具体的对策建议。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 惠兴杰  李晓慧  罗国锋  李鑫  
文章基于生态理论建立一个创新型企业生态系统模型,并梳理出三类关键要素:主体要素、功能要素和环境要素。孵化器、大学和科研机构、上下游企业和为企业提供金融支持的相关机构作为主体要素存在,他们需要紧密协作,以使整个商业生态系统获得稳定和利益的提升。两大功能要素——人才和资本,是主体要素获取创新能量的源头,良好的地理环境和社会环境是创新型企业生态系统中的关键环境要素。
[期刊] 教育研究  [作者] 黄兆信  王志强  
创业教育生态系统的构建是当前高校创业教育变革的重要方向。从其深层逻辑而言,创业教育具有两个规定性:其逻辑起点在"创业",逻辑重点在"教育"。创业教育生态系统的建构逻辑就是实现"创业性"与"教育性"的融合。同时,创业教育生态系统必须体现开放互联与内生成长两个关键特征。就构建路径而言,创业教育生态系统必须遵循自发演进的路径,不断调适自身的边界、功能与结构,构造闭环演进的高校创业教育生态系统,以实现知识生产—知识扩散—价值创造的完整价值链。
[期刊] 物流技术  [作者] 李杰   郭永辉  
为了提高应急物流配送效率,在已有应急物流相关研究的基础上,通过文献沉淀法,结合应急物流的特点、原则,从经济性、服务能力、可持续性以及交通便利性等层面入手,归纳总结出影响应急物流配送效率的17个因素。运用决策实验室分析法(DEMATEL)对这些影响因素进行重要度和属性分析,建立ISM模型,对应急物流配送效率的影响因素进行迭代,划分等级,找出应急物流配送效率的直接影响因素和基础性影响因素。基于此,提出了提高应急物流配送效率的相关建议。
[期刊] 建筑经济  [作者] 陈龙  孟戈  
BIM技术已然成为了建筑行业中具有巨大潜力的技术创新,为了促进BIM技术在建筑工程中的更快、更深入应用,本文以影响BIM技术推广的因素为研究对象。通过文献阅读法和德尔菲法,识别出涉及技术、经济、环境、管理四个方面15个影响因素。然后使用DEMATEL-ISM方法,构建影响因素递阶结构模型,将这些影响因素划分为五个层级,找到影响BIM技术推广的根本因素、中层因素和表层因素,对影响因素作出分析与建议,旨在推广BIM技术在建筑行业的广泛应用。
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