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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于万成
本文认为应以技能大赛为载体,通过大赛促进教学改革,使课程内容、教学方法与技能大赛直接对接,要科学合理设计课程内容和任务,加强教师实践能力培养,加强校企合作。
关键词：
技能大赛 课程改革 实践能力 校企合作
[期刊] 职教论坛
[作者]
曹庆旭 王贵生 吴文勇
职业院校技能大赛已经成为我国教育工作一项重大制度设计与创新,是培养选拔技能型人才的一个重要平台,也是对职业教育近些年来深化改革、加快发展成果的检验。全国职业院校技能大赛将引领职业院校教育教学改革,这种影响是深刻的、持久的,代表了职业教育发展的方向。
关键词：
技能大赛 课程改革 职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李艳梅
职业技能大赛对职业教育的引领导向功能主要有:引领职业教育观念、培养模式、专业课程设置、课程内容与课程结构的转变,引领"双师型"教师队伍建设,提升职教的社会美誉度与公众职业教育观念,增强社会各界与职业教育深度合作,引领学生评价标准的改革,拓展企业招聘方式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
吴文勇 王贵生 曹庆旭
职业教育人才培养目标的实现,对实训基地的内涵建设提出更高要求,各职业院校在实训基地的过程中,受到的诸多问题的制约。职业技能大赛的开展,对促进实训基地的建设起到了十分重要的作用。
关键词：
职业 技能大赛 实训基地 建设
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李玉萍
美国的职业技能大赛除了有传统的学校、地区、州和全国竞赛的层层选拔赛制外,还形成明确稳定的主办机构、各司其责的组织团队和严格的捐助财物管理等机制。这成为大赛能够持久成功举办的保障。我国的职业院校技能大赛在赛项组织、评判、竞赛设备或软件使用等运行管理环节还存在优化空间。美国较为成熟的大赛运行管理机制对我国处在成长期的全国职业技能大赛具有借鉴价值。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣 尤学贵 龙晓君 谢传兵 冯志军
江苏职业教育科研工作团队以职业教育课程开发及项目课程设计的理论为基础,以职业学校技能大赛项目分析及综合实训教学资源开发为主题,形成一批集学术专著、系列论文、分析报告、教学资源及教改实践于一体的职业教育教学改革创新系列成果。该成果在扭转专业技能教学内容与职场要求脱节,改变专业技能教学资源匮乏,解决专业技能教学中知识灌输、机械训练、评价单一,促进形成"教学做合一"模式等方面,提供了具有一定指导意义的理论和实践观点;在建立大赛与专业技能教学改革双向反馈的促进机制、创立"三以一化"专业课程体系理论框架及实践模式、形成从大赛项目向专业技能课程资源转化的开发程式等方面,提供了可供借鉴的实践范式。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于万成 王桂莲
本文通过对企业一线技能型人才的知识和技能需求情况分析,提出职业学校的教学改革必须以企业需求为主线,与企业生产需求接轨,加强教师专业素质的培养,保证教学质量。
关键词：
企业需求 课程计划 课程大纲 教师培养
[期刊] 职业技术教育
[作者]
凌琪帆 曹晔
教师队伍建设是整个教育工作的基础,大力振兴教师教育势在必行。针对国家没有制定中等职业学校教师教育课程标准的实际,以需求和问题为导向,根据目前中等职业学校教师教育课程开设现状和存在的问题,按照中等职业学校教师专业标准,参照普通师范教师教育课程标准等,在调研的基础上,提出了完善教师教育课程体系的基本思路,构建了新的中等职业学校职前和职后教师教育课程体系,为振兴职教教师教育提供有力支撑,为国家建立中等职业学校教师教育课程标准提供参考。
关键词：
中职职业学校 教师教育 课程体系 构建
[期刊] 教育与职业
[作者]
马元兴
全国职业院校技能大赛已连续举办7年,取得了世人瞩目的成效。全国职业教育工作会议和国务院关于加快发展现代职业教育的决定,对职业技能大赛提出了更高的要求,职业技能大赛任重道远。只要进一步改革赛项设置、竞赛方式和竞赛评价,技能大赛必将为全面提升职业人才培养质量,培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才做出贡献。
关键词：
职业技能大赛 人才培养质量
[期刊] 职教论坛
[作者]
李名梁 李媛媛
缺乏吸引力是我国职业教育发展和壮大的瓶颈,开展全国职业技能大赛是提高职业教育吸引力的途径之一,本文从全国职业技能大赛的现状入手,从人才培养目标、专业建设、课程建设、实训基地等多个角度,探讨职业技能大赛对职业教育吸引力的影响和作用。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘东菊 汤国明
随着职业技能大赛的赛项内容越来越接近职业领域的发展取向和反映职业领域存在的需要攻克的技术难点,大赛对职业学校办学方向的引领作用会越来越明显和突出。作为学校中执行和承担教学任务,担负学生职业技能培养工作的专任教师、实训教师,职业技能大赛对他们的影响力是明显的。为此结合职业技能大赛,分析大赛对教师职业影响力的因素,提出职业院校教师未来努力的方向。
关键词：
技能大赛 教师 职业影响
[期刊] 教育研究
[作者]
本文以浙江省４８９所中等职业学校课程情况调查为依据，分析中等职业教育的教学内容和课程体系存在的问题及原因，然后提出“点面结合，滚动推进”的教学内容和课程体系的改革方法，并有相应的对策。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
马成荣
职业教育教学成果的＂五度＂是指：选题的＂精度＂，既要符合国家教学成果之要义，更要瞄准职业教育教学改革实践之焦点；思维的＂深度＂，主要体现在研究概念框架的形成、教育理论的应用、＂实践化＂理论的产生和问题的提出及其解决方案等；实践的＂长度＂，表现为成果研究和应用的时间长短，其背后关涉的是研究者的科学态度、科学素养和科研方法；结果的＂信度＂，重在用事实和数据说话，强调客观、准确；成果的＂效度＂，集中反映为教育教学效用、教育理论效用和教育政策效用等。
关键词：
职业教育 教学成果 “五度”
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘永新 杜学森
近年来,随着我国职业教育的发展,职业技能竞赛已经成为职业院校培养选拔高水平技能型应用人才的一个重要平台。文章阐述了高等职业人才培养模式的概念、构成要素以及职业技能竞赛的现状,并在此基础上分析了职业技能大赛对高职人才培养模式的影响。
关键词：
职业技能大赛 人才培养模式 高职教育
[期刊] 职业技术教育
[作者]
入选理由脱贫攻坚全面胜利，乡村振兴接力展开。乡村振兴靠人才，人才成长需技能，在这样重要历史节点上举办的首届全国乡村振兴职业技能大赛，展示了我国新时代农民的技能风采，厚植了支撑乡村振兴的技能文化土壤。事件回放2021年9月26至28日，以“展技能风采、促乡村振兴”为主题的全国乡村振兴职业技能大赛在新疆举办，这是新中国成立以来举办的首届乡村振兴职业技能大赛。来自全国各省（区、市）及新疆生产建设兵团29个参赛代表团617名农业家庭户籍的参赛选手，围绕农村实用技能展开角逐。
关键词：
职业技能大赛 世界技能大赛 全国技术能手
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