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[期刊] 民族教育研究  [作者] 董颖红  
传统观念中教学的概念常被理解为教师教、学生学。中央民族大学预科教育学院"大学语文"课程组主在课程改革与课程建设中一致认为真正有效的教学活动是师生互动、共同参与。因而教师在课堂上应该给予学生更多的思考机会和话语权力。学生的主体意识增强了,主观能动性调动起来了,课程改革才有可能收到实效。
[期刊] 现代经济探讨  [作者] 王景新  
该文在对温州"强镇扩权"实践全面考察的基础上,认为"强镇扩权"是对现代小城市发展新途径的有益探索,可以有效破解"脚大鞋小"的制度困局,具有重要的示范价值。而由此引申的所谓"镇级市"改革,实质上是一种通过对存量公共权力进行结构性重组达到权责配置均衡,从而增进效率的最便捷、成本最低、权益也将最有保障的促进农村乡镇城市化的最优途径之一。
[期刊] 中国人口.资源与环境  [作者] 郭艳华  周木堂  
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 刘宝元  刘建  刘绿茵  孙燕玲  
探讨了科技情报系统期刊效益的几个问题;分析了影响科技情报期刊效益的因素;提出了发展科技情报期刊的新途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 刘瑞芹  管弦  
当前我国高职本科教育发展方向主要有普通本科院校转制、高职专科院校升格、普通大学举办高职学院、部分高职专科院校具备条件的专业举办和专本科院校联合培养人才五种途径,不同途径具有各自的优势和不足。部分地区和院校在政策指导下,结合本地或本校实际进行了不同路径的试点探索。对比和分析这些理论研究和实践探索,我们发现在发展高职本科教育实践中必须坚持实现途径的多样性和阶段性,分类指导,分布实施;必须处理好高等职业教育与普通高等教育、高职专科教育与高职本科教育之间关系;妥善解决职业技术学院发展问题。
[期刊] 财贸研究  [作者] 丁洪  
为什么在社会生产持续发展,总产量不断增加,流通总量不断增长条件下,与个体和私营相比,国有流通企业经营状况却每况愈下?为什么在居民手中持币不断增加、购买力不断提高条件下,却出现国有商业和供销社商业货流不畅、市场占有率日下的局面?人们在思考和探索一个带有普遍共性的根本问题:社会主义商品流通职能是什么,商品流通主体是谁?我们应当如何组织和经营国有商品流通事业?
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 江城  
近年来,我校坚持走校企合作之路,紧紧围绕社会需求办专业,实现了学生就业与学校发展双丰收。一、坚持专业建设与社会需求并重进入21世纪,国家提出要大力发展现代制造业和现代服务业。经过考察论证,我校把京津塘地区、环渤海地区、长江三角洲地区、珠江三角洲地
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 凌文  
企业在生产经营过程中,可能会由于种种原因需要使用大量资金,如扩大业务规模,筹建新项目,兼并收购其他企业以及弥补亏损等。在企业自有资金不能完全满足其资金需求时,便需要向外部筹资。通常,企业对外筹资的渠道有三个:发行股票、发行债券和向银行等金融机构贷款。我国资本市场不够发达,企业融资渠道单一。这一直困扰着企业的经营与发展。2002年,我国直接融资与间接融资的比例为9:100,而国外成熟市场包括发展中国家的一些资本市场,
[期刊] 企业管理  [作者] 钟慧  余建华  
全面质量管理是国际社会广泛应用的科学严密高效的管理方法,QC小组活动是其重要内容,也是企业质量改进的重要形式。供电企业在成果推广中,存在共性问题:具有实用价值的优秀QC小组成果获省级、国家级奖项,但未能在企业内推广应用,仅用于班组、工区等很小范围,价值无法实现。因此,如何在营造全员质量改善氛围基础上,建立"成果落地和价值实现"的良性循环,拓宽成果深化应用途径,成为供电企业深化全面质量管理的新命题。
[期刊] 教育研究  [作者] 张茂聪  褚金光  
为解决财政投入大与教育经费不足的矛盾、教师总量超员与学科缺员的矛盾、教育装备标准低与区域总量过剩的矛盾、教育供给不足与教育需求旺盛的矛盾,山东省广饶县通过建立乡镇教育园区、中心城区教育园区,以及各类教育园区,即"组团+园区模式",在实现区域推进教育均衡发展方面进行了大胆实践与探索。教育组团能够节省教师人力资本,实现公共资源的优化配置,实现公共资源的共享,实现教育资源的统一管理。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄雁湘  
跨地域合作是图书馆可持续发展的必然之路。网络信息化的发展,为图书馆实现多方面的跨地域合作提供了发展前提和物质保障。当前我国图书馆跨地域合作虽然已经迈出了可喜一步,但在合作的途径方面还有许多地方值得探讨。创新地域合作的方式方法、拓展地域合作新路径,将有助于我国图书馆整体服务质量的提高和服务空间的无限扩展。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄奕云  
随着高职公共英语的深入改革,行业英语的推行成为改革的必然,行业英语教师的专业发展成为时下研究的热点,本文分析当前高职行业英语教师专业发展存在的问题,探索行业英语教师发展的有效途径。
[期刊] 职教论坛  [作者] 闰桂娥  
高职院校具有很强的行业特色,而从事此类院校英语教育的教师应该是集扎实的语言基本功、科学的教学方法、相关行业专业知识于一体的复合型人才。探讨了校本特色研究视域下的高职院校英语教师专业发展的途径并提出了几点建议。
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