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[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
孟万金
[期刊] 会计之友
[作者]
朱守真 王雷 李嘉明 司艳萍
本研究提出深化经济责任审计实现的新途径应以科学发展观为统领,在把握经济责任的实质为资源管理责任的基础上,构建以综合管理审计为基础的经济责任审计框架。课题组在科学发展观的统领下分别按性质、类别、属性、功能,分层次、交叉构建了评价指标及指标体系,并阐述了院系所经济责任审计内容的六个方面,对规范经济责任审计评价内容有一定的借鉴作用。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
国务委员陈至立出席了教育部2007年度工作会议并发表讲话。她强调,要认真贯彻落实党的十六大和十六届六中全会精神,坚持以科学发展观统领教育事业发展全局,为构建社会主义和谐社会作出新贡献。
[期刊] 开发研究
[作者]
陈栋生
今年是实施西部大开发战略十周年,通过十年的实践,西部地区在经济发展、基础设施建设、生态环境保护、人民生活水平提高等方面取得了实质性进展,在探讨欠发达地区摆脱贫困、实现全面小康进而基本实现现代化等方面,积累了宝贵的经验。实施西部大开发战略与科学发展观的内涵不谋而合,今后,在科学发展的统领下,进一步深化西部大开发战略,努力走出一条符合西部区情的新型工业化道路、农业现代化道路、城镇化道路和自主创新道路,使西部地区的人民享受更多的、更实惠的西部大开发成果。
关键词：
科学发展观 西部大开发 回顾 瞻望
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
谢维和
科学发展观的提出,是进一步深化教育改革的一个重要机遇,也是促进教育更加科学合理和协调发展的一个重要动力。充分认识科学发展观对于教育改革和发展的意义,反思和建立科学的教育发展观,对于我国教育更加健康的发展是非常重要的。一、科学发展观的提出是进一步深化 教育改革与发展的一个重要机遇
[期刊] 高等教育研究
[作者]
朱九思 王怀宇
坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,这是新时期的重大战略思想,也是指导中国高等教育改革与发展实践的重要方针。近10年来,由于高校大规模扩招,加之高等教育领域的改革严重滞后,导致高等教育人才培养质量下降,大学毕业生就业困难,高校负债运行。总结和反思高校扩招的成绩与不足,从遵循教育发展规律出发,以科学的、理性的、可持续的发展思路指导高等教育决策,无疑将是必然的选择。
关键词：
科学发展观 高校扩招 人才培养质量
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑造桓 吴晨
以科学发展观为指导,深入开展高等教育科学研究,需要教育工作者的广泛参与。浙江大学从三个层面开展高等教育科学研究:一是教育学院和高教所进行的专业研究;二是高教研究会围绕学校发展目标和中心任务开展的重点研究;三是广大教育工作者进行的群众性自发的管理研究、院校研究、课程研究和比较研究等,以教育科学研究促进学校的改革发展。
关键词：
科学发展观 教育科学研究
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘建平
随着我国经济社会的发展,高等教育也在探索一条既适应经济社会发展又符合高等教育规律的道路。党的十八大提出,要推动高等教育内涵式发展。这是中国高等教育科学发展的核心要求和当前的紧迫任务。一、理解内涵式发展实质,确立工作思路一般而言,外延式发展强调的是数量增长、规模扩大、空间拓展,主要是适应外部的需求表现出的外形扩张。内涵式发展强调的是结构优化、质量提高、实力增强,是一种相对的自然历史发展过程,发展更多是出自内在需求。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
蔡风震
军队综合大学坚持科学发展观,以科学发展观指导高等军事教育的创新和发展,必须将科学发展观具体化,强化育人为本、人才强校的现代教育理念,强化德育为首、创新为主的人才培养理念,强化教学科研为中心、人才培养质量为生命的工作指导理念。要研究解决教学改革和科研创新实践中的具体问题,推进课程体系与内容方法的联动改革,推进信息资源与教学条件的系统建设,推进教学水平与学习能力的全面提高。
关键词：
科学发展观 高等军事教育
[期刊] 教育发展研究
[作者]
纪宣 一明
[期刊] 中国高教研究
[作者]
刘承波 廖舒力 金林 黄宝印 莫景祺 娄晶 李燕
世纪之交,中国高等教育实现了从精英教育到大众化教育的历史性跨越,整体质量不断提高,高校科技创新和社会服务能力显著增强,高等教育结构和布局不断优化,管理体制改革成效显著,新的制度活力日益凸显,中国高等教育站在了一个新的发展起点,进入了一个新的历史阶段。在新的发展起点上,更要历史地、辩证地分析高等教育发展进程,全面贯彻科学发展观,着力把提高高等教育质量的任务落实到实处,促进高等教育持续协调健康发展。
关键词：
高等教育 提高质量 和谐发展
[期刊] 教育研究
[作者]
于建福
以"科学发展观统领下的高等教育管理"为主题的中国高教学会高教管理研究会2009学术年会于2009年7月在黑龙江省齐齐哈尔市举办。学者们就高等教育改革发展面临的新使命新要求形成了富有价值的共识。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
蓝劲松
树立和落实科学发展观既是一个重大的理论课题,又是一项艰巨的实践任务。为了促进对科学发展观与教育关系的认识,2004年3月14日,由清华大学教育研究所与中国战略研究会国际教育交流中心联合主办的“科学发展观与教育”研讨会在清华大学举行。来自北京各高校的34名代表出席了这次研讨会。与会代表结合教育改革与发展的实际,就科学发展观的意义、发展及其对教育的影响等展开了热烈讨论。会议时间虽短,但成效显著,达到了预期目的。 兹把研讨会期间代表们提出的主要观点整理如下:
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