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[期刊] 图书馆
[作者]
蒋璐珺 顾烨青
短视频具有信息传递快、体验感强的特点,高校图书馆要重视图书馆短视频的发展,充分满足高校师生的体验需求,积极利用图书馆的特殊资源优势进行推广创新。文章以用户体验为中心,分析高校图书馆在抖音、快手、B站开通短视频账号的优势,探究高校图书馆短视频的推广策略,归纳总结出增强高校师生对图书馆短视频体验感的方法,为高校图书馆的短视频推广运营提供参考。
关键词：
高校图书馆 短视频 用户体验 阅读推广
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
隋红岩
针对大学生群体普遍存在的碎片化阅读习惯，探索引导大学生深度阅读的导读短视频策划与制作手段。导读短视频选题和策划可以从分析研究大学生的阅读需求、发挥品牌作者效应等方面入手，提高导读短视频的阅读推广功效。导读语是导读短视频的主体，其撰写可采取掇菁撷英式导读、评论赏析式导读、制造悬念式导读；背景视频是对导读语的辅助和衬托。导读短视频制作应当注意规避版权侵权风险。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘晓莉 张雷
数字经济时代，短视频受到普遍关注，高校图书馆也开始探索短视频这一阅读推广新模式。从现有研究来看，图书馆界对高校图书馆短视频阅读推广的策略性研究亟待丰富。文章利用数字时代的用户行为模型SICAS，阐释了SICAS模型应用于高校图书馆短视频阅读推广的价值，基于SICAS模型分析了高校图书馆短视频阅读推广现存的问题，最后从精准营销、内容营销、关系营销、整合营销、社群营销五个方面提出了具体解决策略。
[期刊] 图书馆
[作者]
安娜
随着数字科技的迅猛发展，短视频App被图书馆应用以重构宣传推广体系和运营模式，其对图书馆创新服务方式、提升服务效能具有重要的推动作用。文章采用六何分析法对高校图书馆利用短视频App开展阅读推广的原因、定位、环境、时机、参与人员以及提升策略进行分析，以期为高校图书馆利用短视频App开展阅读推广提供参考与借鉴。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
袁庆荣
提升用户体验可以增强用户的教育效果。在用户教育中要突出读者参与,强化体验;要区分用户层次,促进多元体验;要立足读者需求,把握体验时机。这些有效策略能促进用户使用体验,增强用户对高校图书馆的满意度。
关键词：
高校图书馆 用户教育 用户体验 策略
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
许天才 任晓宇 许诗曼 杨新涯
当前国内高校智慧图书馆建设总体处于起步阶段，用户体验预期对图书馆服务智慧化体系的构建与发展具有重要参考价值。本文基于Kano模型的理论设计网络问卷并进行用户调查，从资源服务、信息服务、空间服务、其他服务4个一级维度，9个二级维度，共计45个服务项目出发，采用Kano模型分析法、Better-Worse满意度指数分析法，按照用户对图书馆服务智慧化的体验预期敏感程度，对各服务项目进行属性划分。研究成果将为高校图书馆服务智慧化建设提供参考。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
贾娟
论文采用全面调查与抽样调查相结合方式,通过对三大短视频平台上古籍相关的用户、作品、粉丝、获赞、播放、转发、评论、字幕、封面、视频呈现方式等数据统计分析,探讨短视频古籍推广在用户、作品影响力、类型、大众兴趣点、影响短视频引流力的核心要素等方面的问题。短视频作为古籍推广方式的优势已经凸显,图书馆在利用短视频进行古籍推广方面近乎空白,自媒体从业者和文化传播公司是现阶段短视频古籍推广的主要力量;古籍作品数量及影响力普遍偏低;作品类型相对单一,大多集中在展览展示、史学探秘、修复、收藏和鉴定等方面,同质化现象严重;大众普遍对带有猎奇色彩、技艺展示、养生保健等特征的作品感兴趣,古籍推广中短视频的交互优势不明显;视频呈现方式、字幕、封面都是影响作品引流力的核心要素。建议图书馆积极拥抱短视频,发挥图书馆在短视频古籍推广中的引导和监督作用;遵循短视频发展规律,提升古籍作品引流力;建立多种媒体融合营销传播矩阵,注重平台差异化运营;加强短视频专业人才队伍建设。
关键词：
短视频 古籍 阅读推广
[期刊] 图书馆
[作者]
周邓倩
文章以内容营销相关理论为基础，首先对我国公共图书馆抖音短视频账号的开通现状进行了分析，并对公共图书馆级别、作品量、获赞量、粉丝量、关注量进行了相关性分析。其次文章选取了获赞量在1000以上的445个短视频作品，对其主题、标题、封面、封面文字、作品合集、创作类型进行分析，最后文章提出作品主题要轻重有序，核心突出；实现创意全覆盖，打造自创精品；重视情感表达，激发用户共鸣；扩展内容来源，吸引大众参与；实施细分用户方案，提高营销针对性；培养馆员技能，增强馆员营销意识等营销策略，以推动公共图书馆短视频营销的发展。
[期刊] 图书馆
[作者]
刘艳 冯晓娜 刘文云
图书馆履行自身教育职能与信息使命，积极提供全民数字素养教育，对于促进全民数字素养水平提升、弥合数字鸿沟具有重要意义。本文基于新4C法则，考虑图书馆开展数字素养教育的现实因素，构建包含“场景、社群、内容、连接”四维度的图书馆短视频数字素养教育模式，助力图书馆数字素养教育取得实效进展。针对模式四维度，从提高场景适配度、提高社群黏合度、严控内容质量、强化连接网络四方面推动图书馆短视频数字素养教育模式实施。
关键词：
图书馆 数字素养教育 短视频 新4C法则
[期刊] 图书馆建设
[作者]
汤利光 李教明
图书馆核心价值的演变符合社会历史发展的基本规律,它对人类文明的进步发挥了不可替代的作用,其存在具有一定的客观性。依据不同的价值文化可以对图书馆核心价值的内涵进行不同的表述。图书馆核心价值与图书馆本质具有同一性,图书馆人要保持适当的价值中立,并为图书馆价值共识的形成而不懈地努力。在不同时代,图书馆用户的范围虽有所不同,但图书馆核心价值以用户为中心的服务理念始终没有改变。
[期刊] 价格理论与实践
[作者]
梅蕾 隗乐香 陈姗姗
作为在线学习的方式之一，泛知识短视频已成为人们获取知识的重要途径。以bilibili为例，通过梳理顾客感知体验、价值共创意愿及容忍度之间的关系，构建泛知识短视频用户感知对共创意愿的理论模型，并通过实证分析对其进行假设验证。验证结果表明：顾客期望、互动交流、便利条件、独特需求均正向影响顾客体验；顾客体验正向影响用户价值共创意愿；且顾客体验通过容忍度影响价值共创意愿。基于此，应满足顾客期望收益，增加顾客参与，提升用户体验，关注顾客容忍度，以实现平台与消费者的价值共创。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
牛晓菲 郝永艳 刘迎春 李书宁
在多元便捷的信息环境下,图书馆资源共享服务当前面临着激烈的竞争,需转变服务思路。通过采集样本图书馆在CALIS平台上5年的用户数据,从业务趋势、用户结构分布、平台使用习惯、对比分析、定位分析多个维度,解析了用户群体特征。并提出了多项服务质量优化举措以及分层式宣传策略,进而为资源共享服务的发展提供参考。
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
龚雪竹
采用AARRR(Acquisition, Activation, Retention, Revenue, Referral)漏斗模型,借助用户获取、用户激活、用户留存、获得收入、推荐传播五个指标,对公共图书馆、高校图书馆在抖音、快手、哔哩哔哩三个平台的短视频运营体系和营销策略进行分析,探讨新型媒体平台给图书馆服务延伸带来的启示。
[期刊] 经济师
[作者]
赵可欣
随着互联网技术的飞速发展,短视频行业应运而生并大放异彩。在短短的几年时间内,短视频可谓极大地拓宽了社会交往的渠道,但其所面临的问题也十分突出。对于短视频剪辑行为存在侵权问题的纠纷时有发生,甚至愈演愈烈。文章以短视频剪辑的侵权问题为切入点,对其中引发的争议热点进行分析探讨。
关键词：
短视频 剪辑侵权 著作权
[期刊] 旅游科学
[作者]
李光辉 邢镭
在社交媒体“去中心化”算法机制下，数字用户参与决定了目的地短视频能否从社交媒体流量池“脱颖而出”。故事作为旅游者经历的核心，讲好故事既能有效重现旅行经历，也是目的地短视频内容营销的重要手段。已有研究缺乏对叙事性目的地短视频的研究，也缺少其对数字用户参与影响研究的关注。本研究旨在结合短视频情景与旅游产品特征，首次尝试对目的地短视频的故事结构进行深入探究，将目的地短视频的故事结构归纳为四个要素，即可理解情节、可识别角色、逼真度和想象享乐性。利用Python软件，本研究收集了在抖音平台上近半年与长沙旅游相关的短视频，并获得了用户在线行为数据与短视频特征。通过结合大数据与故事内容分析，实证检验了目的地短视频故事各要素对多维数字用户参与的影响，并以叙事传输作为中介变量探究两者之间的内在机制。研究结果显示，在控制其他特征变量下，除了可识别角色之外，可理解情节、逼真度、想象享乐性与数字用户参与均显著正向相关。此外，叙事传输在可理解情节、逼真度、想象享乐性与用户收藏、评论行为之间存在中介作用，但在点赞与分享行为中不起中介作用。故事来源对想象享乐性与收藏行为、分享行为影响中存在调节作用。本研究深化了学者与数字营销人员对故事构思的理解，为创造符合用户需求的旅游故事和预测传播效果提供了理论和实践指导。
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