- 年份
- 2024(5853)
- 2023(7444)
- 2022(6102)
- 2021(5751)
- 2020(4804)
- 2019(10691)
- 2018(10268)
- 2017(19180)
- 2016(10357)
- 2015(11631)
- 2014(11318)
- 2013(10768)
- 2012(9668)
- 2011(8293)
- 2010(8697)
- 2009(7902)
- 2008(8023)
- 2007(7427)
- 2006(6438)
- 2005(5848)
- 学科
- 企(70354)
- 企业(70354)
- 业(63895)
- 管理(52905)
- 济(42203)
- 经济(42144)
- 业经(19873)
- 财(19574)
- 技术(18728)
- 务(17165)
- 财务(17162)
- 财务管理(17155)
- 方法(16583)
- 企业财务(16308)
- 技术管理(13274)
- 理论(13031)
- 企业经济(12056)
- 划(10999)
- 制(10778)
- 经营(10722)
- 和(10567)
- 策(10528)
- 中国(9957)
- 体(9845)
- 数学(9115)
- 数学方法(9037)
- 决策(8940)
- 计划(8297)
- 经济理论(7692)
- 体制(7471)
- 机构
- 学院(145473)
- 大学(132629)
- 管理(62364)
- 济(58759)
- 经济(57649)
- 理学(52858)
- 理学院(52435)
- 管理学(51991)
- 管理学院(51703)
- 研究(38230)
- 中国(31067)
- 财(29082)
- 京(26839)
- 江(24546)
- 财经(22616)
- 技术(21512)
- 职业(21477)
- 经(20367)
- 科学(19846)
- 州(19384)
- 商学(19208)
- 商学院(19041)
- 中心(17626)
- 所(17354)
- 经济学(16630)
- 北京(16591)
- 财经大学(16419)
- 技术学院(15585)
- 经济管理(15570)
- 职业技术(15484)
- 基金
- 项目(88991)
- 科学(73660)
- 研究(72421)
- 基金(63618)
- 家(52812)
- 国家(52206)
- 科学基金(48325)
- 社会(46209)
- 社会科(43696)
- 社会科学(43683)
- 省(39243)
- 教育(35610)
- 基金项目(33786)
- 编号(30975)
- 划(30380)
- 自然(30069)
- 自然科(29525)
- 自然科学(29518)
- 自然科学基金(29116)
- 创(26670)
- 资助(24193)
- 成果(23583)
- 创新(23530)
- 业(23112)
- 课题(22078)
- 制(19894)
- 重点(19818)
- 项目编号(19719)
- 部(19210)
- 发(18919)
共检索到222448条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国高等教育
[作者]
陈解放
我国的高等职业教育当前正处在一个发展机遇期,同时也处在一个发展关键期。机遇主要体现在两个方面:一是高等职业教育的规模增长使其成为高等教育中必须予以高度关注的中坚力量,已经引起社会和政府的高度重视;二是我国高技能人才的严重短缺
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
邓振义 王云江
专业标准是由有关部门颁布执行的各专业的科学规范和基本要求,是实施专业准入制度的基本前提。本文分析了在校企合作工学结合条件下制定高职专业标准的必然性和重要意义,阐述了各级专业标准的逻辑关系。在此基础上,提出了政府、行业、企业和高职院校四方通力合作建设高职专业标准的路径。
关键词：
高职教育 校企合作 工学结合 专业标准
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
2007年12月26日—27日,由中国高等教育学会、国家示范性高等职业院校建设工作协作委员会主办的"高等职业教育校企合作工学结合论坛暨国家示范性高等职业院校建设一周年成果展示会"在京召开。28所首批立项建设的示范性高职院校向社会展示了学校的办学特色。
[期刊] 职教论坛
[作者]
邓建平 肖君泽 李益锋 黄益鸿
文章根据"校企合作、工学结合"高职教育人才培养模式的本质要求,探讨了高职院校教学实训基地的建设途径,并详细介绍了"专业+自创公司+师生"自创实体型、"课程实训项目+基地+师生"实训型、基地示范园区型、科研成果推广应用型、"职业资格认证+基地+师生"考证型、"企业+合作基地+师生"合作共建型、"顶岗实训+就业"型等七种实训基地建设模式。
关键词：
校企合作、工学结合、实训基地、建设模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王怡民
高等职业教育人才培养模式改革必须以工学结合为重要切入点,带动专业调整,引导课程设置、教学内容和教学方法改革。本文介绍了以"岗位需求导向,校企合作教育,教学做于一体"工学结合人才培养模式的研究与实践。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
曾照烨
"协同创新"是实现高校同科研机构、企业开展深度合作,建立战略联盟,促进资源共享的重要方法,是推进高校内涵式发展,提升创新能力,提高人才培养质量的重要方式。以郑州牧业工程高等专科学校为例,介绍该校发展校企协同创新的实现模式、成效及实现校企协同创新的基本经验,为高校开展协同创新、提高教育质量提供理论和经验指导。
关键词：
协同创新 高职 教育质量
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄志纯 许士群
实行校企合作,大力推行工学结合,改革人才培养模式是高职院校培养技能型人才的必由之路。盐城纺织职业技术学院通过构建工学结合三级平台,创新校企合作长效机制的探索与实践,实现了互惠多赢的效果。
关键词：
高职院校 工学结合 校企合作
[期刊] 中国成人教育
[作者]
康兴娜 李勤道
本文提出了"工学结合,校企合作"中国特色高职教育概念,分析了"工学结合,校企合作"高职教育的特征和构建这一特色教育模式的基本做法。
关键词：
工学结合 校企合作 高职教育
[期刊] 高等教育研究
[作者]
丁金昌 童卫军
校企合作、工学结合是我国职业教育改革与发展的方向。当前我国高职教育虽然在校企合作、工学结合方面取得了初步的成绩,但从整体上讲还没有建立起相应的运行体系和长效机制。大力推进校企合作、工学结合,必须学校、企业、政府三方共同努力,针对目前存在的主要问题切实采取有效措施,创新校企合作、工学结合的运行机制。
关键词：
高职教育 校企合作 工学结合
[期刊] 职业技术教育
[作者]
为实现教育与产业、学校与企业、专业设置与职业岗位、课程教材与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接,达到示范校学校建设的事业发展目标、服务产业目标、改革创新目标和基础能力目标,改革示范学校建设中的各个难题,战胜示范学校建设的各种困难,亚龙愿与中职学校共同建设示范校项目。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡爱娟
随着我国国民经济持续、健康、快速的发展,面向企业生产、建设、管理、服务第一线的高素质技能型人才更加紧缺,这给高职院校的快速发展带来了机遇。然而,当前的高职院校课程教学存在着不少问题,比如课程设置不够合
[期刊] 教育与职业
[作者]
张登宏
高职教育人才培养类型,决定着人才培养必须是以校企合作为基础、以工学结合为核心,完善人才培养模式;以工作过程为导向、以工作任务为载体,重构课程结构与教学内容;根据工学结合教学要求加强师资队伍建设;以保障工学结合课程实施为依据,推动实验实训条件建设。只有如此,才能走出一条符合中国国情、学校与企业双赢的校企合作之路,构筑高技能人才培养的新平台。
关键词：
高职教育 人才培养 校企合作 工学结合
[期刊] 职教论坛
[作者]
杨俭
"校企合作、工学结合"是当前职业教育培养高素质技能型人才的必由之路。高职院校在"校企合作、工学结合"方面也取得了很多成绩。结合重庆三峡职业学院计算机应用技术专业实际,阐述了重庆三峡职业学院计算机应用技术专业如何加强"校企合作、工学结合"以促进人才培养模式改革,从而提高计算机应用技术专业人才培养质量。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
