- 年份
- 2024(5195)
- 2023(7146)
- 2022(5810)
- 2021(5661)
- 2020(4403)
- 2019(10254)
- 2018(10412)
- 2017(17949)
- 2016(10667)
- 2015(12063)
- 2014(11444)
- 2013(10466)
- 2012(9580)
- 2011(8532)
- 2010(8850)
- 2009(7566)
- 2008(7113)
- 2007(6377)
- 2006(5649)
- 2005(4890)
- 学科
- 济(26776)
- 业(26768)
- 经济(26753)
- 管理(26271)
- 教育(19613)
- 企(19255)
- 企业(19255)
- 中国(15842)
- 技术(13171)
- 地方(9515)
- 农(9462)
- 理论(8972)
- 技术管理(8910)
- 方法(7941)
- 业经(7751)
- 教学(7631)
- 学(7197)
- 制(6965)
- 工作(6923)
- 服务(6671)
- 财(6594)
- 数学(6525)
- 数学方法(6394)
- 农业(6289)
- 发(6038)
- 贸(5596)
- 贸易(5589)
- 易(5356)
- 服务业(5077)
- 银(5074)
- 机构
- 大学(124840)
- 学院(121029)
- 研究(43802)
- 管理(42630)
- 济(40392)
- 经济(38991)
- 理学(36063)
- 理学院(35517)
- 管理学(34884)
- 管理学院(34589)
- 京(28726)
- 教育(28707)
- 范(28272)
- 师范(28168)
- 中国(27491)
- 科学(25114)
- 师范大学(23246)
- 江(20953)
- 中心(20076)
- 所(19971)
- 财(19044)
- 北京(18702)
- 研究所(18028)
- 技术(17507)
- 州(16864)
- 职业(16839)
- 院(16710)
- 业大(14291)
- 农(14049)
- 财经(13954)
- 基金
- 项目(80761)
- 研究(70370)
- 科学(65734)
- 基金(53465)
- 家(44781)
- 国家(44177)
- 社会(42381)
- 社会科(39759)
- 社会科学(39748)
- 教育(39019)
- 科学基金(38232)
- 省(34552)
- 编号(32203)
- 划(30128)
- 成果(28793)
- 基金项目(28379)
- 课题(25231)
- 年(21816)
- 自然(21382)
- 自然科(20878)
- 自然科学(20875)
- 自然科学基金(20487)
- 创(20218)
- 发(19889)
- 规划(19657)
- 项目编号(19558)
- 重点(19173)
- 资助(18978)
- 创新(18720)
- 部(18360)
共检索到200478条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 开放教育研究
[作者]
余胜泉 陈璠 房子源
教育新基建对加速推进教育信息化，实现教育现代化和建设教育强国意义重大，智能技术支撑下的教育服务应是其核心的建设方向。以服务为中心推进教育新基建是多种因素共同作用下的必然结果，诸如信息技术复杂化、软件架构持续演化、社会分工逐步细化、教育应用深度融合以及教育信息化的高安全性等，都要求教育信息化从传统软硬件设施的投入转变为“以服务为中心”,学校也将从拥有基础设施转变为获得服务。教育新基建与传统信息化相比，其波及的范围广、资金需求大、技术难度高、参与方众多，如果只是由教育行政部门或学校负责建设，会出现总体成本过高、难以持续运行的问题；如果只是外包给企业建设，会出现脱离教育实际、重复建设等问题。因此，推进教育新基建，不能单方面地建设基础的软硬件设施，而需要聚合教育行政部门、学校、企业等多方面力量，将各类教育应用整合成可获得的教育服务，还需要创新服务业态，明晰服务模式的规划和设计。只有多方同心同力形成合力构建可持续发展的服务市场，才能真正建设好、使用好和发展好教育新基建，夯实我国教育智慧化的基石。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张文栋
认为政产学研联动是推进校企研究生教育创新中心建设的一种新举措。基于对政府部门在产学研合作方面认识的深入分析,论证了开展研究生教育创新中心建设的必然性,对创新中心工作实践和目前存在的若干问题加以阐述,为地方高校研究生教育和产学研合作活动的开展提供借鉴。
关键词：
研究生教育 政产学研合作 校企合作
[期刊] 建筑经济
[作者]
张颖楚
现阶段基建项目建设作为高校建设发展的重要组成部分，是各个高校建设的重点。结算过程的把控决定着项目能否把资金控制在概算批复的金额内。以某高校文体中心项目为例，对结算情况进行概述，并结合高校基础建设项目的特点与管理现状，对造成结算困难及超支的原因进行分析，并提出相应解决思路，为高校基建管理提供参考。
关键词：
高校基建 结算管理 造价管理
[期刊] 中国财政
[作者]
刘志东 谢泽中
新基建与REITs是当前基础设施投融资领域备受业界与学界关注的两大话题。基础设施领域REITs是在中国证监会与国家发改委于2020年4月30日正式发布《关于推进基础设施领域不动产投资信托基金(REITs)试点相关工作的通知》以及《公开募集基础设施证券投资基金指引(试行)》(征求意见稿)(以下简称《通知》和《指引》)后正式进入大众视野。一年来,
[期刊] 中国金融
[作者]
潘高远 李超
近期,中央会议提到的"新基建"受到广泛热议和各种解读。笔者认为,新型基础设施建设(下称"新基建")的本质是科技基础设施,根本目的是结构调整、产业革新,而非刺激经济的逆周期政策,稳增长、稳就业仍需传统基建和消费发力。新基建并不对应固定资产投资中的基础设施建设要想正确理解新基建的实质和影响,必须从厘清新基建的基本概念和内涵入手。中央政府层面明确提及的新型基础设施主要包括人工智能、工业互联网、物联网、数据中心和第五代移动通信
[期刊] 开放教育研究
[作者]
顾小清 白雪梅
承载以技术解决教育问题的使命,教育信息化的有效应用,需要为教育问题提供有效的解决方案。这需要聚焦应用技术所需解决的教育实践问题,需要前沿研究指引,也需要先进的技术解决方案。在教育信息化的前沿研究与推进过程中,基于设计的应用研究范式提供了有效开展实践研究的路径。它通过建立以设计为中心的研究-实践共同体,将前沿研究、教育实践与技术产品的提供凝聚在一起,协同引领教育信息化的规模化可持续性发展。本文先分析以设计为中心的研究-实践共同体基本理念、解决问题的基本路径,然后通过案例诠释以设计为中心的研究-实践共同体如何在实践层面推进教育信息化,帮助解决教育实际问题,以及引领教育信息化产品和服务的设计与使用,以期为我国教育信息化2.0的推进提供新思路。
[期刊] 保险研究
[作者]
田吉生 金伟飞
保险服务创新是市场竞争的需要 ,是增强中资保险公司核心竞争力的重要手段 ,是市场发展的必然要求。入世一年来 ,中资保险公司都清醒地认识到保险服务的重要性 ,认识到自己的差距 ,主要是服务意识不到位 ,服务手段不连贯 ,服务内容简单化 ,服务创新跟不上形势的发展 ,跟不上保户的需求 ,我们必须下功夫改变这一局面 ,着重实现传统服务向现代服务的跨越 ,即由被动服务转向主动服务 ,由功能服务延伸到心理服务 ,由单向服务转变为人性化的双向服务 ,由基础服务延伸到知识服务 ,由粗放化服务转变为精细化品牌服务 ,努力构筑中资保险公司独特的服务文化。为此 ,要做到服务理念创新 ,服务手段创新 ,服务内容创新...
[期刊] 中国金融
[作者]
贝劲松
2020年，为积极响应支付市场需求、改善支付供给，作为中央银行的直属事业单位，清算总中心克服新冠肺炎疫情的影响，在确保支付系统稳定运行的前提下，积极开展支付清算系统新基建，建设并投产了集支付、清算、信息传递于一体的便民支付服务平台——全国综合业务服务平台（以下简称“综合平台”）。
[期刊] 开放导报
[作者]
迟福林
公共服务是市场经济发展对政府职能的本质规定。努力实现以公共服务为中心的政府转型,既是落实以人为本、经济社会协调发展的科学发展观的重要保障,又是在宏观调控中推进改革、保持经济持续增长的重要举措。
关键词：
公共服务 政府转型 以人为本 宏观调控
[期刊] 中国远程教育
[作者]
祝智庭 许秋璇 吴永和
2021年7月,教育部等六部门印发《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》(教科信[2021] 2号),教育新型基础设施建设(以下简称"新基建")实际上以信息化为主线,凸显信息化对于教育发展的基础性、支撑性作用。由此,本文聚焦"教育信息化新基建"相关的标准需求与行动建议。首先,文章阐释了教育信息化新基建的国策背景、核心要义、体系框架和功能特征(智能、融合、绿色、治理、韧性、泛联和生态);其次,基于教育信息化新基建标准需求分析,从数字底座、体系规范、应用场景、目标引领四个层面建构了面向教育信息化新基建的标准需求框架,以解决教育信息化建设缺乏标准化思维统筹的问题;最后,从教育信息化新基建目标、网络平台、安全应用等方面提出推进教育信息化新基建标准化建设的十项行动建议,以期为新技术驱动我国教育数字化转型发展提供启示。
[期刊] 职教论坛
[作者]
庄西真
当前,以"云大物移智"(云计算、大数据、物联网、移动互联网、智慧城市)为标志的第四次工业革命方兴未艾,我们正在步入智能化的新时代。近期,与新冠肺炎疫情一样被广泛提起的,非"新基建"莫属,"新基建"被视为对冲新冠肺炎疫情影响的重要政策措施,迅速成为媒体流行的热词。"新基建"概念,是在2018年12月召开的中央经济工作会议上提出来的,为区别于交通、水利、能源、管道、物流、信息等"老基建",会议把包括5G、特高压、城际高速铁路和城际轨道交通、新能源汽车充电桩、大数据中心、人工智能和工业互联网等七大领域基础设
关键词：
职业教育与培训 平均受教育年限
[期刊] 开放教育研究
[作者]
祝智庭 郑浩 谢丽君 吴慧娜 吴永和
2022年2月，教育部发布的《教育部2022年工作要点》提出实施教育数字化战略行动，加快教育数字化转型和智能升级。推动教育新基建，是实现教育数字化转型的重要牵引。本研究从新网络(为教育数字化转型建设基座)、新校园(为公平优质校园再造环境)、新平台(为教育融合创新铺路搭桥)、新资源(为深度学习体验提供支持)、新应用(为教育数字化转型积极行动)、新安全(为教育绿色韧性发展护航)六方面阐释了教育新基建对教育数字化转型的需求，并提出相应的行动建议，以期为教育新基建赋能教育数字化转型提供理论支撑和方法指导。
[期刊] 改革与战略
[作者]
黄世武
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
刘小玫
很高兴有机会就"专业服务业发展和专业人才成长"这一主题,与大家共同交流。下面,我主要从地方政府的角度和视野,谈谈专业服务业发展的具体实践。一、苏州工业园区开发建设情况苏州工业园区1994年2月经国务院批准设立,是中国和新加坡两国政府最大的合作项目。今年是园区开发建设20周年。回顾园区开发建设20年的历程,我们可以清晰的看到,园区的发展是我国工业化、城市化发展的缩影,园
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
