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[期刊] 图书馆杂志
[作者]
张岩
经典，作为人类社会的精神基因与文化资源，在世界范围内始终被高度重视。推广经典阅读也是国内外图书馆人共同的行动。各国图书馆人目标一致，方式不同，各有所长。在人心浮躁，文化缺失的时候，经典的价值尤其值得关注。２００６年，英国女王官方生日的主要活动就是阅读推广，主题为＂让孩子们重拾经典＂。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
潘凤
阅读经典就是与大师同行，微时代的经典阅读具有重要的意义。＂看手机、刷微博、刷微信＂成为微时代大学生日常生活的生动写照。高校图书馆必须着力构建大学生经典阅读的有效路径。随着互联网技术的迅猛发展，以微博、微信、微视频为代表的新媒体开启了＂无处不在，无所不能＂的微时代。大学生的阅读兴趣和注意力被吸引到以手机为主导的屏幕上，因此又称为＂读屏时代＂。这为大学生经典阅读推
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张然
书名:高校经典阅读推广理论与实践作者:朱原谅出版社:安徽师范大学出版社出版时间:2020年10月ISBN:9787567646841定价:39元大学生思政教育可帮助大学生树立正确的人生观、价值观和世界观,关系着国家人才的培养和大学生的全面发展,具有非常重要的实践与教育意义。高校图书馆拥有丰富的经典文献资源、平台资源和空间资源,在开展大学生思政教育活动方面有着天然的优势,故高校图书馆开展大学生思政教育阅读推广工作具有极其重要的意义。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
栾雪梅
[目的/意义]经典阅读推广是图书馆阅读推广工作的重要内容,在实践中,经典阅读推广遭遇"读不下去"的尴尬,推广效度偏低,基于此,研究经典阅读推广的相应对策。[方法/过程]采用文献分析法,通过对"读不下去的经典"现象的考察与分析,解析图书馆经典阅读推广不力的误区及原因。[结果/结论]指出经典阅读推广应致力于唤醒读者的阅读兴趣,使之把碎片化阅读转变为可持续的阅读体验;重视阅读推广中的场景建设;把阅读习惯的培育作为阅读推广策略之一。
关键词：
阅读推广 经典 兴趣唤醒 碎片化 可持续
[期刊] 图书情报工作
[作者]
刘云 高凡 杨勇 李颖
[目的/意义]探索有效的经典阅读推广路径,对大学生经典阅读形成一定的约束和管理,破解高校图书馆经典阅读推广的瓶颈问题。[方法/过程]选择西南交通大学图书馆嵌入式经典阅读推广案例进行实证分析,从"嵌入教师课堂教学"和"嵌入学生学习过程"两种形式及"嵌入准备、嵌入实施、嵌入评估"3个环节,全过程论证嵌入式经典阅读推广模式及其相关问题。[结果/结论]嵌入式经典阅读推广实现了对大学生经典阅读的有效管控,在一定程度上对通识课程建设起到积极作用,促进大学生阅读能力的提升,为高校图书馆经典阅读推广和图书馆服务向深度和精度发展进行试验性探索。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张筠
在市场化时代和后现代语境下,经典阅读出现了种种偏离原典的现象,如:解构与颠覆经典,经典接触的浅层化,代读经典导致的"稀释化"接受等。"回归原典",作为扭转当前经典阅读现状的应对路径,强调回归原著与深度阅读。"回归原典",需要培养读者对原典的正确认识,营造热爱原典的社会风气,发挥图书馆的功能,建设以学校为基础的经典阅读重镇,并探索传统阅读与数字阅读相结合的路径。
关键词：
经典阅读 偏离 回归 原典
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
邱建玲
做好大学阅读推广工作，提高读者的阅读参与度，其关键是要吸引并保持读者的注意力。文章基于注意力的视角，分析了读者阅读的心理需求、阅读内容的精品需求，并从活动形式、宣传模式、营销策略和实施细节等四个方面介绍了阅读推广活动的注意力营销策略。
关键词：
注意力 阅读推广 营销
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
张婷
当代知名文献学家、北京大学信息管理系教授王余光,系全民阅读推广名师之一。多年来,他积极倡导中华文化经典阅读,在全民阅读推广活动中独树一帜,对当代高校图书馆及公共图书馆的经典阅读推广有着重要影响力。此文集中探讨其经典阅读观的形成路径及人文内涵,在现当代中国社会发生重大转型的时代背景下,强调中华文化经典阅读的重要意义,明确中国人该读哪些经典,以及图书馆工作者如何推广经典阅读等,对于以经典阅读建构现当代人文精神,以经典教育传承中华传统文化理念,从而建构民族文化自信,深耕全民阅读,有着非常重要的文教价值和现实意义。
[期刊] 图书馆
[作者]
金秋萍
文章通过回溯美国阅读推广人培育机制的发展历程，并总结出美国阅读推广人培养机制呈现“多元化的培养主体”、“系统化的培养内容”以及“专业化的培养方式”三大特点。通过借鉴美国阅读推广人培育的实践经验，探讨我国阅读推广人培育围绕“构建协同培育模式”、“分类设计培育内容”与“筑造多样化培育方式三个方面的可行性路径。
关键词：
美国阅读 阅读推广人 人才培育 经验借鉴
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
师晓青 惠涓澈
高校图书馆阅读推广,不仅可以直接促进学生素质提高和文化传承,也能在这一服务育人中承载起"立德树人"教育这一神圣使命。阅读推广活动是内化式"立德树人"有效载体,红色主题阅读、经典品读、深阅读省思、真人图书的榜样力量、文化空间育人等是德育的主要路径。在此过程中,应当突出德之思想、挖掘德之内涵,实现阅读推广活动的多重目标兼容。
关键词：
阅读推广 立德树人 道德内化
[期刊] 图书情报工作
[作者]
栾雪梅
［目的 ／意义］在时间与空间、传播与接受都正变得越来越＂微化＂的微时代背景下，针对经典阅读率下降、阅读质量偏低的现象，提出经典阅读推广的可行性策略，以促使图书馆经典阅读推广走向深度推广，使图书馆成为经典阅读的促进者。［方法 ／过程］通过文献法对微时代下图书馆经典阅读推广存在的问题进行分析，指出经典阅读推广忽略了对微阅读、阅读深度、阅读媒介以及阅读的相关关系等问题的重视。［结果 ／结论］研究认为，经典阅读推广要顺应微时代下读者的思维方式与行为方式，让经典主动适应微阅读；加强对经典阅读过程的管理及对阅读深度的干预，以提高经典阅读的质量；充分重视微时代下经典阅读的相关关系，利用其扩大经典的＂可接触率．．．
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
陈幼华 蒋丽丽
经典阅读对文化传承及民族素质提高具有重要意义。图书馆是经典阅读推广的基础保障机构。文章基于共享空间、第三空间、流空间等理念，以实体空间、虚拟空间、服务活动为立足点，研究了三维一体的图书馆经典阅读推广体系架构与功能设计，对于图书馆经典阅读推广工作的战略部署与实施具有借鉴、指导意义。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
杨广锋
经典阅读推广已经形成了丰富多彩的形式,但整体呈现以组织者为主体、短期活动为形式、浅阅读为内容的特点,缺乏深入性、系统性和针对性。本文通过对北京地区图书馆2018年阅读推广活动的调研分析,指出经典阅读推广的瓶颈在于从"为什么要阅读经典"到"如何阅读经典"的转化,需要从"价值论"回归"实在论",实现经典阅读推广的服务化转型,并结合经典阅读服务的特点,提出构建"导读—精读—研读"的三级服务模式。
关键词：
经典阅读 阅读推广 图书馆服务
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