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[期刊] 实验技术与管理  [作者] 赵文飞  张强  胡慧  
数学作为高校教育的基础课程,教学效果的优劣对高校人才的培养起着关键作用。针对新形势下传统数学课程教学模式已不能适应高校教育需求的问题,分析了目前对数学课程教学改革认识上存在的偏差,并分别从教学目标、教学效果、功效发挥这3个方面阐述了数学实验室建设对促进数学课程教学改革的必要性,以及在人才培养方面所起的作用。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 刘玉良  时立文  
高校教育中的数学教学的效果如何,直接影响着人才的质量。在传统教学模式下的高校数学教学已不能适应高校教育的需要,改革势在必行。我们结合目前高校学校数学课程改革实际,按照培养目标要求,设计出可行的数学教学模式,由统一的基本要求向目标化、专业化方向发展,以适应职业人才培养需要,意图构建高校高校数学课程的内容与结构,根据培养专业人才的需要,整合数学课程,较好地完成了教学任务,达到了培养学生多方面的能力的目标。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 喻朝阳  
高等数学课程在高等院校课程体系中占有特殊地位,承担着基本能力培养、数学思维形成的任务,其教学内容及教学效果关系到这一功能的发挥。本文在分析当前高校高等数学教学现状的基础上,基于多元化、层次化的培养目标,对高等数学分层教学理论及实践进行探索。
[期刊] 职教论坛  [作者] 谷志元  
阐述了高职数学课程在高职教育中五个方面的功能与作用;提出了高职数学课程的教学改革要体现先进的教育思想、教学方法与科学的教学手段,体现高职特色,形成以培养学生应用能力和创新能力为目标的教学新体系,并把数学建模的思想、方法融入到高职数学的日常教学中去;利用学生的心理因素实施课堂教学、构建和谐的师生关系和创设宽松的学习环境是值得倡导的课堂教学策略与方法。
[期刊] 学位与研究生教育  [作者]
关于工科研究生数学课程设置和教学改革的探讨赵刚阎大桂刘志毅严尚安赵刚适应经济建设、国防建设和社会发展的需要,加强工程应用型人才的培养,是时代赋予工科研究生教育的历史任务。为完成好这一任务,研究生培养过程各环节,都应作相应的调整和改革。本文仅就工科研究...
[期刊] 旅游学刊  [作者] 胡永珍  
本文借助当代教育心理学的一些理论,从数学的教育作用、高等数学课程教学的现状和问题、以及多媒体技术在高等数学课程教学中的应用几个方面,来研究高等数学课程的教学改革问题,并结合学校的具体实际情况,提出一些有效提高高等数学课程的教学质量的新建议。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 王仲春  傅敏  
日本数学教育的历史,可追溯到明治初期(1868年)。我们认为日本数学教育的整个历史过程可分为两大阶段:1868—1946年间为日本数学教育完善健全、普及推广阶段;1947年到目前,为日本数学教育系统发展与不断改革阶段。 本文着重介绍1947年以来日本高中数学课程的改革,希望能对我国高中数学课程改革,特别是目前正处于编写并行将试用的九年制义务教育教材的修订,给予一定的参考。
[期刊] 教育研究  [作者]
文化传统与数学课程改革●张维忠目前学校数学课程中的“数学”,其实质是古希腊传统意义下的数学,它是在西欧文化基础上发展起来的。那么,为什么处于不同文化背景中的孩子要学习同样的数学呢?各民族是否有自己的数学?“民族数学”的研究对这一问题给予了回答。世界上...
[期刊] 全球教育展望  [作者] 白亦方  
什么是数学?为什么数学必须成为学校科目?当前数学课程的结构及其构成理由有哪些?何谓真实的数学课程?哪些人决定了学校数学课程的内容?哪些数学概念与原则受到了重视?而所谓的建构数学,其真实的定义是什么?对于台湾教学现场的师生来说,它们又代表了什么意涵?本文首先描述数学课程改革的理由,并探讨教师与数学课程的关系;藉由学界对于所谓"新"数学的见解与批判,剖析其中潜藏对于数学课程改革在本质及相关措施(practices)方面的蕴义。循此,重新思考数学课程与教学目标的性质,亦有助学界同侪寻觅课程改革历史借鉴的答案。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 初东丽  
以《纺织数学》课程改革为例,从课程调研、教材建设、精品课程建设等方面入手,结合亲身经历和体会,总结阐述了高职数学如何"与专业融合""为专业服务",如何为专业"量身打造"等热点和难点问题。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵白云  
基于高素质技能型人才培养定位,高职数学课程应完成"由知识积累到素质培养的功能转变、由工具传授到能力提升的功能转变"。其教学设计中应突出能力目标设计,将知识目标与之对应;教学过程中突出以任务为载体,搭建训练平台。同时,根据不同的教学目标、教学内容和学生要完成的任务,采取阅读指导法、总结概括法等教学方法,突出学生的思维训练。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 陆春桃  麦宏元  
数学作为一门基础课程,它的作用是为其他学科提供服务与支撑。文章围绕如何"与专业结合"这一中心,从教学内容和教学方法两个方面着力进行研究,指出一种顺应现代高职教育改革发展需要的、充分体现数学与专业最佳结合的有效途径。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 桂德怀  
本文分析了近三年高职高等数学课程改革研究的基本状况,探讨了研究的主要内容、方法和成果,评析了研究中存在的不足和困惑,并提出了"三横四纵"的课程建设与改革框架。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 曾庆柏  
本文针对高职数学课程体系存在的问题,探讨了高职数学课程的定位和教学目标,提出了构建高职数学课程体系的基本原则和切实可行的高职数学课程体系新框架。
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