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[期刊] 中国高教研究  [作者] 田润华  
进行教育创新,更新教育观念是先导。要适应时代要求,树立起注重全面发展、自主发展和个性化发展的高等教育观。在新的教育观念指导下,高等教育要努力培养出高层次、高素质、国际性、创造性、多样化的人才,高校教师要努力成为能动口、会动手、能力强、水平高的引路人和研究型、反思型、创新型的教育行家。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 钟秉林  
培养高素质教师,建设高水平教师队伍,是提高教育质量、促进教育公平、建设创新型国家和人力资源强国的重要基础,也是当前社会广泛关注的热点问题之一。教育观念变革是我国高师院校发展和教师教育改革的重要先导,应强化办学特色,探索综合发展,借鉴国外经验。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 田建国  
忠言逆耳利于行。"现在中国没有完全发展起来,一个重要原因是没有一所大学能够按照培养科学技术发明创造人才的模式办学,没有自己独特的创新的东西,老是‘冒’不出杰出
[期刊] 中国高等教育  [作者] 刘川生  
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出,"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝",同时强调,"实践永无止境,创新永无止境",全党同志要"坚持解放思想、实事求是、与时俱进,勇于变革、勇于创新,永不僵化、永不停滞,不为任何风险所惧,不被任何干扰所惑"。这一论述,立意高远,内涵丰富。我深切感受到我们党在解放思想、创新理论上的一脉相承和与时俱进;作为一名教育工作者,也更加深刻地体会到,党对教育事业的高度重视。办好人民满意的教育,
[期刊] 中国高等教育  [作者] 周远清  
在刚要进入改革开放三十周年之际,教育部直属高校工作咨询委员会第十八次全体会议发出了"建设高等教育强国"的时代强音。这是一个令人鼓舞和振奋的重大历史命题,我们应该把整个战线的思想统一
[期刊] 中国高教研究  [作者] 倪志英  姜中珠  
结合学校实际,在更新教育观念、深化教育教学改革、优化育人环境、完善教学管理制度等方面,以教育创新思想推动高等农林教育改革与发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王志刚  
高等教育观念创新在高等教育创新中居于核心和首要地位,是高等教育创新的先导性因素。高等教育观念创新具有整体性、层次性、发展性、超前性和实践性特征。知识经济时代的严峻挑战,科学技术发展综合化趋势的直接影响,高等教育改革不断深化的内在要求,是高等教育观念创新整体化取向的主要原因。树立高等教育观念创新的整体意识,加强创新主体与实践主体的互动与对话,实现三级教育观念创新的整合,构建高等教育观念创新的社会支持系统,是进行高等教育观念创新的整体化策略选择。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张大良  
贯彻落实中央领导在全国教育工作会议上的重要讲话精神和教育规划纲要,是今后一个时期我国教育改革发展的重要任务。以提高质量为核心加快推进高等教育改革发展是建设高等教育强国的基本要求。为此,要深化教育教学改革、推进体制机制创新、优化专业和人才培养结构、建立健全质量保障体系、大力推进高等职业教育改革发展、加快推进继续教育改革发展。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 林秋  
由中国高等教育学会组织编写的《高等教育改革发展专题观察报告》(北京理工大学出版社,2016年9月出版)一书从实际问题出发,以专题形式展开探讨,针对性强,不仅构建了清晰的理论框架,还着眼于现实意义,通过案例分析、实地调研等方式全面剖析问题的核心要点。该书特点概括为以下三个方面:第一,内容完整,脉络清晰。该书在牢牢把握研究对象核心本质的基础上开
关键词: 观察报告  
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 赵海燕  
英语作为教学媒介(EMI)是教育国际化发展的产物,这一教学方式在许多国家和地区已成为高等教育领域的常态,目的在于培养国际化的专业人才。新时代背景下的EMI教学面临着诸多问题,如何通过整合英语教学和课程的学科性质促进国际化高等教育教学的发展成为当前英语媒介教学的重要挑战。由Carrió-Pastor,M.L.编著、
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
江隆基同志是我国杰出的老一辈无产阶级革命家和教育家,同时,也是我国教育史上一位功勋卓著的教育领导者和教育实践家。他终生精于学习、勤于实践、勇于探索、善于思考,把自己丰富的教育实践和马克思主义理论相结合,形成了独具特色的教育思想。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 王小梅  范笑仙  
11月27日,教育部高等教育司、中国高等教育学会在教育部联合举行"中国高等教育改革与发展30年座谈会"。会上,来自教育部高教司、科技司、中国高等教育学会等单位和清华大学、中国人民大学、
[期刊] 高等教育研究  [作者] 潘懋元  
可持续发展与高等教育改革·博士论坛·编者按博士生导师以及他们指导的博士、博士生,是科学研究的一支极其重要的力量。他们思想敏锐,基础宽厚,富有创造活力。为加强对高等教育改革与发展中重大理论和实践问题的研究,特别是对影响未来我国高等教育乃至社会经济发展方...
[期刊] 教育研究  [作者] 眭依凡  
高等教育的主要职能是培养人才、发展科学、服务社会,由此决定了它在以知识为基础、科技为动力、人才为关键的知识经济中的重要地位。在新的形势下,如何改革与发展高等教育,以应对新的要求和挑战,是亟需研究解决的现实问题。本文试从几方面谈一些粗浅见解。一、教学改...
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 朱强  
以建国以来的四次全国高等教育工作会议为脉络 ,回顾半个世纪新中国高等教育走过的历程 ,特别是改革开放 2 0年来的发展和变化 ,增强危机感、紧迫感、责任感 ,把一个充满生机和活力的高等教育全面推向 2 1世纪
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