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[期刊] 中国高等教育
[作者]
向和
教育办得好不好,不同视角会有不同的衡量标准。如今,受更加关心民生和以人为本等理念的感化,令人豁然开朗,其实最终是要看能不能解决好人民群众最关心、最直接、最现实的教育问题,集中体现在人民群众对教育的满意程度上。学有所教、特别是学有好教是民众所热盼的;相比于此,平民百姓更加关心的另一个焦点则是教育公平问题。这或许是我们认
[期刊] 教育研究
[作者]
叶之红 李韧竹 曾天山 汪明
调整教育政策促进义务教育的改革与发展●国家教育发展研究中心教育思想研究室＊普及义务教育，是世界各国社会发展进程中或迟或早总会面临的问题。我国以法律的形式加以确定、并在实践中全力推进九年义务教育已经整整十年。在一个拥有十多亿人口的大国实现世界最大规模的...
[期刊] 中国财政
[作者]
"十一五"以来,河南省财政教育支出累计1563亿元,年均增长32.4%,城乡义务教育实现全免费,家庭困难学生资助政策体系进一步完善,高等教育规模明显扩大,极大地促进了教育公平,推动了全省教育事业发展。(一)推进城乡义务教育全免费。落实义务教育经费保障机制改革政策,逐步扩大免费范
[期刊] 教育与职业
[作者]
郑惠强
当前我国高等教育存在东强西弱的态势，为加快西部高等教育的协调发展，建议合理布局高校资源，完善财政投入机制，制订人才专项计划，优化高校共建共援。
关键词：
西部地区 高等教育 教育公平
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
刘焕彬
现代社会经济和科技的高速发展对高等教育提出了新的挑战，传统的高等教育已不能适应社会发展的需要。如何培养出更多具有创业精神和创新能力、实践能力的高素质专门人才，如何把科研成果尽快地转化为生产力，作者指出，作为高校必须融入社会发展的大循环，采取切实的措施，提高人才培养质量，调整和优化学科结构和教师队伍结构，促进科技成果产业化，只有这样，高等教育才能促进经济发展和社会进步。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
彭红超 郑珊珊 高淑印 祝智庭 谢梦菲 陕昌群 钟丽霞 李永涛
信息化是促进基础教育公平的重要手段，但目前还缺乏可操作的评估方案对其成效进行评估。对此，本研究首先从解析新时代教育公平的内涵入手，提出了可用于统计分析的操作性定义、勾勒了优弱势群体画像，并研制了信息化促进基础教育公平发展的评估模型，模型包括3个体现公平需求的一级范畴、13个技术可有所作为的二级维度和28个体现有质量之公平理念的三级指标。其次，通过德尔菲法和层次分析法探究模型各级指标的适切性和权重，形成了对应的评估指标体系，并构建了用于计算教育公平发展指数的数学模型，模型采用三元组（Q, IEI, IQEI）的指数形式以体现“优质”与“均衡”并重的新时代教育公平内涵。最后，通过分层抽样调查了我国东中西部8个省47个区县的126所学校，探明了信息化促进不同地区教育公平发展情况：第一，信息化促进不同地区的教育公平在“均衡”方面表现优异；第二，在“有质量的公平”上达到了一般水平，但还不尽如人意，特别是在“个性教学服务”上表现不佳；第三，历经新冠疫情一役，不同地区的学校都已能够很好地提供多通道应急学习保障，并事后与校内课堂教学无缝连接；第四，不同地区学生的数字访问差异虽然很小，但因学生在校可上网学习的设备单一，这类鸿沟并没有真正弥合。为改善现状，本研究提出各地区应重点维持条件保障、酌情发展个性服务、定期监测资源公平，三管齐下提升公平指数。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
文东茅
党的十六届三中全会提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,这是关于发展观的一次飞跃。科学发展观的核心理念在于以人为本,即以满足最广大人民群众的根本利益为出发点,一切工作要以此为中心。科学发展观是总结我国社会经济发展经验教训的产物,也是针对当前经济、社会发展的现状和任务而做出的及时、明智的战略调整。这一新的发展观必将对我国政治、经济、文化等各方面产生全面、深远的影响。教育是一项培养人的工作,以人为本的科学发展观将给教育发展带来巨大的机遇,因为大力发展教育事业,全面提高国民的就业能力、生活能力、道德水平、文化素养,不仅是社会健康、协调、持续发展的根...
[期刊] 比较教育研究
[作者]
薛二勇
为了促进教育公平发展,美国改革教育资源配置方式,变革教育财政政策。教育财政政策改革体现为:加强州政府统筹,增加州教育财政支出;学区为主筹措教育经费,强化学区责任;政府倾斜配置教育经费,支持贫穷学区。美国教育财政政策变革后,出现了教师工资提高,教师培训增多,教育技术更新,教育项目拓展,教育设施改善等效应。分析发现,制度合法性是财政政策变革的潜在影响因素,拨款预期和政策稳定性影响财政政策的变革,促进教育的改革是财政政策变革的首要目的。
关键词：
教育公平 教育财政 政策评估 美国
[期刊] 中国财政
[作者]
"十一五"期间,我国以推进教育公平为重点,巩固完善农村义务教育经费保障机制,加大对农村教育的投入力度,提升农村义务教育质量,加大对薄弱学校的改造力度,促进城乡义务教育均衡发展。农村教育建设得到加强,农村教学条件稳步提升,教师队伍素质明显提高。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈子季
当前,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力。建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给职业教育增值赋能;在学校层面,坚定"面向市场、服务发展、促进就业"的办学宗旨,不断深化校企合作,提高治理体系和治理能力的现代化;在学生层面,落实立德树人根本任务,以德为先,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养全面发展的技术技能人才。
[期刊] 西南金融
[作者]
郑良芳
在学习中共中央《关于在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动的意见》文件精神的基础上,联系当前金融业实际,对如何搞好金融系统党的先进性教育活动,继承革命前辈艰苦卓绝创立金融业可贵的革命精神,提高党员的民族自尊心和民族自信心,树立自强不息和敢于竞争取胜的精神,全力投入振兴强大我国民族金融业提出了一些看法与建议,供探讨。
关键词：
党的先进性 教育 金融业 发展
[期刊] 教育与职业
[作者]
胡卫
健全充满生机活力的办学体制,形成公办教育与民办教育共同发展的良好格局,是深化教育领域综合改革的重要内容。目前,一些长期制约民办教育发展的制度桎梏和政策壁垒尚未从根本上消除,为此,应当采取行之有效的措施,从顶层制度设计到具体改革举措,为我国民办教育发展营造健康的环境,从而释放民办教育的办学活力,为深化我国教育领域的综合改革提供有益的借鉴。
关键词：
办学体制 民办教育 改革发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于世洁 刘佳琛
以高度的全局观和责任心,确保改革方向正确。以制度建设和程序先行理念,确保改革措施有效落实。以全程培养,逐程衔接,确保改革效果最终实现。全面建成小康社会是党的十八大提出的重要战略构想,教育公平是全面建成小康社会的重要组成部分,也是需要着力提高的短板之一。为此,党的十八届三中全会做出"大力促进教育公平""推进考试招生制度改革"的重要战略部署。《国家"十三五规划"纲
[期刊] 高等教育研究
[作者]
薛二勇
人人生而平等是美国宪法确立的准则,然而纵观美国内战后的法律进程,发现作为基本公平权利的教育并不公平。基于法律演化视角,美国促进教育公平发展制度的确立大体可以分为三个阶段,即种族隔离教育争斗中的萌芽时期、教育机会平等博弈中的拓展时期、教育公平制度成型中的完善时期。某种程度上,教育公平不是普遍范畴,往往受到时间与地区的限制,教育公平发展是一个历史进程。
关键词：
美国 教育公平 法律演化 政策体系
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