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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
石芬芳
教学评价的本质是价值判断。基于对教学评价概念内涵的比较研究,以及高职院校教学评价理论文献与主流思想的综合述评,结合高职院校教学评价管理实践的案例研究,分析质量管理模式对高职院校教学评价的深层影响及教学评价实践层面的实际问题,反思并明晰高职院校教学评价的文化基因。基于可持续发展质量观及有效教学的终极目标,提出以效果为导向构建高职院校教学评价标准体系的系列设想。
[期刊] 职教论坛
[作者]
谭旭 高维春 林泽玲 丘翠芬
通过对新形势下高等职业教育发展特点的分析和调查,提出了就业导向下的高职学生能力真实性评价思想。借助冰山分析模型,创新性地构建了层次化的综合评价指标体系。基于该评价指标体系,考虑到实际评价分析中的各种复杂性和不确定性,构造了基于扩展粗糙集模型下的智能化评价模型。该评价模型不仅可以客观地获取各评价指标的权重值,亦能融合相应的专家主观评价权重值,实现对高职学生能力评价的合理化和自动化,并为高职院校的新发展以及高职学生的自身发展提供一定的科学指导意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
覃许学
高职院校应当实现教学资源的优化配置,为人才培养质量的提升提供必要保障。针对院校层面的资源配置困境,应当扩大宣传规模,坚持以市场为导向的办学模式,建立健全资源配置的监督管理制度,优化人事资源的配置,依托网络新媒体平台,优化数字化教学资源,发挥教学资源的社会服务功用;针对企业层面的资源配置困境,应当充分发挥校企资源优势,建立校企合作长效机制,整合校企合作订单式培养过程中的教学资源,全面深度整合校企教学资源;针对教育行业层面的资源配置困境,应当整合民办教学培训机构、行政单位管辖下的教学培训机构以及校际间的教学资源。
关键词：
高职院校 教学资源 资源优化配置
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李越恒
高职院校教师的绩效评价一直是高职院校人力资源管理中的核心和难点问题。基于胜任力理论重构高职教师绩效评价的指标集合,有助于解决"忽视高职教师群体特征""流于形式和极端民主化的现象并存"等弊端,为我国高职院校教师的培训、培养、选拔和聘用提供重要的理论依据,从而改进和完善我国高职院校教师绩效评价体系。
关键词：
高职教师 绩效评价 胜任力 评价要素
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
强伟纲
双师素质是"双师型"教师队伍建设的核心,是长期困扰高职教育的棘手问题。针对现有双师素质评价存在的不足,本文从评价原则、评价内容、保障措施等方面进行了详细阐述,并提出了相应的解决思路。
关键词：
高职 双师素质 评价
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张锦
本文分析了高职院校教师评价机制中存在的与高职办学性质不符、缺乏发展性、评价指标缺乏科学性等问题,并提出了针对高职院校教师评价体系的思路,即与政府合作建立"独评"制度、注重评价的发展性、合理化评价指标和完善评价体系的反馈与监督管理。
关键词：
教师评价机制 评价指标 发展性评价
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王欣 董明明
评价一个高职院校的办学成效,其学生的就业质量是一个重要的指标。"校企合作"作为高职院校积极倡导的办学模式,对提升高职院校学生的就业质量有着积极的促进作用。文章阐述了高职院校"校企合作"含义,并结合各地校企合作的实践经验,对高职院校"校企合作"模式进行了粗浅的探讨。
关键词：
就业导向 高职院校 校企合作
[期刊] 教育与职业
[作者]
蔡志清
高职教育扩招提升了国民整体素质,也为国家可持续发展和经济结构转型升级提供了优质人才,但与此同时,人才的结构性过剩造成了严峻的就业压力。学生管理工作是保障高职院校教学水平和人才培养质量的重要前提,对提升学生的就业水平具有显著作用。因此,文章基于就业导向视角,结合当下高职院校学生管理工作面临的一些突出问题,提出了基于就业导向的高职院校学生管理工作路径:基于就业现状,转变观念;基于学生就业需求,改革完善管理机制;进行逆向思维,优化专业设置;就业信息网络化,学生管理信息化。
关键词：
就业导向 高职院校 学生管理
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张兴生
我国高等职业教育培养目标的主要特点是具有鲜明的就业导向性。高职院校的体育课程教学改革要考虑结合人才培养特点,紧紧围绕职业特色开发体育课程体系,积极为学生的职业生涯服务。根据学生就业岗位特点,可将学生职业体能分为流动对外交往、静态站姿、静态坐姿、工场操作四种类型。根据高职学制和教学安排特点可采用渗入式"、基础+选项"体育俱乐部等课程模式。
关键词：
就业导向 高职院校 体育课程 改革探析
[期刊] 教育研究
[作者]
王云儿
学生学业评价是教育教学过程的一个重要环节,其评价标准体系以知识、能力、素质三维中的哪一个或者哪几个维度为评价标准决定着学生个体发展的方向。宁波大红鹰学院突破传统的学业评价模式,形成富有特色的应用型人才培养理念,设置合理的课程体系,实施以能力为导向的学生学业三维评价模式。
关键词：
应用型本科院校 学业评价 三维评价模式
[期刊] 高等农业教育
[作者]
张国权
高职（高专）院校法律类毕业生的就业问题非常突出，有效解决其人才培养和就业出路问题刻不容缓。本文提出以市场为导向、以司法考试为方向进行人才培养方案改革，强化教风学风、服务型高校之内涵建设，挖掘基层就业市场，积极引导高职法科学生基层就业。
关键词：
市场导向 法律应用类 大学生就业
[期刊] 教育与职业
[作者]
于建华 任心甫 王雪燕
优良的学风是高职院校立校之本、发展之魂,但是当前高职院校在学风建设方面仍然存在诸多问题。文章分析高职院校学风建设存在的问题,论述这些问题产生的原因,有针对性地提出加强制度建设、加强教风建设、加强校园文化建设等对策。
关键词：
高职院校 学风建设 问题 原因 路径
[期刊] 教育与职业
[作者]
张维津
按人才培养目标"分层教学"是职业教育教学改革的新方向。按"需"按"位",按"智"分层,使人才培养目标更加具体,更加明确,更加有针对性,有利于科学利用教育资源,适应国家改变经济发展方式的需要。按人才培养目标"分层教学",要坚持直接服务性等原则,获得国家教育主管部门的政策支撑。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹小宁
关注当下高职院校的美术基础类课程的教学现状,从课堂教学、实践教学、教学资源、教学评价等方面提出美术基础类课程研究性教学方案,以期建构出以学生为主体、教师为主导的立体化、多元化的新型教型教学模式。
关键词：
高职 美术基础课 研究性教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王辉
实践教学是高职概论课教学的必要组成部分,针对实践教学不足的问题,本文从课堂内和课堂外两个方面进行了有效探索,深入探讨了读名著、观视频、辩论、课堂讨论、学院活动、参观实践教学基地等多种概论课实践教学模式,对于加强该课程实践教学具有一定的指导意义。
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