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[期刊] 高等农业教育  [作者] 迟维意  
以政府为主导,依托农林高校开展现代农民培训是当前我国农民培训的主要形式之一。在分析我国农民培训供给主体的基础上,以沈阳农业大学为例系统总结了我国农林高校开展现代农民培训的四种模式,提出了农林高校开展现代农民培训若干的思路和建议。
[期刊] 农业经济  [作者] 马云启  张雯  
依托农林高校,开展"请进来"式农民培训是当前我国农民培训的形式之一。本文从培训的主体--农林高校和农民的视角,结合实际调研,指出其对于充分利用农林高校资源,全面提升农民综合素质的重要意义,并从培训前、培训中和培训后一系列密切结合的培训工作中,提出进一步完善的建议。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 张雯  马云启  郝营  
对农林高校开展"请进来"式农民培训进行效果评估,显示在农民培训需求的满足度、农民培训的满意度、农民自我认知的改变方面效果显著。分析了农林高校开展"请进来"式农民培训的发展定位,指出政府是组织和投入的主体,农民精英是培训对象,职业农民是培训目标。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 韦宏  陈福明  
在农民工市民化进程中,职业院校应转变观念,将农民工作为所服务的对象,并构建科学合理的,市民素质和职业技能并重的,涵盖政策宣讲、普法教育、市情介绍、市民礼仪规范、普通话或方言培训和心理辅导在内的农民工教育培训内容体系。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 路征  孝建国  先锐  代良志  雷迪  
基于对西部3省4个试点县(市)新型职业农民培训工作的实地调查,从宣传方式、对象甄选、师资与课程安排、资源利用等方面对各地开展新型职业农民培训的典型实践经验进行总结和分析。分析表明,调研地区在宣传方式、甄选方式、师资与课程体系建设以及本地优势资源利用方面进行了积极探索,基本形成了充分结合本地优势的、特色鲜明的新型职业农民培训体系。最后,本文从建立多元的信息宣传体系、有效的培训对象甄选体系、科学的培训课程体系3个方面提出了完善我国新型职业农民培训的政策建议。
[期刊] 农村经济  [作者] 高杰  王蔷  
在农村劳动力不断流出的背景下,新型职业农民培训是破解"谁来种地"问题的重要路径。但目前,新型职业农民培训普遍存在着培训对象瞄准偏差、培训内容针对性不强、培训资源供需错配等问题。四川省成都市新津县创新建立了以"精准瞄准、分类培训、按需供给"为特征的新型职业农民培训模式,有效解决了上述问题。本文总结了新津县新型职业农民培训的主要做法、成效和经验,并以此为基础,提出提升新型职业农民培训效果的对策建议。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)  [作者] 杨洪定  
一、问题的提出以参加云南省规划办重点课题"贫困山区小学课改中存在的困难、成因及对策研究"为契机,笔者开展了"农村小学依托校本研训推进课改的实践和探索"研究项目,以农村小学为特定研究对象,以农村小学的课改为研究视角,以农村小学课改中存在的困难调查为基点,以成因分析为中心,以"寻找对策提高农村的课改质量,确保课改的有效性,提高教育教学质量"为最终目标,主要解决"农村小学能不能、怎样、如何更好地进行课改"等问题。二、解决问题的过程和方法(一)突出重点,分步实施。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 宣裕方  
高等农林院校在落实新农村建设发展战略过程中,以政府大力发展现代农业为契机,积极探索新农村建设领域的创新创业型人才培养,以此服务社会、引领社会,推动"三农"发展,是推进农业现代化建设的现实需要。因此,研究新形势下的农林创业人才培养模式,创新培养体制,改
[期刊] 职业技术教育  [作者] 沈海东  
培育新型农民是新农村建设的关键,同时也是成人高等教育自身发展的需要。调查显示,成人高校在农村开展新型农民培训具有良好的文化基础,而且大多数青壮年农民已脱离农业生产,其参加培训的原因更加趋于理性。为此,可以采取分层次培训,优化教学内容和方法,共建新型农民培训基地等措施,提高农民培训质量。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 崔永健  
人才培养是高等院校四大功能之首,也是高等教育的主要目的。西北农林科技大学机械与电子工程学院,立足西北、放眼全国,近年来在教与学两个方面实行双轮驱动,加大了人才引进力度,启动了2008版培养方案,实施了教学质量工程,开展了学风建设"五大工程",使本科培养人才质量稳步提升,培养的本科毕业生供不应求。
[期刊] 人口研究  [作者] 温永高,彭军  
[期刊] 高等农业教育  [作者] 丁晓荣  王柱国  
当前,农民学历提升和技能培训两类教育分离的现状已经不能满足现代农业经济转型升级的要求。我国高等院校举办"农民学院",需要统筹解决农民的学历提升、技能提高、创业发展三教合一的问题,高等教育服务"三农"的功能定位为举办"农民学院"打下理论基础。因此,需要创新政府主管、学校主办、县镇联办,三方合作探索"农民学院"办学体制;学历教育、技能教育、创业教育,三教统筹探索农民大学生培养模式;对接农业、对接农村、对接农民,三层对接探索农民教育教学体系成为高等院校创建"农民学院"的新模式。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 朱建军  叶舒  张曼曼  
在温州打造时尚之都,发展时尚农业的背景下,种子种苗科技园产学研实训基地是时尚农业人才培养必要的物质保障。温州科技职业学院以种子种苗科技园产学研实训基地为依托,通过搭建培养平台、推行现代学徒制和健全培训体系的方式,构建了温州种子种苗科技园时尚农业人才培养模式,有效地培养区域社会发展所需的农业专门人才。
[期刊] 职教论坛  [作者] 吕莉敏  徐春梅  
加快培养新型职业农民是农业现代化的必然选择,而政府在农民培训工作中有着不可替代的主导作用。世界各国虽然国情不同,但是他们在农业现代化和工业化进程中都十分重视农民培训工作,纷纷通过法律制定、政策供给、质量监控、资金支持等方法来保障农民培训的组织、实施、监督与调控,为我国的农业现代化建设提供了可供借鉴的经验。
[期刊] 农业经济  [作者] 张谦  
失地农民择业培训开展中,涉及到政府职责的履行,是当前探究与深入理解农民发展问题的重要选题。对失地农民择业培训政府职责进行探究,旨在有效提升政府职责行使效率。失地农民择业培训中政府职责履行状况得到提升与改善,对有效解决农民在未来发展中的择业就业要求具有重要作用,推动与完善农民择业培训体系的构建。
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