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[期刊] 教育与职业
[作者]
马培华
随着新一轮的科技革命和产业变革，应用技术型教育在经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。为大力培养应用型和技术型人才，有必要引导地方普通本科高校向应用型高校转型。文章建议从以下三个方面推动地方本科院校转型发展，即充分发挥学校主动跟进作用，进一步深化认识，凝聚共识；进一步加大政策引导和支持力度，为高校转型创造更有利的条件；强化国际交流与合作，充分借鉴国际经验。
关键词：
应用技术型教育 地方本科院校 转型发展
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王亚南
在实现地方本科高校转型发展的实践中,思想政治教育创新应率先而动、顺势而为,实现高等教育的健康可持续发展。思想政治教育弥补了人才培养中容易出现突出专业技能应用的短板,增强了全面提升青年学生综合素质能力的可行性。思想政治教育创新重点要做好理念创新、模式创新、队伍建设创新,积极探索有利于应用型人才培养的新举措新办法。转型发展是高等教育大众化阶段地方本科高校的现实需要,应用型人才培养是地方本科高校转型的价值目标,也是思想政治教育创新亟待解决的难题。应用型人才的培养使
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈裕先 周小云
新余学院通过统筹"五大行动计划",积极打造产教融合、校企合作的新型办学体制与机制,努力向应用型本科院校转型发展。一是以体制机制改革行动计划为统领,营造转型发展制度环境。二是实施产教融合发展行动计划,构建转型发展的合作创新模式。三是启动"双师型"队伍建设行动计划,奠定转型发展师资保障。四是规划特色专业群建设行动计划,打造特色优势专业。五是推进应用型课程建设行动计划,确保人才培养落到实处。
关键词：
地方院校 转型发展 应用型本科
[期刊] 中国高等教育
[作者]
冯滨鲁 毕廷延
为适应新技术、新产业、新业态和新模式对应用型人才的需求,地方普通本科高校迫切需要向应用型转变。坚持以本为本、办好一流应用型本科教育,是地方高校成功转型的重要标志。推动地方高校转型发展,需要构建科学的应用型本科教育质量标准与评价体系。
关键词：
地方高校 综合改革 转型 本科教育
[期刊] 中国财政
[作者]
黄伟 詹树 彭翔 杨英明 杨少林
为促进地方更好地利用国际财金资源推动地方综合改革创新,2015年2月,财政部国际财金合作司调研组赴重庆进行专题调研。调研组与重庆市财政局、发改委、经信委、环保局、交委等市级政府部门以及两江新区管委会、大渡口区政府、重庆西部现代物流园管委会和部分企业代表进行了座谈,并实地调研了重庆保税物流园区、重庆国际会展中心等新兴发展区域。
[期刊] 中国软科学
[作者]
张来武
中国经过40年的改革开放,经济发展正在加快从主要依靠要素驱动向创新驱动的转变,在这个过程中创新与改革、开放之间始终处在非常紧密的互动互促状态。本文通过深入分析发现,从理论上看,改革开放为创新发展提供了全方位的支撑引领,而创新为改革开放创造更有利的前景条件,三者共同构成新的广义创新三螺旋结构;而从实践上看,依靠改革开放我国引领和推动创新发展取得了卓著的成就,特别是创新发展的外部环境持续改善、成效成果不断彰显、潜力空间加快释放;因此,今后仍应继续深化以改革开放引领和推动创新发展为主要抓手,进一步消除制度阻力、市场阻力、政治阻力和社会阻力,进一步完善知识产权保护、人才培养和科技创新体制,进一步发展实体经济、农村经济、区域经济、健康经济和生态经济,进一步深入实施军民融合战略、完善一国两制和推动形成全面开放新格局,营造创新发展新氛围、注入创新发展新动能、开拓创新发展新空间、打开创新发展新局面,为尽快建成创新型国家和成功向创新驱动发展转型提供更大动能和势能。
关键词：
改革 开放 创新 发展理念 三螺旋理论
[期刊] 宏观经济管理
[作者]
浙江海正药业股份有限公司(简称"海正")创始于1956年,总部位于浙江省台州市,为国有控股上市公司,2000年A股在上海证券交易所上市。海正先后获得"国家高新技术企业"、国家首批"创新型企业"、"技术创新示范企业"、"国家知识产权试点企业"、"药品出口示范基地"以及全国五一劳动奖状等称号,还多次荣获"出口型企业品牌10强"、"创新型企业品牌10强"和"全国制造业500强"。2014年,荣登财富中国500强排行榜,入围
[期刊] 中国高教研究
[作者]
牟阳春
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐立清 钱国英 马建荣
地方本科院校破解转型发展中面临的问题需从人才培养的顶层设计入手,推进以专业为载体的综合改革,打破制约人才培养模式改革的各种条框。通过改造传统学科型专业设置模式打造自身发展特色;突破学科思维定势构建三层次课程体系;打破教学隔离构建一体化教学模式;改变传统管理方式为专业综合改革保驾护航,真正构建起符合应用型人才培养的专业设置、课程体系、教学模式和保障机制。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘刚
要实现国家提出的部分本科院校转型的目标,必须对部分本科院校人才培养中的异化的人才培养倾向以及片面的人才培养实践作出深刻反思。以创新办学理念和突出职业教育本质特征为基本指向,在人才培养目标、学科意识、课程体系、教学大纲和教学计划、教育内容、实践教学等方面作出深刻改革,培养全面发展的应用技术人才。
关键词：
办学特征 工具人 职业人 理念创新
[期刊] 中国高教研究
[作者]
陈厥祥
浙江万里学院确立了"以生为本"的办学理念,通过以协同创新为特征的系列组织体制变革,为人才培养模式创新提供了有效平台;从管理到治理的内部运行机制转型,为人才培养模式创新提供了组织保障。
关键词：
以生为本 组织变革 创业精神 人才培养
[期刊] 职教论坛
[作者]
张木春 李泽彧
新形势下的地方本科院校转型发展有其新内涵,且转型发展作为一个系统工程,涉及办学定位、人才培养模式、专业建设、教学模式、师资队伍、服务管理等多方面的转型发展。通过运用SWOT分析法,可以明晰地看到地方本科院校转型发展中内外部环境凸显的自身优势和劣势以及面临的机遇与挑战;要实现转型发展,必须根据高等教育办学规律、地方需求和高校自身办学基础与办学实力等综合因素,制定具有可操行性的发展战略和应对策略,处理好转型发展中思想认识层面、战略规划层面和具体操作层面所涉及高等教育规律与政策规定、历史现实与未来、基础专业与应用专业等各种关系。
关键词：
地方本科院校 转型发展 内外部环境 关系
[期刊] 职教论坛
[作者]
张兄武 许庆豫
张兄武、许庆豫在《中国高教研究》2014年第10期中撰文,阐述了大众化阶段高等教育系统必然分化的原因,分析了地方本科高校转型发展的必然趋势,并提出了实现地方本科高校转型的重要举措。大众化阶段高等教育系统必然分化的原因主要包括:1.高等教育系统的分化是社会人才需求的客观要求。根据工作职能的性质,专业人才总体上
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张兄武 许庆豫
为适应高等教育快速发展和经济社会转型发展需要,地方本科高校转型发展势在必行。地方本科高校转型发展既是高等教育系统的自我分化,也是社会人才需求的客观要求。地方高校转型发展涉及面广,周期长,是一项系统工程,转型的成功需要高等教育管理体制机制、政策制度等方面的改革与创新。
关键词：
地方本科院校 转型发展 举措
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张健
地方本科院校转型发展是教育和经济发展到一定历史阶段的产物。转型的价值在于，转型是支撑经济发展的需要，是教育结构优化的需要，是职业教育体系完善的需要，是学校自身可持续发展的需要。转型的内在依据是需求驱动，问题倒逼，发展呼唤，政策给力。转型存在的矛盾和问题包括，教育的结构与经济发展需求不相适应的矛盾，办学定位摇摆与发展前景不明的矛盾，封闭管理方式与合作治理结构的矛盾，资源存量配置与培养规格错位的矛盾，教师学科背景与实践能力缺失的矛盾，课程的知识灌输与能育为＂本＂的矛盾。实现转型的政策建议涵盖八个方面：地位上，并重发展；思想上，转变观念；特色上，能育为本；路径上，校企合作；资源上，整合改造；师资上，．．．
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