- 年份
- 2024(12011)
- 2023(17002)
- 2022(14342)
- 2021(13630)
- 2020(11267)
- 2019(25859)
- 2018(25808)
- 2017(47951)
- 2016(26911)
- 2015(30417)
- 2014(30433)
- 2013(29326)
- 2012(26780)
- 2011(23785)
- 2010(24089)
- 2009(21923)
- 2008(21570)
- 2007(19402)
- 2006(17215)
- 2005(15187)
- 学科
- 济(100062)
- 经济(99855)
- 业(94859)
- 管理(86316)
- 企(84395)
- 企业(84395)
- 方法(44117)
- 数学(34385)
- 数学方法(33961)
- 中国(33413)
- 农(33188)
- 业经(32030)
- 财(30387)
- 教育(25756)
- 理论(24437)
- 技术(23791)
- 农业(23255)
- 务(21839)
- 财务(21770)
- 财务管理(21750)
- 地方(20569)
- 企业财务(20559)
- 学(20195)
- 和(19434)
- 制(19161)
- 划(16974)
- 策(16490)
- 贸(16113)
- 贸易(16100)
- 易(15584)
- 机构
- 大学(370818)
- 学院(368432)
- 管理(147059)
- 济(139575)
- 经济(136334)
- 理学(126958)
- 理学院(125466)
- 管理学(123422)
- 管理学院(122697)
- 研究(118989)
- 中国(85372)
- 京(80862)
- 科学(72439)
- 财(65046)
- 所(57889)
- 范(57885)
- 师范(57539)
- 江(56565)
- 农(55190)
- 中心(53466)
- 研究所(52423)
- 财经(51826)
- 业大(51740)
- 北京(51683)
- 经(47044)
- 师范大学(46648)
- 州(45404)
- 教育(43961)
- 院(43347)
- 农业(42870)
- 基金
- 项目(245597)
- 科学(196458)
- 研究(190701)
- 基金(174971)
- 家(149068)
- 国家(147539)
- 科学基金(128896)
- 社会(119255)
- 社会科(112158)
- 社会科学(112125)
- 省(98624)
- 教育(93411)
- 基金项目(93149)
- 划(82801)
- 自然(81271)
- 编号(81029)
- 自然科(79423)
- 自然科学(79408)
- 自然科学基金(78019)
- 资助(69699)
- 成果(67424)
- 课题(57665)
- 部(55190)
- 重点(54934)
- 创(54586)
- 发(53319)
- 项目编号(50104)
- 创新(50029)
- 教育部(48372)
- 大学(47540)
- 期刊
- 济(158282)
- 经济(158282)
- 研究(118662)
- 中国(81786)
- 教育(75950)
- 管理(57585)
- 财(52157)
- 农(51372)
- 学报(50819)
- 科学(49237)
- 大学(41239)
- 技术(37558)
- 学学(36344)
- 农业(36051)
- 业经(28252)
- 融(27323)
- 金融(27323)
- 财经(25375)
- 经济研究(23341)
- 经(21846)
- 业(20904)
- 问题(20418)
- 图书(20263)
- 技术经济(19044)
- 职业(18719)
- 科技(18594)
- 现代(17482)
- 坛(16532)
- 论坛(16532)
- 发(16407)
共检索到555493条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 高等农业教育
[作者]
宋之帅 尚广海 王震
在对安徽省6所高校大学生社会适应能力调研的基础上,阐述大学生社会适应能力的总体状况,从性别、生源地、学科、是否担任学生干部四个维度对当前大学生的社会适应能力进行差异化对比分析。从高校人才培养模式改革,培养学生心理素质和职业技能,促进学生个体社会化等方面论述就业创业教育对提升大学生社会适应能力的积极影响,通过深化就业创业教育课程体系、强化就业指导、重视基地建设、加强联合培养等途径提升大学生社会适应能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵振华 杨武成 李宝玺
文章从大学生社会适应能力教育的必要性、社会适应能力教育的内容、社会适应能力教育的方式以及社会适应能力教育的积极意义四个方面阐释大学生社会适应能力教育,认为其在人的成长中具有十分重要的作用。大学生社会适应能力是在社会与大学生个体之间相互作用的过程中形成的,使得大学生更好地适应社会生活,不断地完善自我。
关键词：
大学生 社会适应能力 教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
李大勇
大学生的社会适应能力差的原因是多方面的,有家庭、基础教育和社会的原因,也有高等教育教学改革和就业指导等方面的原因。大学生的社会适应能力差,在求职就业中突出反映在对就业形势认识不足、急功近利、依赖心理重、经验缺乏等,导致完成从学生到职员的社会角色转变期较长。因而,要不断深化高校育人体制改革,科学地进行大学生职业生涯规划教育,广泛开展大学生社会实践活动,提高大学生的社会适应能力,促进大学生就业工作的良性发展。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
徐原
大学生社会适应能力是大学生能否顺利进入社会,并很好适应社会的能力。当代大学生的社会适应能力参差不齐,状况不容乐观。探讨大学生社会适应能力的现状,依据社会对大学生社会适应能力的要求,探索大学生社会适应能力的有效培养策略,对大学生更好完成"后毕业"过程具有重要意义。
关键词：
大学生 社会适应能力 社会实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈自龙
大学生社会适应能力关系到社会和谐发展与学生个人发展。社会转型期,部分大学生产生了学习、工作、心理、人际交往等各种社会不适应问题。提升大学生社会适应能力需要树立适应社会发展的适应能力培养观念,完善以学生为本的适应能力培养机制,实施他教与自教相统一的适应能力培养模式,运用多样而可行的适应能力培养方法。
关键词：
社会转型期 大学生 社会适应能力
[期刊] 经济师
[作者]
薛迪 陈光军 张金波 郑岩
提高应届毕业生的就业率,是目前全国各高校要面对的严峻问题,增强学生的就业竞争力,是解决这一问题的关键所在。文章通过创新创业教育与就业力关系的分析,提出通过完善创新创业课程体系、加强师资队伍建设、加强实践环节建设等方式改革创新创业教育,以促进大学生就业力的提升。
关键词：
大学生 就业力 创新创业教育
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
柴江
特殊的家庭环境和生活经历对学生的成长和发展产生影响,特殊家庭学生的社会适应能力成为心理学、社会学研究的重要内容。本文在文献分析框架建构的基础上,从一般适应能力、人际适应、心理能量储备三个方面,对特殊家庭学生社会适应能力的相关文献进行归纳和总结,结果发现,已有文献对特殊家庭学生社会适应能力的负面描述居多。建议:后续研究应关注社会适应能力的理论研究;在研究对象的范围上应有所拓展;研究方法可多样化,利用叙事研究、行动研究、个案研究过程性的特点;特殊家庭学生社会适应能力的研究应避免先入为主的观念。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙志刚 梁晨露
在市场经济竞争日益激烈的今天,高职毕业生从大学校园环境直接进入社会环境,能否顺利完成从"学生角色"向"职业角色"的过渡从而实现自己的人生价值,涉及"社会适应能力"的问题。为充分了解高职毕业生的社会适应性,笔者采用调查问卷和访谈相结合的方法,针对吉林铁道职业技术学院在校生、毕业生进行了调查,共发放调查问卷500份,回收438份;其中男生296人,女生142人,回收率达87.6%。结果显示,高等职业教育经过多年发展,已基本适应经济社会发展要求,但是要想跟上产业升级步伐,须进一步提升自身办学水平。高职学生社会适应能力现状社会交往能力在"工作(学习)之外经常参加的社会活动"调查结果显示:10.6...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈纯华
随着“大众创业、万众创新”国家战略的深入实施，创新创业教育赋能大学生就业能力提升有着独特的优势，它有助于培养大学生的创新思维和创业意识，将就业压力转化为创业动力；增强大学生就业资本，提高就业竞争力；加深大学生对创新创业的认识，提升自我认知能力。目前，大学生就业能力提升面临着诸多问题，包括创新创业教育与就业指导融合度不够；师资力量缺乏，针对性培养和联动性效果不强；大学生创新创业意识不强，“等、靠、要”思想严重。面对日趋激烈的就业竞争形势，高校就业指导需遵循文化引领、知行合一、协同推进等原则，转变学生就业观念，构建创业型就业服务平台，举办创新创业大赛，开发就业指导课程体系等，树立“创业光荣”的就业观，形成良好的创新创业和就业形态，最终提升大学生创新创业和就业能力。
关键词：
创新创业 大学生 就业能力 就业指导
[期刊] 教育发展研究
[作者]
徐颖云
大学生就业难是劳动力市场的结构性矛盾,即大学生供给与劳动力市场需求无法有效匹配。经济的转型升级需要大量的创造性人才,迫切要求高校开展创业教育。为此,只有建立大学生就业力的创业教育驱动机制,通过创业意识、精神、知识、技能、实习、实战等实践来提高大学生的就业力,才能满足劳动力市场的需要,为转变经济发展方式提供人才支持。
关键词：
创业教育 就业力 驱动机制
[期刊] 经济师
[作者]
邓凯
随着社会的进步和人们的理念不断完善,健康教育的思想逐步的渗透到高职院校当中。教师要培养学生的社会适应能力,提高学生的身体素质。由于高职学生大部分都是独生子女,在家庭当中受到父母的溺爱,导致心理承受能力较弱,不利于学生在今后社会生活中进行成长和发展。教师要通过健身,锻炼学生的坚强意志增强学生的抗压能力,使学生在今后的学习和生活中奠定坚实的基础。文章以健身视角对高职院校学生社会适应能力培养进行了分析和探究。
关键词：
健身视角 高职院校 学生 社会适应能力
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
韦小满 王培梅
本文阐述了社会适应能力研究的意义。对国内外几种主要的社会适应能力的定义和结构理论进行了分析 ,提出了自己对有关问题的看法。在对社会适应能力理论进行系统分析的基础上提出了弱智学生社会适应能力评估的指标体系、评估原则及方法
关键词：
弱智学生 社会适应能力 评估
[期刊] 中国成人教育
[作者]
黄燕飞 万军
基于创业视角的大学生就业能力是经济全球化和人力资源要素国际化的背景下,着眼于国家转变经济发展方式、提升国民就业能力及核心竞争力、建设创新型国家和人力资源强国的需要,结合"促进以创业带动就业"战略的实施,立足我国新的就业形势和大学生就业实际,借鉴国外先进的就业能力理论和应用成果而提出的一种新的就业能力观点。这种新就业能力表现为一般就业能力和创新创业能力的充分融合和高度统一,旨在尝试着为解决我国大学生就业结构性矛盾难题推开一扇"窗户"。
关键词：
就业能力 大学生 创业 界定
[期刊] 教育与职业
[作者]
岑华锋
县域职业教育为中西部地区经济社会发展提供重要的技能人才支撑，提高了中西部县域职业教育学生的职业适应能力，是推动乡村振兴和城乡协调发展的重要保障。当前中西部县域职业教育学生的职业适应能力培养面临诸多困境，如人才培养偏离职业教育的技术属性、忽视学生职业生涯的发展性、学生积极职业心理培养缺位等。对此，应回归职业教育的本质属性，帮助学生以专业技能扎根职场；提高职业能力的发展性，保障学生职业生涯的可持续性和灵活性；加强专业认同，增强学生的职业适应心理，从而提升中西部县域职业教育学生的职业适应能力。
关键词：
中西部 县域职业教育 职业适应能力
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
