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[期刊] 中国高教研究
[作者]
薛玉香 黄文浩
高校重点学科绩效评估是对学科建设项目一定建设期间的效益和业绩做出有价值的综合评判,其指标体系是一个有机的整体。但是,当前通过选置一定的指标元素和权重分值来评价重点学科建设阶段性成果,存在静态观察主导、普适性和前瞻性缺失、外延考察不足、重业绩轻效率等问题。因此,有必要引入投入产出比这一维度,将重点学科建设分为投入、运行、产出三个系统,归并相应指标,凸显价值规则,从而对学科建设绩效进行真正科学真实的评估。
关键词：
重点学科 绩效评估 投入产出比
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王洪礼 李怀宇 王群生 聂大群 蔡建爽
认为科学地评价高校重点学科建设投入产出效率对于重点学科建设布局合理、有效利用人力资源,提高资金使用效率具有十分重要的现实意义。采用DEA方法对天津市高校重点学科建设资金投入产出效率进行评价,评估其有效性,以利于学科建设资金更为合理地在各个学科分配。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈凯华 官建成
基于目前我国各级重点学科评估中存在的"重视水平,忽视效率"的不足,本着"效率优先,兼顾公平"的目的,提出并讨论建立重点学科建设效率的评估指标体系,同时对评估指标可能具有的复杂属性,重点结合数据包络模型进行了相应对策分析;最后针对重点学科建设效率评估中不确定因素的存在,引入不确定数据包络,并建议超效率扩展,以获得学科建设效率水平的全排序。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
赵晓萌 周俊杰 陈钰莹 李莎
基于2013—2018年广东省197家重点实验室作为样本数据,综合考虑依托主体的价值导向作用,将样本分为高校、医院、研究院所、企业四组;在梳理以往文献研究的指标基础上,分别建立人才队伍、学术研究、创新研发、成果转化4个评估体系,采用CCR、BCC模型对四组样本的投入产出效率进行分析。研究结果表明,不同指标体系下四组样本的效率特征存在明显差异,人才队伍是影响高校、医院学术研究投入产出效率的主要因素,科研项目经费是影响企业、研究院所投入产出效率的主要因素。提出了基于不同评估导向的运行效率分组评价方法,以期为合理评价广东省各类科研平台创新效率提供新的视角。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
葛少卫 夏品奇 程永波
遵循重点学科建设客观规律,按照重点学科建设特殊要求,对重点学科建设的思路与对策进行初步明晰,从学科规划、学科队伍、学科平台、学科管理以及学术交流等五个方面构建了较为完整的重点学科建设思路。
关键词：
高等学校 重点学科 学科建设 思路
[期刊] 教育发展研究
[作者]
左兵
学科建设是高等学校生存与发展的基础,是人才培养的内在需要。本文通过分析我国三次重点学科评选、"211工程"建设,认为重点学科建设既是对学科实力的评选,也是对学校办学实力、办学水平的检验,对高校发展产生了重要影响,同时重点学科建设也成为高校学科建设普遍的参照系。
关键词：
重点学科评选 “211工程”
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
都蓝 司莉
文章提出了高校图书馆重点学科导航库绩效评估指标体系的构建与评估方法,以"211工程"高校图书馆重点学科导航库为评估对象开展实证研究,并对评估结果揭示的问题进行了分析。
关键词：
重点学科导航库 绩效评估 高校图书馆
[期刊] 统计与决策
[作者]
李姗姗
经济可持续发展的重要性越来越被世界所公认,并且寻找实现可持续发展的途径已经成为国内外学术界关注的焦点。文章基于投入产出分析工具,对循环经济的发展和原则作出了系统分析,本文建立了投入产出分析表和企业循环经济的基本评价模型。
关键词：
浪费 投入产出分析 循环经济 定量评价
[期刊] 高等教育研究
[作者]
李祥云
本文通过构建数据包络分析及其二次相对效率模型,估算高校投入产出的"技术效率"和"管理效率",并采用赋权法合成各高校的综合效率;在此基础上,以部属高校为例,尝试利用2007年和2008年的数据对我国高校投入产出的效率进行分析。实证结果表明,我国部属高校资源使用的"技术效率"和"管理效率"均有较大提升空间。"技术效率"高的高校,其"管理效率"并不必然高。另外,各高校综合效率得分不仅比较分散,且在不同性质和地区的高校间存在较大差异。有鉴于此,必须采取改进财政拨款模式,深化高校内部管理体制改革,加强效率评估等措施,切实提高我国高校资源投入产出的综合效率。
[期刊] 统计研究
[作者]
郑正喜 黄祖南 周融
近几十年来，多区域投入产出表的开发和应用推动了投入产出研究领域的重要进展，但如何评估其数据质量的问题仍未得到有效解决。鉴于此，本文首先从理论角度剖析多区域表与单区域表之间的数据关联，结合实际数据考察国内多区域表与官方数据的衔接情况，发现不同多区域表在不同指标上的数据衔接能力存在明显差异；通过对数据质量评估问题的多方位探讨，基于强化多区域表核算功能的视角提出了一种相对有效的评估思路，并设计了相应的量化评估方案；最后，从指标和地区两个角度对部分已有的国内多区域表进行评估实证，并结合开发特点综合比较这些多区域表的整体评估结果和局部结构特征。本研究对多区域投入产出表的数据开发、管理和应用具有一定的参考和助益。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
向林芳
针对如何评价高校图书馆电子资源投入产出绩效的问题,建立了层次分析法和线性加权和法相结合的评价模型,该模型首先对电子资源的投入产出指标进行层次分析,求得各个指标对于总目标的权重,然后利用线性加权和法计算电子资源的总投入和总产出,最后用总产出除以总投入得到的数值就是电子资源的投入产出绩效,并通过实证分析验证了该方法的科学性和可行性。
关键词：
大专院校 图书馆 电子资源 层次分析法
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郑小明
重点学科建设要突出重点●郑小明（一）重点学科建设是世纪之交中国高等教育改革和发展的重要内容之一，这首先是由高等教育本身的特性决定的。高等教育不同于初等教育和中等教育，它既是素质教育，也是专业教育。每所高校都有相对的专业分工，学科设置不可能象初、中等教...
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
王兵 归柯庭 黄红富 王纯
认为学科建设项目是一种新兴的项目组织形式,在国家推进公共财政支出管理体制改革的背景下,亟须建立和完善学科建设项目的"投入一产出"绩效评价体系。学科建设项目的投入和产出之间具有非直接关联性、时滞性和异质性等特点;学科建设项目绩效评价体系构建的关键是要确立一个标准,完善两项制度,构建三类组织,实施四种控制,形成具有学科建设项目特色的"投入一产出"绩效评价体系。
关键词：
学科建设项目 投入-产出 绩效评价
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
杨清华 孙耀斌
从绩效评价在学科建设项目中的运用、对学科建设项目进行绩效评价的基本原则、进行对学科建设项目绩效评价中的实施步骤以及绩效评价在学科建设项目中采用的指标体系等四个方面对重点学科建设中的绩效评价进行了论述与解析。
关键词：
学科建设 项目管理 绩效评价
[期刊] 大学图书馆学报
[作者]
朱红
从分析重点学科在高校发展中的地位、重点学科与图书馆的关系入手,以作者所在的省属地方高校图书馆为例,着重从构建重点学科文献信息资源体系、建设重点学科信息服务体系、技术安全保障三大方面,探讨地方高校图书馆为重点学科建设服务的途径与方法。
关键词：
地方高校图书馆 重点学科建设 服务
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文献计量分析
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