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[期刊] 中国成人教育  [作者] 王佃春  
成人英语学习者基础差,对英语的接受能力有所欠缺,受制于工学矛盾问题,很多学习者就会在成人学历教育中淡化英语学习,对英语学习产生畏惧感,从而失去英语学习的兴趣。微课程以一种崭新的课程建设与讲授形式,能极大地提高成人英语学者的兴趣,也会以更加灵活的方式借助网络手段解决成人英语教学中面临的学习时间不足问题。本文将结合成人英语学习特点以及微课程的设置与建设等方面论述微课程建设对于成人学历教育英语教学的重要作用和现头意义。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 尹增德  朱笑荣  
以往的特色课程建设由于建设人员经验不足,照搬普通教育的课程建设模式,忽视了成人教育的特点;在课程建成以后,实用性相对欠缺,一个突出的不足就是课程资源内容含量太大,课件时间过长,考核方式单一。这些都不适合网络技术飞速发展的新形势下成人教育学习观念的更新和学习方式多样化的需求。微课程的的发展将会基于网络技术的新发展对课程、课件资源和考核方式进行全面革新。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 杜文倩  
目前中国已经成为全球第三大留学目的地国,来华留学生尤其是学历教育留学生数量迅猛增长。传统的留学生单独编班、单一语言授课的课堂教学模式,无法实现国际化复合型专业人才的培养目标。中外学生同堂授课、双语教学的趋同化模式,才能推动大学加快国际化发展、融入全球竞争。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 戴鑫岳  卢朝佑  
成人学历教育的产出与回报率密切相关。分析发现成人学历教育的回报率并非简单的资金收益,由于其受到多种主客观因素的影响,因而使得成人教育回报率的估算要考虑工作意愿、工作经验以及工作习惯在内的多种变量。因此需从劳动经济的视角来看待成人学历教育的产出。劳动与成人学历教育间的经济关系可以概括为:成人学历教育促进劳动力资源在市场中的优化配置,补充长期劳动力市场需求,劳动力市场需求间接影响成人学历教育回报率。提升成人学历教育的产出应从劳动力资源和劳动力市场入手,既要推动成人学历教育与劳动力市场相衔接,又要完善成人学历对劳动力资源的优势补充,在此基础上实现基于劳动力市场的成人学历教育产出提升。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王慧  
非学历教育是由普通高等学校的成人教育学院或继续教育学院、网络教育学院等开展的面向成人的不授予学位学历的继续教育、培训项目。成人非学历教育管理模式不是一成不变的,它必须随着成人非学历教育管理领域的发展而发展。非学历教育管理模式的变革主要由经济社会的发展、学习型社会和终身教育体系的要求以及自身发展的内在逻辑推动的。考虑从更新非学历教育观念、寻求政策与法规的支持、加强内部管理和外部监控等层面来对我国高校非学历教育管理模式进行变革。
[期刊] 职教论坛  [作者] 王慧芳  
非学历教育是高等院校继续教育的重要组成部分,在继续教育中发挥着举足轻重的作用。社会的不断发展对非学历教育提出了新的要求,迫使其只有不断变革才能获得长足发展。而管理模式的变革因在各种变革中处于核心和基础地位而得到重点关注。文章主要分析了非学历教育中管理模式变革的重要性、现行的管理模式以及对未来管理模式变革的展望,即通过新理念的引导来加强内部管理和外部监控,以实现非学历教育管理模式的成功变革。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李柏青  刘常凌  
本文通过论述当前成人学历教育发展面临的困境,探索基于现代学徒制的成人学历教育人才培养"12334"校企双元育人新模式。该模式以企业为单位开展成人学历现代学徒制教学,将企业对员工的需求与员工个人需求有效结合,将企业对员工的职业技能培训与学历教育结合,对稳定企业员工队伍,增强凝聚力,培养高技能人才具有重要意义。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 林岚  
英语专业是实践性很强的专业。在远程开放教育英语教学实践中,围绕应用型高等英语专业人才的培养目标,探索既有专业特点、又有开放教育特色的英语专业实践教学模式,是重点,更是难点。本文提出了“一个中心、两个阶段、三种技能、多种形式”的英语专业实践教学模式,阐述了该模式的基本内涵和采取的主要措施。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 项锦  
成人学历教育是国家为了建立学习型社会、提高全民科学文化素质、增强综合国力而建立的学历教育体系,是国民教育体系的重要组成部分。在我国相比于统招的学历,成人教育学历的社会认可度相对较低,造成这一状况的其中一个重要的因素就是目前通过成人学历教育的学习者的能力的提升没有达到用工者的预期。本文提出通过在成人学历教育中加强实践性教学设计来促进目前的成人学历教育中学习者的素质和能力的全面提升。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 张千帆  
全英语教学是高校教学改革中的一个亮点 ,也是一个难点。目前的全英语教学实践陷入了“双盲教学”的困境 :学生的英语水平有所提高 ,但专业知识、专业技能的水平却下降了。“教师———学生———教材———师生互动———考核”五位一体的教改方案 ,有助于全英语教学的顺利实施
[期刊] 国际商务研究  [作者] 谢文怡  
在对商务英语教学现状与问题进行综述分析之后,笔者从商务英语和商务英语教学的性质、课程设置、教学法调整、教材建设等方面探讨了新时期商务英语教学的发展和创新,并针对教学上现存的主要问题提出了自己的观点和具体做法。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孟繁军  王毅军  
我国成人教育发展已经历时三十多年历程,随着经济社会发展,迫切要求高校非学历教育快速发展。如果一味因循守旧,不求探索,势必阻碍成人教育的发展。探求成人非学历创新模式已成为成人非学历教育发展最紧迫的任务。可从对非学历教育创新模式的研究着手,探索高校成人非学历教育的科学发展道路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张见  
成人学历教育是国民教育体系的重要组成部分。成人学历教育质量是人们最为关心的问题,就目前而言,成人学历教育存在诸多问题。从问题出发,分析实际现状,提出应对策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵丹丹  
本文根据微课的特点和高职院校大学英语教学现状,以长春中医药大学职业技术学院高职护理专业为例,提出有专业特色的微课在高职大学英语教学中的应用模式,以期为微课在大学英语教学的应用提供思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 山笑珂  
随着信息技术的发展,网络新媒体作为一种新兴的传播技术迅速发展起来。与传统媒体相比,网络新媒体具有及时性、交互性、自主选择、过滤等特性。这些特性使得网络新媒体技术突破了时间和空间的限制,提高了信息的传播速度。这些特性符合我国成人学历教育发展的需求,对成人学历教育信息传播产生了深远的影响。因此,在成人学历教育信息传播过程中,高校要充分利用网络新媒体的技术优势,将其融入成人教育教学过程中,提升信息的传播效率。
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