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年份: 2024(5236); 2023(7642); 2022(6281); 2021(6100); 2020(4828); 2019(11302); 2018(11926); 2017(20654); 2016(11526); 2015(13074); 2014(13331); 2013(12157); 2012(11066); 2011(9809); 2010(10029); 2009(8956); 2008(8722); 2007(7717); 2006(6955); 2005(6276)

作者: 王(31824); 张(26555); 李(26168); 刘(25121); 陈(16661); 杨(12715); 晓(12145); 赵(10366); 周(10150); 华(9529); 吴(9059); 文(8917); 林(8721); 明(8383); 志(8315); 伟(8117); 丽(7899); 孙(7796); 徐(7753); 黄(7559); 平(6861); 军(6527); 玉(6508); 朱(6213); 红(6117); 建(5932); 郭(5900); 胡(5772); 云(5466); 春(5425)

学科: 济(34931); 经济(34872); 管理(29879); 业(26203); 企(21787); 企业(21787); 技术(12915); 农(12558); 教学(12013); 中国(11684); 制(11484); 方法(10314); 理论(10204); 体(9757); 地方(9702); 业经(9345); 财(8805); 学(8792); 数学(8441); 教育(8368); 数学方法(8245); 农业(8148); 学法(7519); 教学法(7519); 体制(6925); 银(6860); 银行(6841); 融(6639); 金融(6631); 行(6626)

机构: 学院(147423); 大学(145636); 研究(53467); 济(50234); 管理(49829); 经济(48673); 理学(41245); 理学院(40658); 中国(40031); 管理学(39722); 管理学院(39419); 科学(34145); 京(33317); 所(27219); 农(26721); 江(26025); 中心(25176); 财(25161); 研究所(24582); 范(24548); 师范(24223); 技术(22703); 业大(22675); 北京(21275); 农业(20796); 州(20464); 院(20100); 师范大学(19338); 省(18475); 财经(18130)

基金: 项目(96490); 研究(75811); 科学(73383); 基金(63403); 家(55665); 国家(55117); 科学基金(45771); 社会(42947); 省(41026); 社会科(40344); 社会科学(40336); 教育(37396); 划(34005); 基金项目(33740); 编号(33594); 成果(28650); 自然(28312); 自然科(27560); 自然科学(27552); 自然科学基金(27009); 课题(25234); 资助(24550); 重点(22396); 发(21625); 年(21358); 创(21014); 部(20297); 项目编号(19786); 创新(19643); 性(18914)

期刊: 济(64211); 经济(64211); 研究(48189); 中国(43640); 教育(35611); 农(24582); 学报(24068); 科学(21367); 财(21056); 管理(20606); 技术(20134); 大学(18443); 农业(16678); 学学(16485); 融(12753); 金融(12753); 职业(11684); 业经(10963); 图书(10400); 经济研究(9505); 业(9201); 坛(9104); 论坛(9104); 财经(8732); 科技(8619); 技术教育(8102); 职业技术(8102); 职业技术教育(8102); 问题(7845); 版(7750)

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以废旧仪器为载体的电子技术实践教学改革

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 刘复玉郝宪锋陈璨李林

"能解决实际问题,具有较强的实践动手能力"是工程教育专业认证对高校毕业生能力的具体要求。针对目前高校工科学生普遍存在的"重理论轻实践,动手能力差"的现象,结合实际情况,创造性地把废旧电子仪器和设备引入到电子技术的实践教学中,不但实现了废物利用、节约了成本,同时消除了学生对实验设备的神秘感,提高了学生的动手能力和工程素质。

关键词：报废实验设备自制仪器电子技术动手能力

基于工程教育专业认证的电子技术实验教学改革实践

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 吴昌东陈永强江桦

以工程教育专业认证为契机,针对传统电子技术课程实验的不足,以功率放大电路为例,通过对传统经典电路进行仿真并不断改进,提高学生优化电路能力。同时,根据生活实际需求,将理论应用于实际,设计声音测试电路及多路呼叫器等拓展性及开放性实验,逐步提高学生分析、设计实用性电路的能力。

关键词：工程教育专业认证实验教学电子技术

基于CDIO模式下模拟电子技术课程教学改革与实践

[期刊] 教育与职业 [作者] 于军

文章依据CDIO工程教育模式的理念、教学大纲和标准,分析了模拟电子技术课程的特点,以模拟电子技术的工程项目为核心,在教学内容、课程体系、教学方法、教学手段、实施过程等方面进行一系列改革以提升学生的实践能力和创新能力,使学生掌握模拟电子技术的基本知识、基本理论和基本技能,具备电子工程项目的开发能力,满足社会对卓越工程师人才的需求。

关键词： CDIO 模拟电子技术教学改革

关于高职应用电子技术专业实践教学的改革

[期刊] 职教论坛 [作者] 梁超廖芳

实践教学是高职院校人才培养的重要环节,是解决高职毕业生就业困难与企业聘不到高级技能型人才矛盾的关键。通过分析高职院校实践教学的现状,结合我院应用电子技术专业的实际,就高职院校实践教学的改革探索与实践提出了看法。

关键词：实践教学应用电子技术专业改革

以项目为载体的《模拟电子技术》课程设计

[期刊] 职业技术教育 [作者] 韩春光

基于工作过程导向开发《模拟电子技术》课程,根据理论知识适度、够用的原则,对课程内容进行整合和重新编排,形成以器件及其应用电路为主线的理论课程教学体系;按照突出实践能力与创新能力培养的建设思路,以项目为载体,建立包含实验、项目、综合实训等环节的实践教学体系。

关键词：模拟电子技术行动体系工作过程导向项目课程开发

项目化教学模式改革探索与实践——以高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》为例

[期刊] 中国成人教育 [作者] 李亚平闫青

课程改革要围绕专业培养目标来定,而专业培养目标面向的是实际岗位,胜任岗位所需要具备的能力就决定了要开设的课程以及知识技能。本文围绕这一主题,论述了对高职电子类专业核心课程《模拟电子技术》进行项目化教学模式改革的探索与实践。

关键词：项目化教学模式电子专业课程改革

非电类专业的电子技术实验教学改革

[期刊] 实验技术与管理 [作者] 郝彦爽鲁亿方韩守梅

在分析电子技术实验现状与问题的基础上,考虑非电类专业学生的不同应用需求,对电子技术实验课程进行教学改革。教学内容上进行层次化改进,教学方式上采用基于Multisim仿真的虚实结合的方式,课堂教学环节采用启发式教学方法,针对"卓越计划"学生开展基于NI myDAQ的口袋实验室改革。新的教学模式能够满足不同类型学生的教学需求,有效提高课程的教学效果和各专业学生的动手实践能力,并激发学生的创新意识和能力。

关键词：电子技术 Multisim仿真启发式教学口袋实验室

基于专业的电工电子技术课程教学改革探索

[期刊] 经济师 [作者] 尹慧敏孙上媛卢星如

"电工电子学"是高校非电类专业开设的一门专业基础课程,为满足各专业电学知识的不同需求,从教学内容、教学手段和思想教育方面对该门课程进行研究和探讨,从而提高教学效果的目的。

关键词：电工电子课程专业需求课程改革

以就业为导向推动电子专业基础课程教学改革——关于《电子技术基础与技能》新教学大纲的解读

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 陈振源

2009年5月,教育部颁布了中等职业学校机械制图等9门大类专业新的基础课程教学大纲。作为《电子技术基础与技能教学大纲》(以下简称"新大纲")的主要执笔人,现就新大纲的教学改革精神、与原教学大纲的显著变化等作以下的解读。

关键词：电子技术基础电子专业新大纲机械制图教学改革执笔人电子技术应用模拟电子电路实践课时数字电子技术

服务于多专业的专业基础课程改革与实践——以“电工电子技术”课程为例

[期刊] 职教论坛 [作者] 龙海燕龚雪

着眼于高职院校面向多专业开设的专业技术基础课的课程定位、课程结构、教学内容与教学模式的改革,以成都航空职业技术学院"电工电子技术"课程改革为例,探索了面向多专业开设的专业基础课程改革途径。构建了"立足基础、对接国标、服务多专业"的"1+X"课程模块化结构体系,通过对接国家职业资格标准中的工作要求,提炼出工作过程中的典型工作任务设计课程学习情境,并实践了"行动导向"的教学模式,培养学生形成完整行动思维模式,实现了以学生为中心的教育教学,促其学会做人、做事、全面可持续发展,为高职同类课程的教学改革提供了借鉴。

关键词：专业基础课程 “1+X”课程模块结构学习情境教学内容行动任务

深化教学改革 构建新型职业教育教学载体

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 王军伟

随着中等职业教育教学改革的不断推进,对教学载体的选择提出了全新要求;信息技术飞速发展也为这种选择提供了可能。自2002年以来,高等教育出版社在广泛研究现代教育技术应用于职业教育教学的基础上,开发了一系列的数字化教学资源,在建立具有鲜明职教特色、强调技能训练与实践性教学、体现"学做一体"的新型职业教育教学支撑体系等方面做了积极探索。

关键词：中职教学信息技术教学载体