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[期刊] 高等教育研究
[作者]
孔春辉 张楚廷
研究方向高等教育学答辩时间2012年6月当前,大学的教师管理存在着诸多问题,从管理理念、机制、制度、方法到教师评价、组织文化均受到人们的质疑。笔者认为,上述问题的存在缘于大学对如何才能切实履行自身职能缺乏清醒的认识。传承文化和创新学术是大学的本职,教学和科研是大学教师的本务,大学本职的实现以大学教师务本为前提。大学的基本职能提醒我们,要走出当前大学教
[期刊] 高等教育研究
[作者]
孔春辉 张楚廷
本研究是围绕大学管理问题而进行的一番历史探索。当前,大学的教师管理存在着诸多问题,从管理理念、机制、制度、方法到教师评价、组织文化均受到人们的质疑。笔者认为,上述问题的存在缘于大学对如何才能切实履行自身职能缺乏清醒的认识。传承文化和创新学术是大学的本职,教学和科研是大学教师的本务,大学本职的实现以大学教师务
[期刊] 图书馆
[作者]
赵景明 肖检蓉
基于新升本科院校图书馆的发展环境分析,提出进行特色馆藏建设是破解发展瓶颈的突破口。探讨特色馆藏的确立原则,认为湖南一师图书馆应将毛泽东研究文献和小学教育研究文献两个专题作为特色馆藏进行重点建设,并提出了这两个专题特色馆藏的建设内容和藏书等级结构。
关键词：
新升本高校 高校图书馆 特色馆藏
[期刊] 中国远程教育
[作者]
苏辛
本刊卷首数次提及国外学者关于采用历史研究方法研究远程教育的观点，意在倡导借鉴这种方法研究我国远程教育发展问题，并表达对于相关研究成果的期待。然而正像穆尔教授指出的那样，人们可能没有意识到通过历史研究，能更好认识远程教育发展进程中一些当时＂悬而未决＂的问题以及经验教训。采用历史研究方法研究远程教育，对于我国远程教育的实践探索和理论研究，包括学科建设，显然都有特殊重要的价值和意义。遗憾的是，这些年来还是鲜见较有分量的研究成果。究其缘由，本身或许就是挺有意思的研究课题。教育科学的历史研究方法，指的是通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，加以系统客观的分析研究，从而揭
[期刊] 中国成人教育
[作者]
学校位于内蒙古自治区乌兰察布市。学校现有教职工841人,正高级专业技术职务59人,副高级专业技术职务256人;自治区教学名师5人,教坛新秀4人,自治区有突出贡献的中青年专家1人;有博士30人,有硕士354人。现有全日制在校生11707人,其中本科生7925人,占学生总数的67.69%。学校现设马克思主义学院、教育科学学院、文学院、蒙古学学院、政法与历史文化学院、经管学院、外语学院、数学学
[期刊] 图书馆
[作者]
刘智跃
数字资源建设已经成为衡量高校图书馆现代性的重要标志。湖南第一师范学院是一所刚刚升格的师范类本科院校,由于历史原因,中文数字资源建设亟待加强。文章综合分析学院现状和未来发展,提出建设应该分步进行,突出重点,并逐渐深化。
关键词：
师范院校 高校图书馆 中文数字资源建设
[期刊] 中国成人教育
[作者]
[学校概况]陕西学前师范学院是一所由陕西省人民政府主办、陕西省教育厅主管的全日制公办省属普通本科高校。[办学历史]办学历史悠久,前身陕西教育学院,1963年由陕西省西安师范学校(1906年建立)和陕西省教师进修学校(1956年建立)合并成立。2012年3月,经国家教育部和陕西省人民政府批准,改制更名为陕西学前师范学院。[办学定位]立足陕西,服务地方,以教师教育为主要特色,积极培育学前教育特色,以培养"品德优、基础实、能力强、素质高、善创业"的应用型人才为目标,着力建设有特色、高水平的
关键词：
师范学院 陕西省人民政府
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沧州师范学院坐落于河北省东部渤海之滨、运河之畔的沧州市,秉承"明德博学知行日新"的校训,经过6 0年的建设和发展,学校已成为以教育类学科为主,涵盖文、理、工、管、艺术等多学科的地方性、应用型普通本科高等院校。学校始建于1958年。1962年更名为沧州师范学校,1970年并入泊头师范学校,1976年复建沧州师范学校,1984年升建为沧州师范专科学校,1991年,沧州地区教育学院并
[期刊] 中国高等教育
[作者]
乐山师范学院地处世界自然与文化双遗产所在地、中国旅游胜地、文化名人郭沫若的故乡—乐山市。学校始建于1978年,2000年升格为四川省省属普通本科院校。2012年纳入国家教育部门"东部高校对口支援西部高校计划",由武汉大学对口支援建设。学校现有全日制普通本专科在校生18000余人,教职工1380
关键词：
乐山师范学院 病虫防控 特殊教育学校
[期刊] 地域研究与开发
[作者]
朱伟
基于信阳师范学院地理科学学院2001—2012级学生生源分布和就业数据统计,运用基尼系数和集中化指数识别分析了地理科学专业应届毕业生的生源地、就业地的时空格局。研究发现:研究对象的生源地和就业地呈"大分散、小集聚"且就业地分布较生源地分布分散的格局;来自不同地区的毕业生迁移距离具有标度分布的统计规律,可为高校的招生和就业工作提供指导和借鉴。
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