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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱璟
随着我国工业技术和经济社会的飞速发展,目前市场急需能够适应生产需求的高技能人才。本文从高技能人才的培养方式入手,对机械设计与制造专业人才培养方案及专业课程设置中存在的问题进行的分析,提出了构建课程设置链路清晰、课程定位具有区域产业特色、以工作过程为主线的系统化课程体系的方案。
关键词：
机械设计与制造专业 工作过程 课程体系
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曹将栋 徐丹
机械设计与制造专业课程体系从"中国制造2025"所要求的精准制造、快捷制造、智能制造和绿色制造的目标层出发,由使用层、技术层、结构层、实施层几部分构成。技术层包括数字化设计、模拟仿真分析、先进制造技术和产品检验4个部分。课程评价要知识与能力并重、宏观和微观结合,注重学生学习过程评价。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张东
文化市场经营与管理专业是高职新兴专业,探索建立工作过程系统化课程体系对于专业建设标准化和提高人才培养质量具有重要意义。通过调研、理论分析与教学实践,设计出14个学习领域和相关学习情境,初步建成工作过程系统化课程体系,有利于实现教学做一体化。
[期刊] 职教论坛
[作者]
尹飞鸿 肖华星 黄小璜
机械设计制造及其自动化专业＂３＋４＂人才培养存在急需破解的难题，围绕技术技能型人才知识、能力、素质和发展的目标要求进行了深入的研究和系列改革实践，提出了七年融通三螺旋递进衔接的课程体系改革设想，构建了相辅相成、相互促进的理论课程体系、实践课程体系和专业技能训练体系，体系强调整体性、动态性、层次性和关联性。实践证明，该体系解决了机械设计制造及其自动化专业＂３＋４＂人才培养课程体系问题，实现了系统性与目的性有机结合，实践能力培养与理论教学内容有机交融，课程标准与职业标准相融合，学历证书与职业资格证书相对接，提升了本科教学质量，具有导向意义和时代现实意义。
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈天训 刘正怀 朱经强
高职学生职业核心能力的欠缺造成行业和社会认可度问题,基于工作过程系统化的课程体系,突出发展能力和综合素质的培养,以其职业性、实践性和开放性培养和帮助学生顺利完成从学校到社会的过渡。以高职汽车检测与维修技术专业为例,阐述工作过程系统化课程体系的构建实践。
关键词：
高职教育 教学改革 行动导向
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨晓东 杨卓娟
我国高等工程教育与高等技术教育存在课程体系中知识、能力、道德教育目标不够清晰,以及教师的教法体系、学生的学法体系、教学内容与教学目标体系割裂的现象。从专业课程与教学论角度,对机械设计制造及其自动化本科专业教学体系进行整体设计,关键在于按照知识领域、能力领域与道德领域三个维度设计对应的知识、能力和道德模块,对每一模块分解出相应的课程和教学环节,同时针对课程和教学目标,构建教法与学法"一体化"体系。
[期刊] 职教论坛
[作者]
张瑞荣 成丙炎
高职教育实施"工学结合、知行合一"人才培养模式的关键在于构建与实施基于工作过程系统化的专业课程体系。以会计专业课程体系开发为例,基于工作过程系统化的课程体系开发遵循"岗位(群)调研分析→工作任务与核心能力分析归纳(行动领域)→专业课程体系构建(学习领域)→学习情境转化→课程评价"流程。
关键词：
工作过程系统化 课程体系 课程
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈泽宇
以工作过程为导向的课程体系应以系统思考、整体规划为原则,侧重专业领域的课程,同时开发职业化特色鲜明的基础理论课程,以此提高学生资讯的广泛性、决策的正确性、计划的前瞻性、实施的高效性、检查的全面性、评估的规范性等各个教学环节效率。根据当前我院机电系数控专业技术课程体系的现状,列出了构建专业工作过程系统化的课程体系的基本步骤,说明了其指导思想,提出了"专业载体"的概念,建议专业内的各门课程采取"载体一致"原则,积极构建工作过程系统化的专业技术课程体系。
关键词：
工作过程 系统化 课程体系 专业载体
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
刘治安 周国亮
文章首先在就业市场调研的基础上,确定专业人才培养所面向的职业岗位群及其典型的工作任务,进而类聚形成行动领域,按照教学规律整合序化为学习领域,最终构建为方便校企双方共同实施的课程体系,从而培养满足企业要求的软件技术专业人才。
关键词：
校企合作 工作过程系统化 课程体系
[期刊] 教育与职业
[作者]
周玉蓉 徐益 赵平
文章以重庆工业职业技术学院模具设计与制造专业为例,从行业背景及人才需求入手,论述了高职学院基于工作过程的课程体系的构建与实施,实现了基于工作过程的课程体系的开发,系统化地设计了基础课程、实践课程两个体系。
关键词：
模具设计与制造专业 工作过程 课程体系
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王煜琴
旅行社营销环境的变化迫使其门市产生变革,门市服务人才需求规格随之出现新特。本文考察旅行社门市岗位的工作任务和工作流程,归结适应新任务新要求的任职资格条件,解析门市服务人才的一般职业能力和综合职业能力,以此将旅行社经营管理专业(门市方向)的课程体系解构为"二大层次、六大模块"的创新模式。
关键词：
门市方向 工作流程 课程体系 创新研究
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈波
实践教学是高职教育培养学生职业能力的关键环节。通过以职业岗位需要为依据,以职业能力培养为主线,形成专业课程体系;建设"校企融合"的实践教学基地,实现"工学融合"的教学模式;设计实验、实训、实习环节,构建科学适用的实践课程体系;实施实践教学,全面提升学生的职业素养和职业能力来科学、合理地构建基于工作过程系统化实践课程体系,实现"高技能、应用型"专业人才培养。
关键词：
实践教学 课程体系 工作过程系统化
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王平 李立赐 赵俊峰 林惠华
本文认为,要在分析企业工作流程及其岗位能力要求的基础上,确定基于工作流程的人才培养与课程体系,并就构建基于工作岗位的证书课程与核心课程作了探索。
关键词：
课程建设 工作过程 岗位能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
潘洪涛
工作过程系统化的课程开发是高职课程改革的研究重点。基于这种方法,本文在计算机网络技术就业市场调研的基础上,确定专业人才培养所面向的职业岗位群及其典型的工作任务,进而类聚形成行动领域,按照教学规律整合序化为学习领域,最终形成"方向化、阶段化、模块化"的课程体系。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
严瑛
为了建立纺织专业校企合作人才培养模式,本研究旨在构建基于工作过程的整体化课程体系,并在课程实施中力求"学中做、做中学、做学合一"。
关键词：
课程体系 实践教学 工作过程
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