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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘春生 马振华 张宇
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杜瑛
当前,我国职业教育呈现规模发展迅速、不断强化内涵建设、专业结构与学校布局逐步优化等良好发展势头。但面临产业结构调整、建设创新型国家、推进社会主义新农村建设等新挑战,其在发展中也出现了一系列问题,具体为:职业教育教学机制脱离生产实际,经费不足,办学条件及实训设施滞后,管理不畅等。对此,在未来发展中,我国职业教育应努力发展以就业为导向的人才培养机制,优化政府对职业教育发展的管理职能,建立职业院校与企业密切结合的发展机制及多方参与的职业教育投入新机制。
[期刊] 教育研究
[作者]
程秀兰
如何看待幼儿园教育"小学化"现象,调查发现,幼儿园教师中肯定的占9.4%,否定的占10.9%,中庸立场的占74%,家长中有70%反对,专家学者认为是幼儿园师资水平不高、家长急功近利和对学前教育监管不力造成的,小学教师则从对教学的影响上表示担忧。从不同学科视野分析幼儿园教育"小学化"现象的存在的原因,社会学认为是由于社会机会匮乏、成人欲望扩张、缺乏对规范本身的情感支持等,心理学认为是残酷的社会现实剥夺了教师和家长的主体意识,现象学认为是幼儿园教育生活实践中的一种现象存在。针对幼儿园教育"小学化"现象对社会产生不良的影响,提出转变教育观念、调整学段设置、融通园校管理、衔接教学内容和跟进教学方法等防...
关键词：
幼儿园教育 小学化现象 教学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
王霞 侯怀银
随着我国就业压力的不断增大,培养大学生创业技能和创业精神已成为高等教育的基本任务之一。1989年在北京召开的"面向21世纪教育国际研讨会"上,联合国教科文组织明确把创业教育作为"21世纪现代人的第三本护照"。在学术教育和职业教育之外,创业教育已成为知识
[期刊] 开放导报
[作者]
王亮
职业教育是中国教育体系的重要组成部分,职业教育的本质内涵是就业。以就业为导向的科学内涵不是单一的。就业不仅要有数量要求,而且必须有质量保证,高质量的就业为更多的工人、农民提供了向上流动的机会。以就业为导向的新视野,就是对职业教育开展广泛而深层次的研究,通过法律、法规的保障,教育评价指标体系的确定,引领职业教育改革的方向,开创职业教育蓬勃发展的新局面。
关键词：
职业教育 就业
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡旭晖
要提高高职毕业生的就业率,高职院校就必须树立以就业为导向的办学理念,不断深化教学改革,加强师资队伍建设,完善评估体系,提高学生的综合素质。
关键词：
就业 导向 高等职业教育
[期刊] 职教论坛
[作者]
李文静 马秀峰
为了更好地探求我国职业教育教师专业发展研究的现状及发展趋势,文章以中国知网期刊数据库为数据来源,利用Citespace5.0、SATI和SPSS软件进行数据处理和分析。研究发现目前我国职业教育教师专业发展研究的重点聚焦在职业院校师资队伍建设研究、中职教师专业发展研究、高职院校教师专业发展研究、产教融合视域下高职教育发展研究以及双师型教师培养路径研究等方面,并有逐渐向深化"双师型教师"培养研究、聚焦兼职教师专业发展、与"产业发展"深度融合、重视青年教师专业化培养等方面演进的趋势。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
李俊
当下中国职业教育发展中的一些问题在一定程度上源自于过于狭隘的聚焦于个体层面的技能观。技能的载体不只是劳动者个体,也包括组织、组织间的协作关系以及制度。个体的技能只有在协作中才能发挥和运用,组织的技术与文档系统、其人力资源体系及内部的协作关系都使其成为超越个体层面的技能的载体。由于组织本身就是一种人与人之间的协作关系,且其边界并非完全清晰,因此组织间的协作关系及制度也承载着技能。不同层面的技能载体在技能形成上具有各自的特点且相互影响,个体层面的技能形成是更高层面的技能形成的基础;组织层面的技能形成是任何成功的技能形成体系的基石,但单一组织类型的技能形成不充分,因此教育界与产业界等异质性主体之间的协作至关重要;制度层面的技能形成以个体和组织层面的技能形成为基础,也会反过来对其方式和路径产生深远影响。分析超越组织层面的技能形成的关键在于分析组织间的协作关系,其核心则是不同参与主体之间的合约。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
成光琳
就业导向是职业教育的改革发展方向,必将对职业学校的教育目标、办学理念、专业设置、课程内容、教学方法、就业指导及办学质量评价等诸多方面产生重要影响。
关键词：
就业导向 职业教育 职业学校
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡星
创客教育作为一种推进学校发展、激发学生潜能的理念,呈现出一种较强的话语态势。创客教育以其独特的意蕴,对学校发展确实存有诸多的积极启示。与此同时,创客教育因其"出身"的时代背景,注定了它对学校发展的影响也并非总是积极的。透析创客教育的价值与困境,一方面有助于我们对创客教育进行全面解读,另一方面也呼吁我们积极寻求发展良策,努力为创客教育创设良好的运行环境,从而释放其全部的教育能量,更好地为学校发展服务。
关键词：
创客教育 学校发展 教学改革
[期刊] 教育研究
[作者]
陈琳
2013年,我国教育信息化的高速发展主要表现在:教育管理信息化领域实现多项创新,加速信息技术与教育教学深度融合,优质教育资源步入"共建共享"与"公建众享"并存的历史新时期,中小学教师信息技术应用能力进入大提升新阶段,虚拟仿真实验提升到国家关注层面,信息化专家组织进一步健全和优化。
关键词：
教育信息化 信息管理 智慧教育 视传研创
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨维
20世纪50年代,美国两场认知革命的发生促使了布鲁纳认知结构学习理论的出现。认知结构学习理论是以结构主义为背景的理论。阐述了认知结构学习理论的主要观点,包括对学科基本结构的学习与发展、对学习内容的编码与归类,发现学习是获取知识的最佳方式等。并以这些观点作为对照,探讨了当前成人教育中存在的现实问题,以及认知结构学习理论为成人教育带来的启示。
[期刊] 经济科学
[作者]
郑宝华
“发展”概念之透视云南省社会科学院郑宝华＂发展＂概念，从广义上理解是一种价值判断；从狭义上理解则是一种政治价值取向。随着第三世界经济的发展及其发展过程中问题的不断出现，以及发展研究向纵深推进，＂发展＂也成了一个使用频率很高、使用面很广却又很模糊的概念...
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
赵爱云
林业国际发展合作始于第二次世界大战之后，即２０世纪５０年代初。在８０年代以前，林业国际发展合作的形式是以国际组织和发达国家对发展中国家或不发达国家的援助为主，８０年代以后，随着森林毁灭和退化的全球性扩展，人类对森林问题的认识和行动也日益国际化，因此，...
[期刊] 国际经济合作
[作者]
葛顺奇 刘蕊
一、发展议题的背景ＴＰＰ协定文本中，第２３个议题——发展议题是一个＂新面孔＂。自上世纪四五十年代至今，发展中国家（南方国家）一直与发达国家（北方国家）致力于进行＂以发展议题为中心的南北对话＂。１９４７年的哈瓦那会议上，发展中国家的以贸易为核心的发展需求首次为世人所知。联合国框架下的日内瓦会议结束后，以促进南方国家目标和利益实现为目
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