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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘增美 齐瑞霞
汉语国际教育在发展定位、专业特色、学生的专业认同感及就业选择等方面还存在一些问题和局限,制约着专业的高质量发展,因此汉语国际教育专业本科教学的改革趋向应进一步突出以实践能力培养为导向,从入学专业教育、特色专业课程改革、实践能力训练、完善考核评价机制等环节进行综合改革,实现汉语国际教育专业的特色化、开拓式建设和发展。
关键词：
汉语国际教育 实践能力 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
推动汉语国际教育事业蓬勃发展的首要任务是培养适应汉语国际教育需求的合格汉语教师。当前应用型汉语国际教育本科生的培养主要存在以下问题：培养模式标准化，呈流水作业特点；对教学实践能力理解狭隘，顾此失彼；教学实践能力培养表面化，应用性不足。分析其原因并提出相应对策：重视地域和学校特色，树立个性化培养理念；紧跟人才需求信息，更新教学实践能力概念；巧用各方资源，培养讲实效。
关键词：
应用型 汉语国际教育 教学实践能力
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张觉
介绍了我国培养对外汉语教学师资的历程,指出了目前对外汉语教学师资队伍建设存在的问题及汉语国际教育硕士培养面临的危机,对如何促进汉语国际教育硕士的培养提出了建议和对策。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
程淑萍
《现代汉语》作为高等师范院校汉语言文学专业的基础课、必修课,目前的教学效果却不容乐观。本文认为应对传统的教学方法进行改革,推行"发现式"、"探究式"、"激趣式"、"联想式"、"比较式"、"辅助式"等六种教学模式,以培养学生语言运用能力,提高现代汉语的教学效果。
关键词：
教学方法 改革 语言运用能力
[期刊] 会计之友(上旬刊)
[作者]
黄玉梅
为适应社会对理财人员的需求,文章从教学内容、教学方法、考核方式等方面对财务管理课程进行教学改革,构建科学的教学体系,以达到培养学生实践能力的教学目的。
关键词：
实践能力 财务管理 教学改革
[期刊] 民族教育研究
[作者]
杨吉春
本文以中央民族大学汉语国际教育1专业本科人才培养模式为例,讨论了"知-行-研"人才培养模式的内涵,分析了该模式的实施基础、实施情况、实施效果以及实施过程中存在的问题,认为该模式适合于招生人数少、录取分数高、学习环境好的高校。
关键词：
汉语国际教育 本科 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
张晓红
汉语国际推广的新形势对国际汉语教师各方面的素质和技能,尤其是跨文化交际能力提出了更高的标准和要求,如何培养汉语国际教育专业学生的跨文化交际能力成了急需解决的问题。文章通过梳理汉语国际教育和跨文化交际之间的关系,审视目前跨文化交际能力培养的现状,尝试提出可行的跨文化交际能力培养的具体途径。
关键词：
跨文化交际 汉语国际教育 课程设置
[期刊] 中国高教研究
[作者]
唐爱华 张雪涛
现代汉语课是高等师范院校汉语言文学专业的一门基础课程。在素质教育理念指导下,必须根据实际情况对其进行改革探索与实践,明确教学目标,修订教学大纲,采取措施,从教学内容、教材建设、教学方法、教学手段、考核模式等方面着手,加大教改力度,从而使该课程教学效果显著,成为中文系学生最喜欢的课程之一。
关键词：
现代汉语课 教学改革 探索
[期刊] 中国高等教育
[作者]
孙红
汉语教师的素质和教学能力直接影响着汉语国际传播和推广的效果。在提高师资培养专业性的同时,积极开拓新思路,加强培养的针对性。紧紧抓住跨文化核心,培养文化自觉意识,提升民族文化使命感。随着中国经济的发展和国际交往的日益广泛,世界各国对汉语学习的需求急剧增长。截至2015
[期刊] 全球教育展望
[作者]
张琼
在当今知识经济时代,出现了一种对系统知识依赖程度极高的"知识型实践"。与这种实践形态对应的实践能力的形成过程,主要是一种灵活运用知识解决实际问题的过程。其基本环节包括:发现并确认问题、生成问题解决方案、实施方案、监控并调整方案以最终解决问题。为促进学生能灵活运用知识解决问题,知识学习过程应同实际生活情境密切沟通,以达到知识学习与知识运用能力的双向建构。知识运用与实践的能力培养,要求教学目标的定位、教学内容的呈现方式、教学过程与方法的组织等,均要做出相应的变革和调整。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
江傲霜
"汉语国际教育硕士"专业学位是为了加快汉语国际化进程,解决海外汉语师资紧缺问题而设立的。如何培养适合海外汉语教学需要的高质量专业教师?国内培养的汉语师资怎样与世界接轨?纽约大学与华东师范大学做出了新的尝试,采用中美联合培养方式,不仅为美国培养了一批合格的汉语教师,也为汉语国际传播做出了巨大贡献。本文通过对该项目毕业生的追踪调查,来探讨此项目给汉语国际教育硕士培养带来的一些启示。
关键词：
汉语国际教育硕士 培养模式 汉语国际传播
[期刊] 教育与职业
[作者]
张燕
汉语国际教育本科专业现代汉语课限于封闭的校内环境,教学内容缺乏系统、连贯、层次和整体性,学校要立足教学资源,从创新传统的校内实践环节到增加校外实践项目两大方面建构现代汉语课程的实践体系,培养该专业本科生扎实的语言文字应用和教学实践能力,使其成为合格的汉语国际教师。
关键词：
汉语国际教育 现代汉语 实践体系
[期刊] 经济师
[作者]
谷苗菁
国家近些年来推行教学改革的力度逐渐加强,旨在提高学生的综合素养和能力,提高学生的社会竞争力,更加有利于学生的终身发展。[1]高中政治教学不再单纯地为了传授知识和就业，更大一部分原因是为了使学生能够运用政治理论处理问题，所以高中政治教学改革与实践非常急迫，应该更加重视增强学生的能力，引导学生高效地学习，实现培养多方面人才的综合任务。自推行高中政治教学改革与实践以来，在教学模式、教学内容、教学评价层面也面临了诸多困境。所以我们应该积极转变传统的教学模式、加大教学内容、教学评价方式的创新力度,以更好地实现以培养学生能力为核心的高中政治教学改革与实践。
关键词：
高中政治 改革与实践 动因 措施
[期刊] 中国高等教育
[作者]
于海峰
随着经济社会的迅猛发展,高等教育大众化、现代化、国际化的快速推进,迫切需要培养一大批实践能力强、创新创业能力强的应用型高等专门人才。为此,广东商学院确定了"以实验实践教学改革为突破口,进行经管类应用型人才培养模式创新"的努力方向,逐步形成了经管类本科专业实验实践教学改革的基本思路:以先进教育理念为指导,以现代教育技术为支撑,针对经管类本科生实践能力特别是综合实践能力和创新创业能力不强的问题,科学构建实验实践教学内容体系,系统搭建实验实践教学软硬
[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
景义新 沈静
媒体融合发展格局在全球范围迅速铺开,融合新闻成为各大媒体的新闻业务常规样态,强烈刺激着传统新闻教育转向融合新闻教育。融合新闻人才应当具备全面的新闻传播技能和团队协作能力,其核心能力包括融合新闻策划、采写、编发等全方位能力。新闻传播院校要搞好融合新闻教育,需要不断深入推进实践教学改革,涵盖实验课程融合新闻教学、校内媒体平台融合新闻实践、校企合作平台融合新闻实践等各个层面。
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