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[期刊] 河北经贸大学学报(综合版)
[作者]
祃海霞 李桂琴
基于人本主义和建构主义理论的"以学生为中心"思想已成为现代教育的基本理念。当前世界范围内的高等教育正在发生一场"以学生和学习为中心"的深刻变革,对"以学生为中心"育人质量进行评估,需要通过学情调查等方式从学生反馈中观测学生在校期间的收获以及大学支持学生学习和成长的程度,从而获取评价大学办学质量的重要数据,评定育人效益,促进学校变革与学生成长,同时促进"以学生为中心"思想的真正落地。
关键词：
学生中心 育人质量 学情调查 管理体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴绍芬
不断提高质量是高等教育发展的核心任务,也是建设高等教育强国的基本要求。近日,由中国高等教育学会院校研究分会、华中科技大学主办的"院校研究:‘以学生为中心’的本科教育变革"国际学术研讨会暨2012年院校研究会年会,汇聚海内外高校的校长、专家、学者近400名于江城武汉,围绕"以学生为中心"的本科教育变革的内涵及实现路径,进行了深入、理性的探讨。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
田莳
我国要建设创新型国家,高校承担着培养创新型人才的重任。但在育人过程中,也出现了种种不利于各类创新人才的表现,主要包括:办学特色缺失;应试教育的培养模式忽视学生实践能力的培养;长期重科研轻教学而且互相脱节;"满堂灌"的教学方法;只重视学科专业教育,轻视人
[期刊] 中国高教研究
[作者]
赵炬明 高筱卉
"以学生为中心"的本科教学改革理念包括三个方面:以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心。1950年代以来脑科学和神经科学、青春期大学生发展研究、认知心理学与认知神经科学、学习科学和学习心理学等领域的知识进步,为"以学生为中心"的本科教学改革提供了科学基础,促成学界与社会共识,并最终推动了欧美国家"以学生为中心"的本科教学改革。认知科学的发展对"以学生为中心"的本科教学改革产生了积极影响。"以学生为中心"的本科教学改革是范式变革,需要教学活动和支持系统两方面的努力。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
罗英姿 程俊
博士生教育质量的评价应突出学生的主体地位。在论述"以学生为中心"的博士生教育质量评价的主要内涵及特点的基础上,构建了相应的博士生教育质量评价指标体系,并以此对南京农业大学的博士生教育质量进行了实证研究。
关键词：
以学生为中心 博士生教育 质量评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
笪薇
构建“以学生为中心”理念的教学模式就是强调学生的主体地位,重视学生的自身价值和权利,以学生自身素质的提高为目的,借助信息技术和学习资源,在教学中充分体现对学生的尊重、支持、关照和引导。本文主要从具体教学实践的角度,就在开放教育过程中如何体现“以学生为中心”这一思想进行了论述。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
刘振天
关于高等教育过程中大学生流动化办学模式之思考刘振天在高等教育如何适应并促进社会主义市场经济、充分发挥高教整体功能的讨论中，人们提出了许多有益的见解和主张。笔者认为深化高教改革，极有必要确立实施大学生流动化办学模式（简称“流动化办学模式”）。一、流动化...
[期刊] 中国成人教育
[作者]
滕学芹
高校公共卫生突发事件具有突发性和难以预测性,罹及数众,其引发的危机将对大学生心理思想和高校正常秩序造成较大的影响。辅导员在危机事件管理中具有重要作用,在事件处理过程中,由于救治机会稍纵即逝,因此要求辅导员从具体工作出发,必须提前做好应对策略,加强对学生思想教育管理,妥善处理高校公共卫生危机事件。
关键词：
高校公共卫生突发事件 大学生 教育管理
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘晖 张灵
基于"以学生为中心"的教育理念,运用NSSE-China研究工具,对广州大学本科生学习性投入数据与"211工程"院校和地方本科院校全国常模进行比较,结果表明:中心城市大学的学生具有学习动力不足,学业期望不高;课内外学习主动性不强;自我拓展主动性较高等特点。基于此,以培养应用型人才为目标的应用型本科教育必须实现三个转变,构建起以能力为中心、以实践为基础、以就业与创业为导向的本科教育体系。
关键词：
学生中心 地方大学 本科教育改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄达人
改革和开放,是近30年来中国经济、社会发展的一个主旋律,持续的改革和对外开放是当代中国经济高速增长,社会不断进步的一个最强有力的杠杆。中国高等教育近30年来的快速发展,同样也得益于持续的改革和对外开放,从某种意义上说,开放,是大学应有的一个基本办学思路。
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王建军
大学与中小学合作的教育变革中,中小学教师的专业发展倍受重视.但大学教师的专业发展则少有人关心。由于中小学教育实践的丰富和复杂,来自不同背景的合作者之间的沟通事实上非常困难,人的改变过程复杂而充满变数,合作的教育变革中的大学教师应谋求"扩展的专业发展"以适应此类变革的要求。大学与中小学合作的教育变革内在的复杂性,要求作为合作伙伴的大学教师也要谋求"扩展的专业发展"。本文尝试提出了一个包括教育背景知识、中小学课程知识、教育变革知识、教师专业发展知识等七项内容的"扩展的专业发展"内容框架。
关键词：
教育变革 大学与中小学伙伴合作 专业发展
[期刊] 民族教育研究
[作者]
朱雪波
"以学生为中心"的教育理念,已成为世界高等教育发展的必然趋势,引导着我国高等教育改革的发展方向。在推动"以学生为中心"的高等教育改革进程中,大学教师是关键角色。因此,本文基于适应性的组织管理模型,建议高校从组织结构、教育管理机制和校园文化建设等方面入手,建立"以学生为中心"的大学教师发展体系,以帮助大学教师适应"以教师为中心"到"以学生为中心"所带来的系列变革。
关键词：
以学生为中心 教育理念 大学教师发展体系
[期刊] 教育科学
[作者]
刘磊 彭云杰
大学生隐私权是大学生就读期间依法享有的,对属于自己私人生活范畴的事项依法自由支配并排除他人非法干涉的一项人格权利。高校管理中,大学生隐私权的侵权方式主要有非法干涉大学生"隐的权利"和非法侵犯大学生"私的权利两种类型"。当下我国高校管理中,保护大学生隐私权亟须从理顺高校与大学生的法律关系和引入正当法律程序两方面入手。
关键词：
高校管理 大学生隐私权 法律思考
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李枭鹰
近百年来,学界有关"教师中心"还是"学生中心"的论争从未停止过。原因何在?因为这一论争不只是了结一个师生关系问题,还涉及到教育关系如何构建,教育教学改革如何取舍,教学内容、教学方法、教学方式、教学管理和考试评价方法如何抉择等诸多问题。理论争鸣仍在继续,理性抉择已刻不容缓。2012年实施的《教育部关于全面提
[期刊] 教育研究
[作者]
刘海燕
以学生为中心的学习是欧洲博洛尼亚进程关于高等教育教学改革的核心理念,也是当前欧洲大学教学改革的重要命题。"以学生为中心的学习"是一种强调学生在教学过程中的主体地位,以学生可迁移能力培养为导向,以引发学生学习为目的,重视学习效果,与"以教师为中心的传授范式"相对应的新教育教学范式。"以学生为中心的学习"对欧洲高等教育产生了深刻影响:教学重要性日益被认可,学习成果得到普遍应用,教师的专业化发展、教学创新得到持续关注,学生支持服务日臻完善,学生参与大学治理愈发普遍等。"以学生为中心的学习"是发达国家高等教育教学
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