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[期刊] 中国远程教育
[作者]
邓幸涛 张爱文
[期刊] 中国远程教育
[作者]
高澍苹
互联网的飞速发展给远程教育带来了前所未有的机遇和挑战,开展基于网络教育的教学改革已成为远程教育机构发展的重心。自2010年起,北京大学医学网络教育学院开展了为期5年的教学改革,学院打破传统学科束缚,探索以行业需求为导向和以任务为先导的新型教学模式,基本实现了专业教学体系重构,并在专业课程体系设置、课程搭建模式、课程运行方式、课程考核评价等诸多方面形成了积极的成果。本文对北京大学医学网络教育学院教学改革的背景与理论依据,网络教学改革方案的设计与实施,改革的成果与特色,以及改革难点与挑战等进行了综合阐述,对北京大学医学网络教育学院在成人在职网络教育人才培养模式方面积累的经验进行了总体性概述,期望能...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
丁兴富 李新宇
进入网络时代以来,远程学习形态和远程学习材料都呈现出多元化和多样化发展的趋势,远程学习材料的设计开发面临更丰富的技术媒体资源和更复杂的选择决策环境,也需要更专业的教学设计和系统开发理论指导和实际经验。本文首先探讨远程学习形态与远程学习材料的分类,随后集中论述远程技术媒体选择和组合的原则以及六种远程学习形态中七类远程学习材料的总体设计开发指导原则。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
威拉·拉尔文 英吉·桑尼克斯 陈青
对于远程教育院校来说,探讨学习发展过程中所有参与者的共同认识是非常必要的,包括普通院校教师、学习材料开发人员以及各种不同的远程学习情景下的学生群体,这样才能使其密切合作,并保证学习材料的质量。本文的目的在于描述和解释南非大学在2002年制定的辅导政策中规定的教材开发基本标准。负责此项工作的单位是学习发展部,他们采用诸如建构主义等多种学习理论。本文介绍了典型的学习发展过程,集中说明团队协同工作的方法。文中用于个案研究的学习材料得到了南非全国的公认,该个案研究基于建构主义理论,阐明了教材开发的各类相关利益群体的共同要求,探讨远程教育参与者之间存在的共同认识,这有利于远程教育领域的进一步发展。教育范...
关键词：
远程学习材料 开发 建构主义学习理论
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
郝林岩
人事代理制度是人事制度改革的一项重要内容。本文根据北京大学医学部六年多来人事代理的实践,分析了实施该项制度的现实意义,同时指出在实践过程中存在的不足之处,并对今后人事代理制度的进一步完善提出若干建议。
关键词：
人事代理 北京大学医学部
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
文东茅 沈文钦
知识生产的模式Ⅱ是近年来关于学术研究转型最有影响的理论之一。本文通过北京大学教育学院近30年来的改革实践,提供了一个反思教育研究中知识生产模式转型的案例,并分析了这种转型对于构建未来社会高等教育研究机构的启示与挑战。
关键词：
知识生产 模式Ⅱ理论 教育研究 跨学科
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
一、项目说明2009年,西安外事学院黄藤先生在北京大学设立了"黄藤教育研究基金",用于支持北京大学教育学院开展学术研究和交流活动;"黄藤青年学者研究资助计划"是其组成部分之一,旨在为国内外教育研究领域的青年学者提供学术研究和交流机会。该计划为期三年(2010-2012年)。每年接收国内外大学或研究机构(不包括
[期刊] 全球教育展望
[作者]
崔彦 代中现
作为一种改进教师教学意识、态度和技能的有效方法,以学习者为中心的教学在国内外引起广泛关注。论文在阐述以学习者为中心教学的内涵及其在教学领域引发的变化的基础上,具体探讨了以学习者为中心的教学设计与实践操作。
关键词：
以学习者为中心的教学 协作学习 评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
张爱文
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
张娟 王青 段丽萍 朱燕萍
廉洁教育是一种全方位渗透式的人性教育,具有一定的连续性。介绍了北京大学医学部结合专业培养特点,通过对在校全日制研究生的廉洁教育状况进行抽样调查,认为在研究生中开展廉洁教育是研究生思想政治教育的重要内容。
关键词：
研究生 廉洁教育 培养特点 育人
[期刊] 教育研究
[作者]
贺武华
"以学习者为中心"是当前我国高等教育人才培养改革的一个重要视角和切入点。以学习者为中心主要体现为以学生为主体和以学生的学习为中心,其关键着力点就是对学习力的关注与培养,这既是解决"培养什么样的人"的问题,又是解决"怎样培养人"的问题。大学生学习力培养与生成的关键在于实现"还教于学"、"还学于生"和"还生于人"的三大转变。
关键词：
以学习者为中心 大学生 学习力
[期刊] 改革与战略
[作者]
卢玉珑
对广西广播电视大学2002年秋季入学的远程学习者的调查数据分析,显示出:学习动机呈多样性,学习动机直接影响学习效果,学习动机的强弱直接影响着学习结果的好坏,并最终体现在教学质量上。因此,需要开发出富有成效的教学系统。
关键词：
远程教育 学习动机 学习效果 教学设计
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柯杨
介绍了北京大学医学部改革临床医学人才培养模式的探索和实践：探索并坚持＂四轨合一＂的＂５＋３＋Ｘ＂临床医学人才培养模式；坚持临床医学专业学位研究生的招录和培养标准；适应医改对人才的需求，推进全科医学人才培养。
关键词：
北京大学医学部 临床医学 人才培养模式
[期刊] 图书情报工作
[作者]
张晓雁 王爱京
将情境学习、构建要素等外语学习环境理论与图书馆信息资源建设、读者服务内容结合起来，以北京大学图书馆外国语学院分馆为例，探讨非通用语种外语学习共享空间的构建与实践，以期为外语专业图书馆同行相关研究提供参考依据。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
木木
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