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[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 陈子季  
当前,我国职业教育发展已进入攻坚克难阶段,只有把改革作为根本动力,才能激发职业教育事业发展的活力。建立与经济社会发展和深化教育改革相适应的新时代中国特色职业教育体系,需要在政府层面,加快构建中国特色现代职业教育制度体系,给职业教育增值赋能;在学校层面,坚定"面向市场、服务发展、促进就业"的办学宗旨,不断深化校企合作,提高治理体系和治理能力的现代化;在学生层面,落实立德树人根本任务,以德为先,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人,培养全面发展的技术技能人才。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 黄新斌  王东江  戴金荣  
本文认为职业教育和现代远程教育在指导思想等方面具有较多的共同特点,现代远程教育的系统优势和职业教育的“双师型”师资、实践实训优势具有互补性,使得在实现现代远程教育条件下促进职业教育发展可行且必要。
[期刊] 农业经济  [作者] 李剑富   徐峰   郭金丰  
我国是一个农业大国,也是农村劳动力人口大国,农村富余劳动力大量存在。要开发农村劳动力资源,实现农村富余劳动力有序、稳定转移,必须加强农村职业教育,以提高劳动者科学文化素质和劳动技能,培养大批生产、服务、管理第一线实用人才,促使农村劳动力的数量优势转化为资源优势,促进农村经济健康稳步发展和经济社会和谐发展。一、农村职业教育需求的依据(一)现实依据:发展的需要我国目前有农村劳动力4.4亿多人,而农业生产实
[期刊] 中国高教研究  [作者] 周远清  
在我国改革开放30年的新的历史时期,中国高等教育经历了具有里程碑意义的大改革、大发展、大提高。30年来,我们抓住体制改革关键,围绕教学改革核心,在对外开放和思想观念改革为先导的推动下,改革平稳顺利进行,获得了广泛的突破性进展,促进了结构的改善和教育质量的提高,带来了规模的巨大发展,进入了推进质量水平大提高、向建设中国特色社会主义高等教育强国迈进的新阶段。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 李媛  
随着新时代职业教育的大改革大发展以及国家关于教材管理体制的优化调整,职业教育教材建设工作迎来历史机遇期,政策保障进一步加强,建设环境进一步优化。通过系统梳理现阶段职业教育改革发展要求和教材建设的政策环境,分析把握教材定位和建设方向,认为职业教育教材建设要着力于赋予教材新定义,破解顽固难题;准确把握新定位,坚持类型特点;内容紧跟新发展,追踪产业升级;结构突出新编排,对标课程改革;呈现注重新形式,融汇信息技术。。
[期刊] 建筑经济  [作者] 徐敦海  
加大改革力度促进海南建筑业的全面发展徐敦海海南建省办特区五年多来,建设厅始终坚持以社会主义市场经济为主导思想,认真贯彻省委、省政府“用政策,打基础,抓落实,求效益”的方针,按照市场经济的要求,联系建筑业实际,解放思想,转变观念,深化改革,开拓进取;特...
[期刊] 农业经济问题  [作者] 张晓山  
《中华人民共和国乡村振兴促进法》是继《中华人民共和国农业法》后,"三农"领域又一部综合性与基础性的法律。它从法律上明确了"三农"领域的国家职能,服务于解决中国社会的基本矛盾,构建了城乡融合发展、破解城乡二元结构的基本法律体系。《乡村振兴促进法》明确了农民群众、各类市场主体和各级政府在乡村振兴战略实施中的定位,核心是保障农民的合法权益,坚持农民的主体地位。《乡村振兴促进法》的贯彻落实需要其他法律和规章制度的配套执行。
[期刊] 中国农业资源与区划  [作者] 李忠岘   陆俊汕  
<正>在推动乡村全面振兴的伟大实践中,农村职业教育发挥至关重要的支撑作用。农村职业教育的价值体现,在于为农村输送实用人才、培育新型职业农民,以及技术赋能等多个方面。与此同时,随着乡村建设、乡村治理的持续深入,使得农村职业教育与乡村振兴呈现出融合共生、相互促进的态势。鉴于此,深入剖析并明确农村职业教育与乡村振兴之间的互促互进关系,对于实现职业教育赋能乡村新跨越具有举足轻重的意义。《乡村振兴背景下的农村职业教育研究》一书,就是其中成果之一。
关键词:
[期刊] 职教论坛  [作者] 李德方  
对职业教育功能的认识将直接关系到发展职业教育的方式选择、规模控制与愿景设计。文章在明辨职业教育功能内涵的基础上,回顾了已有研究对职业教育功能的认识,进而论述了促进人的全面发展是职业教育本质功能的核心观念,为今后继续发展职业教育、提高其地位、增加吸引力的政策选择提供了理论依据。
[期刊] 经济科学  [作者] 孙祁祥  
伴随着我国经济总量跃居世界第二,科技发展中新的突破不断出现,全球治理体系中的地位不断提升,人口结构的显著变化,我们有必要从客观世界发展规律的角度构建理论框架,为我国更好把握未来的战略机遇提供理论支持。基于此,本文分析了大国演进规律、科技发展规律、风险演化规律和人口发展规律等客观规律的运行给中国带来的机遇与挑战,并强调指出,面对新的重要战略机遇期,我们应当用好开放的力量、政府的力量、科技的力量和企业家的力量,而用好这四种力量的前提是推动政府自身、供给侧、科技体制和所有制等四个方面的深入改革。在此基础上推动经济高质量发展,实现全面小康社会的总体目标,最终实现民生幸福和人的全面发展。
[期刊] 教育与职业  [作者] 何杨勇  
福斯特对巴洛夫所主张的通过职业教育促进经济发展的观点,从职业教育解决失业问题、学校职业教育的宏大规划、学校农业职业教育的效用、职业教育为农村生活作准备、普职对立和忽视职业实践培训等方面提出了质疑。福斯特的观点对我国职业教育助力乡村振兴的启示在于,职业教育要满足乡村振兴的工作岗位需求,职业教育规划要具体清晰,要完善发挥职业教育效用的制度,拓宽职业教育为农村生活作准备的视野,促进普职协调发展,加强乡村振兴的职业实践教学。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 翁鸣  张静  
高校是实施乡村振兴战略的重要力量。当下,乡村振兴人才供求关系发生较大变化,倒逼高校改革。高校应积极培育改革动能,推进制度创新,培养教师队伍,建立高校改革试验区,构建政产学研合作模式,改变传统应试教学模式,形成上下结合的联动效应。
[期刊] 林业经济问题  [作者] 王长富  
大林业、大林业产业大发展与高等林业教育改革王长富先谈一下未来的发展远景。改革开放以来,中国林业建设有了空前的发展,除了“亟增长”外,有已为世界瞩目的六大生态工程以及再上马的四个新的防护林体系建设工程,即:淮河太湖、珠江和辽河流域综合治理防护林体系建设...
[期刊] 教育与职业  [作者] 窦艳  
独立学院是具有中国特色的教育体制的创新发展成果,在普及大众教育的过程中和扩大高等教育的规模上发挥着独特的优势。伴随着我国改革开放的深入推进,国家对教育与人才工作提出了更高的要求,独立学院也面临着优化转型的困境。文章基于推动高等教育快速发展的视角,分析独立学院转型的必然性及转型的难点,并提出新形势下独立学院转型与改革的策略。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘红  
我国的职业教育正在探索一条内涵式发展之路。作为"载体"和"抓手",全国职业院校技能大赛清晰地反映了近年来我国职业教育改革的思路、方向和成绩。大赛的竞争性形成了"倒逼",激发了动力,使各级政府和教育主管部门切实履行职责,增加投入,重视职业教育;引导职业院校加强专业建设,提升师资队伍素质,有力地推动了职业教育的内涵发展;同时,大赛不断完善自身的制度建设,以更好地发挥风向标和指挥棒的作用。职业教育的内涵发展是一条不断探索之路,大赛在此过程中必然是浓墨重彩的一笔。
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