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[期刊] 中国高教研究
[作者]
邱延峻 范平志
我国行业院校中具有传统产业背景和鲜明行业特色的工科是最接近世界一流水平的学科。高层次留学生的培养对于推动行业院校的国际化进程具有重要的意义。实践表明,行业院校通过培养高层次来华留学生可以有效地促进学生国际化、学者国际化、学科国际化和学院国际化,进而实现大学的国际化,这对提高我国高等教育在世界高教舞台上的核心竞争力具有关键作用。行业院校培养高层次留学生应以科学发展观为指导,以本科教育为起点,以优势学科为重心,以国际间经贸合作为平台,以服务国家重大外交需求为导向进行战略部署和顶层规划。同时,行业院校应从学校发展战略的高度,重视高层次留学生的培养,结合学科规划,推动学校的国际化进程和研究型大学的创建...
[期刊] 中国高教研究
[作者]
郑兰哲
结合北京大学近十年来招收培养来华留学研究生的工作实践,阐述了招收培养高层次来华留学研究生对大学办学水平提升的重要意义,并提出了改善来华留学研究生生源结构与扩大留学生规模在招收培养环节及构建培养平台方面的看法与建议。
关键词：
招收 培养 来华留学研究生
[期刊] 教育与职业
[作者]
马跃 李国栋
引进和培养高层次人才成为天津高职院校师资队伍建设的一项紧迫任务。天津高职院校在高层次人才引进和培养方面存在引进总量偏低、层次结构不合理、轻视人才培养等问题,可依托京津冀协同发展战略,实施区域内高校人才资源共享,打造"优势学科+年薪制"的引才平台,建立人才信息搜集团队,制定科学的引进规划,营造宽松的学术环境,提升高层次人才引进和培养水平。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
苗德华 石连栓 刘新钰 王茹
职业教育的发展需要"高层次双师型"职教师资。"高层次双师型"职教师资应具备教育教学和管理学生的能力、职业技能和动手操作能力、解决生产和工程实际问题的能力以及教科研能力。职教师资培训学校应根据"高层次双师型"师资要求和学生实际情况,实行分类培养,尤其要针对弱势能力予以强化。
关键词：
职教师资 高层次 双师型 培养方式
[期刊] 税务研究
[作者]
《税务系统高层次专业化人才培养研究》课题组 牟信勇 黄平安 王法锟
本文概括了税务系统高层次专业化人才现状,分析了税务系统高层次专业化人才培养中存在的问题,提出了税务系统高层次专业化人才培养战略。
关键词：
税务系统 高层次 专业化 人才 培养
[期刊] 国际经济合作
[作者]
商如斌 杨秋波
[期刊] 财经科学
[作者]
殷孟波
WTO使脱胎于计划经济体制的中国金融业将要在国际通行的游戏规则下 ,直接与国外金融机构进行市场化、国际化竞争。如何才能在这样的国际竞争中立于不败之地 ,是当前金融业面临的、关系国家经济兴衰的全局性战略问题。金融业的竞争实质上是金融人才的竞争 ,金融人才的竞争实质上是处于核心层次、核心岗位的高层次和国际化金融人才的竞争。新的时代在呼唤一大批高层次、国际化金融人才的成长 ,我们的金融高等教育也必须适应这种变化。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
安广实
审计是一种渊源久远的社会实践，自从有了社会经济管理活动，就产生了审计，并伴随着社会政治、经济和文化的发展而不断发展，逐步形成国家审计、社会审计和内部审计“三足鼎立”格局，共同构成审计监督体系，依法发挥治理工具作用。国家审计是国家治理的工具，审计监督职能履行主要依据审计法；社会审计是资本市场治理的工具，主要根据注册会计师法进行审计鉴证和相关服务；作为组织治理工具的内部审计，仅有《审计署关于内部审计工作的规定》等部门规章及地方性法规，就其在整个审计监督体系中的位置和发挥的作用而言，推进治理体系和治理能力现代化更需要高层次的内部审计立法。
关键词：
内部审计
[期刊] 比较教育研究
[作者]
徐梦杰 张民选
在对14个著名国际组织任职的160位高层官员履历案例分析后发现,其中63位有美国大学教育背景,而曾在哈佛大学学习的多达24人。进一步将这些官员的专业背景聚类分析,并根据USNWR和QS的大学专业排名综合评估,结果显示:哈佛大学,特别是肯尼迪政府学院,在美国的国际组织人才培养领域独占鳌头,并在世界范围内领先。对哈佛大学肯尼迪政府学院的案例研究发现,内涵的公共服务传统价值取向、注重领导力培养的课程设置、知行合一的世界一流教师团队、具有现实关怀和实践能力的专业人才塑造、富有挑战性和激励性的校园氛围与各类专业活动,以及奖助加入国际组织的生涯发展,是其成功向国际组织输出高品质人才的决定因素。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
和光
职业技术大学是举办职业本科教育的主体力量,肩负着为经济社会发展培养高层次技术技能人才的重要使命。作为黄炎培先生创建的百年名校,同时又是全国首家公办本科层次职业教育试点学校,南京工业职业技术大学自2012年起,依托江苏现代职业教育体系建设试点项目,深入贯彻复合性(即掌握多项技术技能)、精深性(即精通基础理论和核心技术技能)、创新性(即适应和推动技术变革)人才培养理念,全面开展了高层次技术技能人才培养探索,形成了"三性一体化"高层次技术技能人才培养模式。
关键词：
技术技能人才培养 高层次 育人平台
[期刊] 技术经济与管理研究
[作者]
沈通 尹金荣 林玲
本文认为,随着长三角经济一体化的逐渐深入,该地区将需要一大批高水平、高层次的各类专门人才。然而,从长三角地区目前的人才资源状况来看,高层次人才的数量远远满足不了地区经济快速发展的需要。为此,作为人才培养主体之一的长三角地区所属高校必须采取相应的对策,如根据本地区经济一体化的发展战略制订人才培养规划、通过各种途径提高人才的培养质量、重视高层次人才培养的持续性等等。
关键词：
长三角经济一体化 高层次人才培养 高校
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
谢永华
党的十八大以来，国家大力实施“战略性新兴产业发展规划”，着力优化产业结构，推动战略性新兴产业、先进制造业等高端产业发展，加快传统产业向产业高端升级。南京工业职业技术大学主动对接国家需求，面向“两个高端”，针对高层次技术技能人才培养存在的问题，探索形成了“三性一体化”高层次技术技能特色人才培养模式，培养了一大批“素质高、技术精、技能强、上手快、后劲足”、有潜力成为“能工巧匠”“大国工匠”的卓越人才。成果获得2022年职业教育国家级教学成果奖一等奖。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
马岩 肖甦
1983年日本"21世纪留学生政策委员会"(COSP)发布《关于21世纪留学生政策的建议》报告,强调日本扩大留学生教育规模的重要意义,提出到21世纪"招收10万留学生计划"。该计划经过20余年的实施成效明显,到2008年日本政府又推出"招收30万留学生计划",这一系列政策不仅促进了日本高等教育国际化的进程,也对日本的经济发展起到了一定的促进作用。
关键词：
日本 高等教育 教育国际化 留学生政策
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