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[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
阚阅 王瑜婷
国际组织是主权国家参与全球治理、开展多边外交的主要场所，国际组织人才的培养和推送对主权国家来说具有重要战略意义。法国很早就制定和实施了国际组织人才发展的相关举措，现已形成一套较为成熟的国际组织人才培养、输送和维护体系。法国国民教育系统以国际组织胜任为导向提供了长期、全面而深层次的人才培养基础；法国国际公务员代表团通过信息服务、积极推送和全程支持完成了国际组织人才的输送和管理；法语和法国文化则成为联结法国籍国际组织职员的纽带和提升法国国际影响力的工具。实践表明，法国在国际组织人才培养与输送方面已形成独特而有效的“法国模式”。这种模式对于不断走向国际组织与全球治理中心的中国来说值得参考和借鉴。
[期刊] 国际贸易
[作者]
在过去的46年里,中国的卫生事业伴随着国家的繁荣、昌盛,合着改革开放的步伐,取得了令人瞩目的成就。我们贯彻“预防为主、依靠科技进步、动员全社会参与、中西医并重、为人民健康服务”的方针,以农村卫生、预防保健为战略重点,使农村三级医疗预防保健网日益健全,疾病防治与爱国卫生工作逐步深化,妇幼保健与计划生育技术服务水平明显提高,5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率和多种传染病的发病率大幅度下降,地方病得到控制,医疗卫生服务的领
[期刊] 比较教育研究
[作者]
阚阅
当今世界国际组织在各个领域的全球治理中都发挥着不可或缺的作用，其中联合国系统作为最具普遍性和权威性的政府间国际组织作用更为突出。改革开放以来，随着我国综合国力的不断提升，我国在国际社会的话语权和影响力逐渐得到彰显。这突出体现在我国在联合国会员国会费分摊比例的提高，以及中国籍国际职员在联合国各机构的广泛覆盖和人员总数的不断增加。然而，目前我国在联合国系统的国际职员仍面临代表比例不足、担任高级职位比例偏低等困境和挑战。在推进＂一带一路＂战略和扩大对外开放的新形势下，我国应着力通过政府部门的政策协调、制度保障与项目支持，以及高校的学科建设、课程改革和师资提升等措施，培养和输送更多的国际组织人才，从而．．．
[期刊] 图书馆
[作者]
冯昌扬
文章通过对英国、澳大利亚、美国、新西兰、欧盟委员会以及研究数据联盟、软件遗产项目等主要国家和国际组织开放代码行动计划文本进行内容分析,解读计划的具体内容与特征,发现不同国家政府部门和国际组织的开放代码行动虽然各具特色,但是它们都关注和强调开放代码的价值和贡献,注重知识产权,强调代码授权许可,强调例外情况,注重代码、软件审核流程。我国应该高度重视开放代码的价值,借鉴国际上开放代码行动的经验,完善开源软件法律保护体系,制定开源代码公开标准。
关键词：
开放数据 开放代码 国际组织 比较研究
[期刊] 财会通讯
[作者]
程亭
环境问题是实现可持续发展要解决的核心问题,而环境审计由于其在环境保护与治理中的显著作用已成为目前理论研究和实务拓展的重要领域,国际组织为推动全球环境审计发展在调研环境审计实务、制定环境审计准则和指南、增强环境审计人员技能、促进环境审计交流等方面发挥了积极的作用,其中的很多经验和成果可为我国环境审计发展所借鉴和利用。
关键词：
国际组织 环境审计 准则 发展
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
王晓辉
全球教育治理已见端倪。国际组织对世界教育产生了重大影响,主要体现在重视人力资本、倡导教育平等、发动全民教育、开展国际评估、统一大学学制、构建学习化社会等几个方面。各个国家应当关注国际组织在教育发展上的政策优先点.作为制定本国教育政策的参照,并努力建设独具特色的教育系统和政策体系,由此奠定国际教育治理的"和而不同"。
关键词：
教育治理 国际教育 国际组织
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
李晓燕
新中国成立后的国际组织外交发展轨迹与恢复联合国席位的过程密不可分,依次经过1971～1989年自主学习阶段,1990～1996年自主参与阶段,1997年至今的自主创新阶段,形成了具有中国特色的大国国际组织外交发展路径。正是因为始终坚持自主性,20世纪90年代中后期,中国的国际组织外交才能把握住国内外形势的重要变化,不惧压力与困难,适时进入创新实践阶段。在经历了国际竹藤组织、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行三个不同类型国际组织的创制后,中国国际组织外交在一贯坚持的自主性原则基础上完成了大国国际组织外交的创新实践过程,改变了当今世界发展中国家主导型地区性国际组织的明显稀缺局面。这些实践既代表了二战后大国国际组织外交发展的新特征,也是新时期中国特色大国外交的重要组成部分。
[期刊] 中国财政
[作者]
华晔
绩效评价的有效实施可以规范政府投资项目的建设和管理,提高财政资金使用效率,促进社会资源的最优配置。而其实施的关键在于构建一套科学规范的绩效评价指标体系,因为这既是保证绩效评价工作操作性的先决条件,也是影响最终评价结果客观性、公正性的关键。分析、比较英美政府及国际组织绩效评价指标体系的特点,对于构建适合我国财政管理现状的绩效评价指标体系具有重要的理论价值和现实意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
郭婧
知识圈和学术界是国际组织参与全球治理的重要人力与智力来源。英国高校的学术研究、价值理念和倡导的发展方向为很多国际组织所接受。英国高校在教育国际化战略、学科组织形态、人才培养目标和全球智库服务等方面的偏好与优势为培养和输送国际组织人才奠定了战略基础、学术基础、路径基础和组织基础,形成了别具特色的国际组织人才培养与输送经验。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
刘敏 王莹琦
国际组织是国际人才竞争的重要场域之一。“二战”后，日本一直把为国际组织培养和输送人才作为其深度参与全球治理、增强国际影响力和话语权的重要途径。日本外务省、文部科学省等机构针对国际组织人才聘用标准和流程，开展了大量研究，出台了周密的人才战略。日本高校是国际组织后备人才培养的主力军。一流高校，特别是入选了日本“超级国际化大学计划”的高校，大多选择立足本校优势学科，通过设置特别项目或增加通识课程模块促进人才培养的国际化；部分专科院校则设立了专门学院或相关专业。在人才输送方面，日本政府积极利用初级专业人员派遣制度等渠道，强化宣传，优化用人政策，建立“旋转门”，取得了可观成效。
关键词：
国际组织人才 日本教育 高等教育国际化
[期刊] 比较教育研究
[作者]
曲恒昌
当今世界，各国在科技、经济等领域的激烈竞争，归根到底是人才的竞争。优秀人才的培养有赖于高素质、高品质教师的指导。因而，如何建立一支高素质、高品质的教师队伍成为了各国教育战略中亟需解决的一大问题。与此同时，全球化是当今社会发展的大趋势，教育政策的制定也不再仅仅局限于民族国家内部。国际组织作为全球化的动因和载体，［１］不仅推动了经济全球化的进程，更促进了教育国际化的发展。例如，第二次世界大战
[期刊] 比较教育研究
[作者]
乔鹤 沈蕾娜
国际组织作为全球教育变革的引领者,其教育政策随着时代的发展也在不断更新和变化。通过分析联合国教科文组织、世界银行、经合组织、欧盟和联合国儿基会2012-2014年间的教育政策,笔者研究发现当今国际教育存在着五大趋势和特征:(1)关注21世纪核心技能;(2)从教育系统层面关注教育质量;(3)强化全球教育合作;(4)重塑高等教育的世界格局;(5)多方面保障全纳教育的实现。这些趋势和特征对我国当前的教育改革具有重要的指导意义。
[期刊] 比较教育研究
[作者]
沈蕾娜 滕珺 乔鹤
近年来,在千年发展目标和全民教育框架的推动下,越来越多的国际组织开始关注教育领域,并发布了一系列有影响力的教育政策报告。这些政策报告除了关注传统的基础教育、弱势群体教育外,学前教育、职业教育、教师教育等领域也受到越来越多的重视,并呈现出以下几点共同的趋势:呼吁加大教育投入,倡导多元融资及合理分配;强调教育质量第一,重视全方位评价;关注师资短缺问题,引领教师专业发展。这些趋势对于我国更好地理解国际组织的教育政策,融入国际教育交流的平台有重要的启示。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
吴静超
联合国可持续发展议程对国际创业教育提出了"可持续"的新要求。目前,世界各国的创业教育都面临着功利主义观念束缚、阶段发展不平衡、内涵式发展不健全和内外部协同欠佳等问题。以联合国系统内的组织机构为代表,国际组织在近30年来对创业教育可持续发展方式进行了深入探索,包括变革价值观念,从发展、扶贫、赋能维度认识创业教育;着力系统建设,将创业教育全面融入终身教育体系;完善过程要素,确立清晰的创业教育实施方法;加强内外协同,引导政府和社会力量参与创业教育。基于国际组织的经验,我国应重视创创业教育的非经济价值,构建终身创业教育体系,深入推进创业教育改革,改善创业教育生态环境,从而实现创业教育可持续发展。
关键词：
创业教育 国际组织 可持续发展 路径
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