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[期刊] 中国高等教育
[作者]
韩俊兰
北京高校由于地缘优势，在思想政治理论课建设方面有着得天独厚的优越性。课程地位的巩固依赖于教育教学质量的提升，而质量提升又依赖于课程的改革创新。教学可以发现问题，科研能够解决问题，二者互促互进是思政课建设发展的重要支撑。北京高校地处首都，是中国传播、研究马克思主义的前沿和重镇；北京高校思想政治理论课学科基础好、专家队伍强、整体水平高，在新时期课程改革建设中承担着重要任务。北京市委办公厅、市政府办公厅近日印发了市
[期刊] 世界农业
[作者]
<正>当地时间2024年6月27日,联合国粮农组织(FAO)、联合国儿童基金会(UNICEF)和世界粮食计划署(WFP)新发布了令人震惊的苏丹粮食安全预测数据.上述三家联合国机构领导人警告称,该数据显示苏丹面临着一场毁灭性的饥饿灾难,自21世纪初达尔富尔危机以来,当地形势从未如此严峻.
[期刊] 中国高等教育
[作者]
龙迎伟
大力加强高校思想政治理论课实践教学的基础理论研究。构建高校思想政治理论课实践教学体系。强化高校思想政治理论课实践教学宏观管理。
[期刊] 民族教育研究
[作者]
王伟
科学发展观的核心是"以人为本",在高校思想政治理论课改革中贯彻落实科学发展观,要进一步牢固树立"以人为本"的育人理念,充分尊重学生主体地位;要在这一理念的指导下,遵循大学生成长和高等教育规律,努力拓展教育途径,不断改进教育方法,有效激发大学生的主体意识,充分发挥大学生在学习过程中的主体作用。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
[期刊] 高等农业教育
[作者]
刘广林
党的十八大以来,习近平总书记围绕"如何做好新时代党的建设工作"这个根本问题发表了一系列重要论述,形成了习近平新时代党建思想。习近平新时代党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是推进新时代党的建设的直接指导思想,其中,围绕高校党建工作提出了许多新理念、新论断、新要求,体现了中国共产党人对办好中国特色社会主义大学的新思考,为全面提高高校党建工作规范化、科学化水平提供了新的理论依据。高校肩负着培养中国特色社会主义合格建设者和接班人的重大使命,在具体实践中,要以习近平新时代党建思想为引领,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,加强党对高校的领导,扎根中国大地办好高等教育。
关键词：
习近平新时代 党建思想 高校党的建设
[期刊] 教育发展研究
[作者]
邹阿龙
<正>全面深化高等教育改革背景下，如何创新高校思政课程教学方法，将思政课程理论与实践有机结合起来，成为教育界研究的焦点。目前，我国高校思政教育普遍存在着偏理论教育、轻知识实践与体验的情况，导致许多大学生认为思政课程枯燥乏味，对之缺乏学习兴趣与积极性。《新时代高校思政课教学改革的研究与实践》一书提出了多种实践式教学方法，本文主要围绕该书内容进行研读，从中获取相关启示，提出一些思政教育的新观点。
[期刊] 中国财政
[作者]
生态是永恒的经济。新中国成立60年来,特别是改革开放以来,党中央、国务院非常重视林业生态建设。在财政部门的大力支持下,我国开展了以退耕还林、天然林保护、生态公益林建设、林业产业发展、集体林权制度改革等为主要内容的林业生态建设工作,并取得了辉煌成就。森林资源明显增长,局部生态明显改善,防沙治沙明显突破,物种保护明显加强,为国家生态文明建设做出了突出贡献。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
于彦宾
<正>高校思政课作为培养学生思想政治素质的重要课程，具有重要的意义和使命。它不仅承担着传承和弘扬社会主义核心价值观的责任，还要求学生具备正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的创新精神和实践能力，以适应社会发展的需要。然而，当前高校思政课面临着一些挑战。一方面，社会变革的加速和多元化思潮的影响使得学生的思想观念更加多样化，对传统的思政课内容和方法提出了新的要求。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭巍巍
加强高职院校思政课教师队伍建设具有鲜明的时代意蕴,事关"三个培养"根本问题,事关"四个伟大"全面推进,事关"立德树人"根本任务深入落实。新时代思政课教师队伍建设存在顶层设计不突出、精准施策不突出、问题意识不突出、内涵建设不突出、地位待遇不突出等问题,必须抓好顶层设计、加强党的领导和师德建设、增强内涵素质培养、提高地位待遇、强化各方保障,多措并举建强思政课教师队伍,实现思政课教师队伍治理体系和治理能力现代化。
关键词：
高职院校 思政课 新时代 教师队伍建设
[期刊] 国际商务(对外经济贸易大学学报)
[作者]
张楠
几经改革与建设的高校德育,世纪之交又面临着一次更深刻的改革。90年代初期,我国改革开放进展顺利并取得显著成就,在全社会重视、政策倾斜、德育首位氛围浓厚的环境下,在积极贯彻落实德育首位原则的基础上,高校形成了全员德育意识和全方位德育格局,教书育人、管理育人、服务育人三方
[期刊] 中国注册会计师
[作者]
刘仲藜
2007年11月30日,中国注册会计师协会在京召开第四届常务理事会第四次会议,刘仲藜会长主持会议并作总结讲话。刘会长在讲话中要求,全行业要认真学习、深刻领会十七大关于全面建设小康社会的新要求、新提法、新表述,把各项新要求、新理念体现到行业建设的各个方面和各个环节……
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘新刚 裴振磊
习近平总书记关于新时代高校思政课改革创新的一系列重要论述蕴含着深刻的马克思主义整体性思想,从发展方向、根本任务、基础条件、教师队伍建设、课程要求、党的领导等方面揭示了思政课改革创新的全面性、联系性、发展性,为我们推进思政课改革创新提供了根本遵循和方法论指导。
关键词：
高校思政课 改革创新 整体性 唯物辩证法
[期刊] 教育科学
[作者]
谢伟光 王慎十
高校思想政治理论课对话式教学法具有深刻的生成逻辑和丰富的价值意蕴，对讲好思政课具有重大意义。其生成逻辑表现为：在课程逻辑上，马克思主义的人民性决定其必然性；在教法逻辑上，独白式教学的单一性决定其必要性；在学情逻辑上，对象与学科的统一性决定其可能性。价值意蕴在于：实现建设性与批判性的统一，筑牢信仰之基；实现理论性与实践性的统一，锻造时代新人；实现主导性与主体性的统一，促进教学相长；实现灌输性与启发性的统一，于无声处化人。实施对话式教学法的主要路径是：教——预设理论框架，加强引导总结；中介——设置良好话题，激发学生兴趣；学——积极发言倾听，协同共建共享。
关键词：
思政课 对话 主体性
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴潜涛 陈越
在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记提出"八个统一"的具体要求,为思政课的改革创新指明了方向。其中,"要坚持建设性和批判性相统一",强调的是思政课改革创新的价值导向和根本要求。准确理解其含义,具有重要而又深远的意义。
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