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[期刊] 中国软科学  [作者] 张来武  
本文首先分析了中国以创新创业促进经济转型升级面临的能源和资源、生态环境、城乡二元结构、健康挑战;随后提出了六次产业划分理论,并重点分析了第四产业和第五产业特点以及其在促进一二三产业融合,形成第六产业中的作用,从而建立起完整的六次产业理论;最后以科技特派员制度和"星创天地"众创空间为例,探讨了以六次产业理论引领创新创业在促进农业转型的实践。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张来武  
建设创新型国家,需要强化创新创业教育,培养造就规模宏大、富有创新精神、敢于承担风险的创新创业人才队伍。本文首先阐述了创新创业教育的内涵,对六次产业理论框架下的创新创业教育的基本特征进行了剖析,随后从教育体系、师资队伍和环境氛围等方面分析了我国创新创业教育存在的问题,最后提出了推动高校创新创业教育的几点建议。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 安宇宏  
今年的中央农村工作会议和中央一号文件都提到,要把产业链、价值链等现代产业组织方式引入农业,促进一、二、三产业融合互动。近年来,随着我国农村机械化程度的提高,很多农民逐渐摆脱单纯依赖种地获取收入的生活,开始走土地流转和联合发展的路子,其中不乏三次产业融合互动的案例,如,既从事第一产业的种植养殖业,也从事第二产业的加工业和第三产业的销售、旅游业。由于"1+2+3"等于6,"1×2×3"也等于
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑晓静  
在高校进行创新创业教育不能简单地认为是为了促进就业的"应景"之举,也不能简单地处理成增加几门与创业有关的课程,在当前应该深刻认识创新创业教育对国家发展和高等教育的引领作用。创新创业教育是对大学生精神层面的引领。随着科技的发展、社会的进步和人们生活条件的
[期刊] 中国高等教育  [作者] 郑晓静  
在高校进行创新创业教育不能简单地认为是为了促进就业的"应景"之举,也不能简单地处理成增加几门与创业有关的课程,在当前应该深刻认识创新创业教育对国家发展和高等教育的引领作用。创新创业教育是对大学生精神层面的引领。随着科技的发展、社会的进步和人们生活条件的
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王永友  张学亮  
明确"对谁进行价值引领",是正确开展创新创业教育的基本要求。促进高校、教师、学生自觉践行"理念统一、目标一致、行动协调"的创新创业教育。培育"敢为人先、敢冒风险、宽容失败"的创新创业文化。国务院办公厅印发的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(以下简称《意见》),对高校人才培养目标、理念等做出的新的顶层设计,成为我国突破创新人才培养瓶颈的重要牵引力量和推动力量。贯彻落实好《意见》精神,需要从创新创业教
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 程华  娄夕冉  
在全球人才流动加速的知识经济时代,中央和地方政府相继颁布了一系列鼓励海外高层次人才创新创业的政策。通过构建政策工具—创新创业过程二维框架,以浙江省"九五"至"十三五"期间颁布的海外人才政策为研究对象,采用内容分析法和扎根理论编码进行统计分析。研究发现:浙江省海外高层次人才政策数量增长迅速,从"十五"至"十三五"开局之年政策数量呈明显上升趋势;政策发文主体较多,但协调性较弱,浙江省财政厅是重要联合发文主体;从政策工具维度而言,供给类和环境类政策过溢、需求类政策偏少;创新创业准备阶段缺乏环境型政策,起步阶段缺乏供给型政策,发展阶段缺乏需求型政策。最后,提出优化海外高层次人才政策的对策建议。
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 张其亮  
以创新创业为引领,基于学校、政府、企业三维度构建了基础能力培养层、创新能力培养层及创业能力培育层3层次递进式的实践能力培养体系。基础能力培养层,主要围绕课程相关实践培养学生的实践意识,锻炼学生的动手实践能力;创新能力培养层,主要以竞赛项目和毕业设计为引领,培养学生的创新实践能力;创业能力培育层,主要以"众创空间"为依托,对优秀项目进行培育孵化,引导学生进行创业。实践结果表明,新的实践能力培养体系提高了学生的创新创业实践能力,具有一定的参考价值。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 钱铮  张羽程  
在"大众创业、万众创新"的时代背景下,工匠精神被赋予了新的内涵和时代特征。它不仅体现为高超的技能、专注的职业态度,更体现为创新性的品质。工匠精神的培育和创新创业教育的开展在本质、培养目标及培育模式方面有着高度的契合。因此,在工匠精神引领下进行"双创"教育的改革,高校应更新教育理念,加强顶层设计,改进和完善课程体系,重点搭建实践平台,培养与造就一支高水平师资队伍,营造优良"双创"校园文化,从而达到提升人才培养质量的目的。
[期刊] 商业经济研究  [作者] 姚娇娜  
“六保六稳”是当前我国经济遵循底线思维实现稳中求进的基础,尤其稳就业、保民生首当其重。在此形势下,大学生创新创业管理需要国家政策支持、高校服务保障、社会帮助和大学生个人成长的协同作用,共同服务于大学生创新创业活动,科学、系统、专业地推动大学生创新创业管理体系的构建与完善。对此,由陈新达、桂舟主编的《大学生创新创业》(清华大学出版社2018年出版)一书,针对大学生开展创新创业规划及管理体系构建进行了探讨。该书从实例、实用、实践的角度出发,
[期刊] 中国高等教育  [作者]
2008年初,福州大学在国内率先确立了区域特色创业型大学办学目标十年来学校以"创业型大学"办学理念为引领,从专业建设、资源建设、文化建设、教学改革、体制机制改革等多方面系统地、自觉地开展改革,创新创业教育工作取得显著成效,示范作用明显。1.显著提升了学生自主创业能力和岗位胜任力。近四届毕业生自主创业率平均达2.46%,并呈逐年上升趋势。目前在校生中共有800余个创业项目在运营,实现工商注册133家,1000多名学生参与创业项目运作,带动就业数千人。毕业生岗位胜任力强,99%的用人单位满意毕业生工作综合表现,学生创新创业能力普遍明显
关键词:
[期刊] 科技管理研究  [作者] 马超  郑佳薇  郑大明  
当前,我国改革正朝向更深层次进行,我国经济结构也正经历前所未有的变动,经济、社会发展逐渐从资金驱动、要素驱动转向创新驱动,因而迫切需要高质量的创新创业人才投身其中、服务其中,以满足高质量发展所需。新教育背景下,创新创业教育正逐渐成为高等教育改革的重点,其不仅影响高等教育改革的成效,还影响我国经济结构的调整重构。开展创新创业教育活动,既是建设创新型国家、提高经济增效的现实需要,
[期刊] 科技管理研究  [作者] 李霞  
创新创业教育是高校新时代进一步完善发展与现代化建设的重要责任,是党和国家立足时代背景与国际国内形势向人才主阵地提出的工作要求,有助于创新驱动发展战略的全面贯彻落实。由刘川生编著、北京师范大学出版社出版的《高校党建创新——实践探索与理论思考》一书,基于高校党建工作的七个方面对其创新发展进行了探讨说明,探索出党建工作的新模式与新方法,构建出与时俱进、开辟创新的新时代优秀理论成果,对促进高校之间的党建工作交流、推动理论成果的实现与转化具有重要的现实作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 黄荣杰  
高校推进创新创业教育改革,是全面深化本科教育教学改革和提升教育质量的关键举措,是高校人才培养机制的创新。地方高校要积极主动探索适应自身特点的培养模式,树立"服务需求、提高质量"的内涵式发展战略,着重培养符合社会发展需要的创新型、复合型、应用型人才。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 郑石明  
文章首先阐述了新形势下我国创新创业教育的重要性、内涵以及大数据技术的相关含义和研究进展,分析了现阶段创新创业教育中存在的问题。其次,针对现有问题分别从应用需求、应用框架、应用内容和应用流程四个角度入手,论述了大数据给创新创业教育带来的变革。在应用需求方面,展示了政府、学校、机构、企业与市场在创新创业教育中对大数据的广泛需求;在应用框架方面,基于数据支撑、云服务平台搭建和应用服务系统,构建创新创业教育大数据平台,通过数据采集、储存、挖掘和分析,为创新创业教育提供大数据支撑;在应用内容方面,根据创新创业教育的内涵,结合大数据技术,剖析大数据如何融入创新创业教育和有效提高创新创业教育的科学性;在应用...
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