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[期刊] 中国高等教育  [作者] 知果  
执政党的党风建设,攸关党的形象,攸关党的生命,攸关人心的向背,攸关党和人民事业的成败。正如党的十七届四中全会所要求,"必须在全党大力弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评的作风","以优良党风促政风带民风,形成凝聚党心民心的强大力量"。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 徐仲伟  
近年来我国高等教育取得了令世界瞩目的成就,同时其改革与发展正走向深水区,面临着一些复杂的矛盾和困难。作为社会主义的高等学校,如何在党的领导下推进改革发展的深入,进一步走向新的辉煌,这要求我们有众多的工作要做,其中,按照党的十七大提出的以改革创新的精神抓好党的建设,不断促进高校校风、教风和学风的根本好转,应是当前推进高等学校科学发展一项十分重要的工作。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴小军  
培育新时代高校优良学风是一项具有战略意义的工程,高校要把学风建设作为高校改革发展的重要工作,在充分认识加强学风建设重要意义的基础之上,以先进理论为指导,不断创新管理体制和工作机制,拓宽培育思路,强化培育重点,提升培育实效。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 吴春蕾  
教风、学风建设对独立学院至关重要,直接关系着独立学院的办学水平和人才培养质量,独立学院作为一种新的高等教育办学模式,推动高等教育创新发展,其教风学风建设与其他普通高校特别是母体学校相比,既具有一般性,又具有特殊性。在阐述教风学风各自内涵后,分析了独立学院教风学风建设存在的问题,针对独立学院自身特点提出在思想建设、教学改革、能力培养、制度建设四个方面着力,全面加强其教风学风建设。
[期刊] 福建农林大学学报(自然科学版)  [作者] 李肇锋  
收集南方5省26个风藤地理种源种子,在福建沙县进行优良种源选择试验.3年生风藤试验结果表明:风藤的主蔓长度、主蔓基径、生物量鲜质量、一级侧蔓数量和一级侧蔓长度等指标均存在极显著性差异,有较高的广义遗传力和变异系数;利用多目标决策方法进行地理种源评价,选择出福建沙县、福建尤溪、福建三元等3个风藤优良地理种源,3个当选优良地理种源的平均主蔓长度遗传增益为21.35%,平均生物量鲜质量遗传增益24.83%,平均主蔓基径遗传增益10.97%,平均一级侧蔓数量遗传增益24.68%,平均一级侧蔓长度遗传增益11.31%.
[期刊] 会计研究  [作者] 冯淑萍  
会计学术界为什么缺少好的作品出现 ,本文认为不良学风是不可忽视的因素。优良的学风可以从三个方面来把握 :学习目的、学习态度和学习方法。只有明确学习目的和端正学习态度 ,并灵活运用不同的学习方法 ,做到理论联系实际 ,才能真正研究好中国的会计问题。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 吴志攀  
提高高等教育质量教师是关键,教师是否能够做到刻苦钻研、严谨笃学;勇于创新、奋发进取;淡泊名利、志存高远,对高校人才培养、科学研究都将起着至关重要的作用。学风对于高校教师来说,不仅仅是教师个人的问题,教师的特殊使命决定了教师学风的好坏涉及到人才培养的大问题。我认为,树立优良学风不仅要靠广大教师加强修养、严谨自律,还需要有制度的保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 黄长喜  刘芳芳  邹佳莹  
本文从职业生涯规划的视角审视学风建设,并借鉴国内外的研究成果,从辅导员工作专业化职业化的角度提出加强学风建设的对策和建议,不失为思想政治教育新途径的尝试。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 肖跃  
科研诚信和良好学风是科学事业繁荣发展的前提,是建设创新型国家的基石。前不久,在由科技部、教育部等高层管理部门负责同志和部分专家学者代表参加的科研诚信与学风建设座谈会上,发出了进一步统一思想、凝聚共识,联合行动,共同防治学术不端行为,构建良好学术风气的最强音。专程与会的中央领导同志的讲话,更可谓是丝丝入扣,语重心长。会议向社会
[期刊] 中国高等教育  [作者] 金文斌  
教风学风建设是衡量一所大学办学水平的重要指标,是一所学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,也是高校常抓不懈的主题。大力提升人才培养水平,促进高等教育内涵式发展,更是对加强教风学风建设提出了新的要求。一、狠抓教风学风是提升高校人才培养质量的重要保障教风是教师的德与才的统一表现,是教师核心素质的外在表象,是其精神面貌、职业操守、专业知识水平与教师专业技能等要素的综合体现。在良好的教风环境中,教师必然具有良好的教育和教学价值观,也决定着教师能做到甘于奉献、为人师表、从严治学、精心施教等。
[期刊] 中国农村经济  [作者] 陈家骥  
[期刊] 高等农业教育  [作者] 王群  许盈  李涛  李万佳  
近年来,山东农业大学结合学校实际,致力于推进优良学风建设,以实施学风建设五大工程为牵引,以学风建设量化考核为抓手,构建了学校、学院、班级、宿舍、学生"五位一体"学风建设体系,形成了"工程+考核"的学风建设长效机制,对提高人才培养质量、促进学生成长成才起到良好的推动作用。
[期刊] 教育研究  [作者] 沈晓明  
坚持一切从实际出发、理论联系实际的过程,说到底就是改革创新的过程。教育科研工作要坚持实事求是,坚持理论联系实际的马克思主义学风,坚持问题导向,要促进教育决策的科学化,实现理论研究的集成化,顺应实践需求的多样化,推动科研成果的实践化,注重话语体系的特色化。教育科研工作要高举中国特色社会主义伟大旗帜,坚持正确的政治方向;围绕教育现代化,聚焦重大教育命题;不断改进科研方式,努力提高开拓创新能力;加强调查研究,坚持求真务实的优良作风;坚持理论创新,注重科研成果转化;注重协同创新,打造高水平教育智库。
[期刊] 经济问题  [作者] 李清娟  宋泓明  
在计划经济向市场经济转型过程中 ,作为中西部地区的山西经济发展逐步滞后的一个最大根源 ,在于过分依赖计划经济的传统思维和做法 ,应深刻反思并走出“唯资源论”和“唯资本论”的理论误区。政府提供的优良制度环境对经济发展的促进作用至关重要。应改善山西软环境 ,创新制度 ,转变政府职能 ,理顺产权关系 ,发展社会中介组织 ,规范市场秩序 ;加快信息基础设施建设 ,营造平等竞争的良好氛围
[期刊] 北京林业大学学报  [作者] 张琴  宋经元  邵飞  傅生辰  孙成忠  袁丽钗  谢彩香  
【目的】欧李作为我国特有的生态型树种,在防风固沙、蓄水保土等方面具有重要的生态和经济价值,因此研究欧李的全球潜在适生区及其生态特征,对欧李树种的推广种植和防沙治理具有重要意义。【方法】本文根据379个欧李分布点和19个生态因子数据,采用BIOCLIM、DOMAIN、MAXENT和GARP 4个生态位模型预测欧李的全球潜在适生区,并分析欧李分布区的生态特征,以受试者工作特征曲线ROC和Kappa两个统计量进行模型评价。【结果】欧李的全球潜在适生区主要分布在30°52°N、102°137°E范围内的亚洲,包括
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