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[期刊] 企业管理  [作者] 高楷  张思宾  
技能人才是指掌握专门知识和技术,具备一定的操作技能,并在工作实践中能够运用自己的技术和能力进行实际操作的人员,是技术人员队伍的骨干。以技能人才为核心,吸收相关专业青年技术骨干及新入职大学生,立足专业工作实际,通过聚集培养、技术比武、技术创新和技术攻关,所形成的高技能专家和人才队伍就是技能人才工作室。
[期刊] 职教论坛  [作者] 李波  
针对当前我国高职院校艺术设计类专业人才培养与行业、企业脱节的现象,就实施以工作室为载体的工学结合人才培养模式的必要性、功能与作用、实施的途径与方法,从基于工作过程的项目课程体系构建、教学环境改革、社会环境的支持等方面进行探究。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 李焦明  
近年来,“技工荒”一直困扰着我国企业的生存与发展。如何为技术工人创造良好的发展环境,如何使高技能人才脱颖而出,已成为企业管理者不得不面对的严峻问题。河南焦作坚固水泥有限公司从2005年起,在生产一线岗位工、一般管理人员和专业技术人员中考评认定首席员工,对那些在重要岗位和专业领域技术超群、业绩突出、思想道德优良的优秀人才,授予“首席员工”称号,并给予他们相应的津贴待遇。该做法为技术工人的职业发展开辟了一条成才通道,对引领员工价值取向,突破原有的成功理念具有积极意义。同时,也为受困于“技工荒”的企业提供了一条新思路。
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 曲聪  吕凌霄  秦乐  
传统技术技能人才评价选拔方式已经无法适应新形势下企业发展及技术创新创效的要求。本文尝试构建基于岗位胜任能力评价的技术技能人才选拔机制,着重阐述了如何开展岗位胜任能力评价,并以此为基础介绍了云南电网公司在高端技术技能人才选拔方面所做的探索和实践。
[期刊] 教育与职业  [作者] 胡光永  
文章首先阐述了工作室模式的内涵。然后提出了工作室模式的实践路径:强化项目实践和拓展学习内容,"传帮带"式团队共同学习,三种项目为专业实践主源泉,引入企业流程规范等创新元素,科学激励和多元提升。最后指出了实施工作室模式需要注意的问题:积极引导教师主动转换角色;将项目成果导入常规专业课堂教学中;发挥工作室的辐射带动作用,形成良好学风。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 顾力平  陈怡  
高技能人才岗位培养,是高技能人才三个培养途径之一,也是职业教育的三大任务之一。应根据高技能人才岗位培养的特点、规律,对其院校培养模式进行研究。
[期刊] 中国劳动  [作者] 陈李翔  
技能人才特别是高技能人才的评价工作,应当根据产业发展和技术进步的实际情况,不断创新,才能与工作岗位的具体要求相一致。
[期刊] 教育与职业  [作者] 严璇  唐林伟  
"工作室制"高技能人才培养模式是以"工作室"为活动平台,以项目任务为活动主线,在导师或者技术专家的带领下,一线技术工人通过观察、讨论、参与项目、反思等方式,获得专业技能和职业素养,最后成为独立的生产者和探究者的人才培养模式。作为一种创新型人才培养模式,情境学习、默会知识及人才学相关理论为其提供了理论依据,李斌技师学院的实践探索为该模式提供了经验总结。
[期刊] 企业管理  [作者] 周松  朱琴  
供电企业是一个知识密集型的企业,对职工的管理水平、技术和技能本领要求高。由于行业内部考核指标众多,同业对标、竞赛调考等工作使得大多数企业职工,普遍感到工作压力较大,需要通过培训,来进一步提高自身素质,提高工作效率。但现状往往是培训年年提,年年送,但培训效果却差强人意。究其原因,一方面是培训的针对性不够强,培训内容太过超前或是和自己的工作结合度太低;另一方面是培训的
[期刊] 建筑经济  [作者]
加强建设职业技能岗位培训与鉴定工作促进建设劳动力素质的全面提高全国建设职业技能岗位培训与鉴定工作会议于1997年11月15日至18日在江苏省泰兴市召开。参加会议的有各省、自治区、直辖市建委(建设厅)和计划单列市建委分管建设教育工作的主任(厅长)和有关...
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 杜庆  
学生毕业就上岗,成为行业企业适用、实用、即用的"三用"技术技能高手,是职业院校、企业、学生及家长等多方的众望所期。本文认为,分析岗位定制的市场需求,弄清与企业"订单"的差异,构建和实施岗位定制T型人才培养模式及其课程体系是解决学生岗位适应性差、专业能力弱的有效途径,也是学校拓展学生就业渠道,提升学生岗位竞争力、专业对口率的有效保障。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈学凤  王国燕  
课程资源开发能从多个层面促进高职教师的专业发展,为高职教师专业化发展提供了一个良好的平台。高职教师专业发展的基本标准要求高职教师积极参与课程资源开发,而课程资源开发又要求高职教师具有较强的专业能力。通过开发课程社会资源,能不断增加高职教师的知识储备,开发课程学生资源,能不断提升高职教师的数学研究等专业能力,开发课程教师资源,能不断增强高职教师的职业素养。高职院校要不断完善课程资源开发的管理制度,来促进高职教师专业发展。
[期刊] 价格月刊  [作者] 张世军  
从物流园区的基本特征出发,在分析物流园区发展现状及存在问题的基础上,阐述了现代物流业发展的基本条件,指出了现代物流业发展面临的问题与挑战,提出以物流园区为载体,促进现代物流业发展的对策。
[期刊] 宏观经济管理  [作者] 谭永生  
近年来,我国技术技能人才队伍建设工作力度不断加大,成效显著,但总量不足、结构不合理,依然是制约我国产业发展和企业竞争力提升的重要瓶颈。未来十几年是我国技术技能人才事业发展的重要战略机遇期,要通过完善职业教育和培训体系,多渠道增加技术技能人才总量供给,紧跟产业变革和市场需求,注重提升技术技能人才的培养质量,加快实施正向激励政策,营造技术技能人才成长的社会氛围,改革完善技术技能人才评价,加快建立客观公正的技能评价制度体系,完善技术技能人才引进政策,构建具有国际竞争力的引才用才机制等,培养和造就规模宏大、结构优化、布局合理、素质优良的技术技能人才队伍,为开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供坚强的人才支撑。
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