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[期刊] 中国高等教育
[作者]
郭大成
"培养什么人,怎样培养人"是高校的根本任务。大学的价值,根本体现在为社会培养了多少杰出人才。大学的科学研究与社会服务的实践决不能偏离"人才培养"这一根本任务。目前,我国高校存在人才培养意识不强,干部
[期刊] 教育与职业
[作者]
牛金玲 雷彦巧
文章通过对就业在国际化人才培养中的重要性分析,构建了以就业为核心的国际化人才培养模式,以注重学生综合素质和多方向发展为宗旨,增强学生专业理论能力及实践能力,提升学生的就业竞争力。同时,高校要不断创新国际化人才的就业机制,完善高等教育国际人才的就业服务,做好为国家开放型战略输出人才的工作。
关键词：
高等教育 国际化 就业服务
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李瑶
高职电子商务类专业教学改革研讨会探讨"新商科"人才培养2017年5月19日至20日,全国电子商务职业教育教学指导委员会在常州召开高等职业教育电子商务类专业教学改革研讨会。会议提出了高职"新商科"人才培养的理念和倡议。商业、技术和人文愈发深层次融合的新商业时代,商业人才需要逐步构建起"计算思维""数据思维""交互思维""哲学思维""伦理思维"和"美学思维",这些
[期刊] 职业技术教育
[作者]
周晶
江苏经贸职业技术学院创新人才培养模式江苏经贸职业技术学院以省现代职教体系试点项目和信息化教学资源建设为抓手,以提高人才培养质量为核心,不断创新人才培养模式。一是扎实开展专业调研,搜集一手资料和真实数据,切实把握本专业的现状和发展趋势,明确就业岗位(群)和典型工
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
王馨 王营
伴随金融科技在金融实践领域的广泛应用，以金融科技为核心的金融学人才需求较大，培养具有金融科技背景的金融专业人才是当前刻不容缓的重要任务。基于金融科技发展的背景，在总结已有金融专业教学改革经验的基础上，分析以金融科技为核心的金融专业人才培养的必要性和紧迫性及高校金融学专业培养的现状。总结目前高校金融人才培养存在的主要问题，发现其主要问题表现在：课程设置缺少金融科技在特色金融中的应用等内容；金融学专业教材部分内容可能与现实发展脱节；实践课程的比重有待提高；师资配备方面缺乏具有金融科技背景知识的教师队伍；金融风险和职业道德教育重视不够；等等。针对以上存在的问题，从优化高校人才培养目标、重构高校金融专业课程体系、改进教学模式及提升师资团队专业水平、打造金融科技应用实验基地以及加强金融专业人才的风险意识和职业道德教育等方面提出改革路径。
关键词：
金融科技 金融专业人才培养 问题 路径
[期刊] 图书情报工作
[作者]
郭宝龙 关芳 黄小强 田军
论述高校图书馆信息资源服务的发展现状,阐明其在高校人才培养过程中的重要支撑作用,提出图书馆应建设以人才培养为核心的高水平信息资源服务新体系及基本建设思路,使之成为知识的殿堂、学术的殿堂和文化的殿堂;并结合西安电子科技大学图书馆的改革与实践,讨论信息资源服务新体系建设举措。该研究对于高校图书馆的发展定位及人才培养的信息资源服务体系建设有重要的参考意义。
关键词：
人才培养 信息资源服务 图书情报 图书馆
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曹国永
试点学院综合改革是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的一项重大举措,是全面提高高等教育质量的重要抓手,是高等教育综合改革的试验平台。2011年,北京交通大学经济管理学院被确定为全国首批17所试点学院之一。学校对试点学院综合改革工作高度重视,不仅将其作为国家教育体制改革的重大试点项目,而且作为推动学校改革发展的重要机遇。经广泛深入调研,我们明确试点学院综合改革要坚持以提高人才培养质量为核心,其
[期刊] 金融理论与实践
[作者]
王馨 王营
伴随金融科技在金融实践领域的广泛应用,以金融科技为核心的金融学人才需求较大,培养具有金融科技背景的金融专业人才是当前刻不容缓的重要任务。基于金融科技发展的背景,在总结已有金融专业教学改革经验的基础上,分析以金融科技为核心的金融专业人才培养的必要性和紧迫性及高校金融学专业培养的现状。总结目前高校金融人才培养存在的主要问题,发现其主要问题表现在:课程设置缺少金融科技在特色金融中的应用等内容;金融学专业教材部分内容可能与现实发展脱节;实践课程的比重有待提高;师资配备方面缺乏具有金融科技背景知识的教师队伍;金融风险和职业道德教育重视不够;等等。针对以上存在的问题,从优化高校人才培养目标、重构高校金融专业课程体系、改进教学模式及提升师资团队专业水平、打造金融科技应用实验基地以及加强金融专业人才的风险意识和职业道德教育等方面提出改革路径。
关键词：
金融科技 金融专业人才培养 问题 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
段远源 杨蕾
自教育部、财政部于去年初联合下发《关于实施高等学校本科教学质量与改革工程的意见》,决定实施"质量工程"以来,各级教育主管部门和高等学校高度关注,积极踊跃地参与项目申报和建设,普遍把主要精力放到内涵发展和提高质量上,更加关注本科教学,更关注人才培养工作,取得重要进展,阶段性成果开始显现。本刊根据"质量工程"分项建设要求,分别约请相关高校的管理人员和专家学者,从实践和理论结合上开展理性探讨,旨在通过共同努力,使"质量工程"成为转变教育思想观念、增强质量意识的动员工程,推动高校教学改革的带动工程,培养社会需要人才的旗帜工程。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
杨黎 梁长垠
基于对本地电子行业人才需求及企业岗位能力要求的调研与分析,按照能力递进规律对职业岗位能力进行分层,将电子专业人才培养过程分为专业基本能力培养层、专业核心能力培养层和综合职业能力培养层,并将创新能力培养和职业素质训导贯穿其中,由此形成"3+2"人才培养模式。在此过程中,校企共同制订应用电子技术专业人才培养方案,共同组织实施工学结合的专业人才培养过程,共同考核人才培养质量。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄进
胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上发表重要讲话,明确指出:不断提高质量是高等教育的生命线,要把提高质量作为高等教育改革发展最核心最紧迫的任务。据此,教育部新近发布了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》,标志着我国高等教育已经进入到全面提升质量的新的历史阶段。法学教育是我国高等教育的重要组成部分,在民主法治建设中发挥着基础性、先导性作用。2011年,教育部会同中央政法委联合出台了《教育部
[期刊] 中国图书馆学报
[作者]
叶继元
采用历史文献法、比较法,从图书情报学(LIS)学科的历史、现况及与相关学科的对比三个方面,论证了LIS的核心内容。从文献与知识、信息与知识两方面看,知识的揭示、评价、组织、利用等是其核心内容;从文献的组织程度上看,二次文献、三次文献、各种专题数据库的编制及快报、述评论文的编写是其核心内容;从知识的形态、内容和效用看,知识内容和效用分析、评价、利用等是其核心内容;从组成信息、知识、智能系统的四大要素来看,知识与人员是其核心内容。在核心内容的基础上提出了核心课程、人才培养、学科与事业发展的构想。参考文献8。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
李贤政
人才培养方案是专业建设的重要组成部分。目前,高职院校在专业建设方面基本形成了两个转换与替代:一是用人才培养方案替代原有的教学计划;二是用课程标准替代原有的教学大纲。借鉴国家示范院校专业建设的先行经验,认为高职院校人才培养方案的核心要素是确定专业培养目标和培养规格,重构课程体系与课程标准,转变教学方法与评价方式。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
侯长林
人才培养质量是高职院校核心竞争力的集中体现。目前,在高职教育核心竞争力研究中存在认识上的偏差,在一定程度上导致高职院校在培育核心竞争力的实践探索中存在误区。针对高职院校培育核心竞争力的种种现实问题,提出培育高职院校核心竞争力的主要路径有:重视校园基本建设和实训条件的改善,积极推进人才培养模式改革,重视打造专业教学团队,加强文化建设,注重办学特色的培育等。
关键词：
高职院校 核心竞争力 人才培养
[期刊] 中国高等教育
[作者]
曲永印 孙丽霞 解成俊
随着经济社会的发展、用人单位的需求变化,学生实践与创新能力培养越来越受到高等学校的重视。地方院校培养的工程人才主要工作在生产一线,只有对工程人才所具有的实践与创新能力进行科学准确的定位,并以此为核心和目标进行培养,才能抓住提高人才培养质量、满足社
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