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[期刊] 金融与经济  [作者] 孙景煌  朱红海  董长春  
乐平市洎水农村信用社(以下简称我社)从2002年7月份起,率先在乐平市农村信用社中开展了业务营销工作,从业务营销工作开展至今的情况来看,基本达到了预期的目标,取得了阶段性的成绩。现将我社如何开展营销工作,构建“市民银行”的情况介绍如下,供同行参考:
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周加仁  
文摘公共图书馆读者工作中"以人为本"的理念内涵主要表现在"人人平等的思想理念、读者至上的服务意识和保障读者利益的工作机制"等三个方面。作者从图书馆读者服务时间的延续化、服务机制的公益化、服务内容的社会化和服务环境的人性化等方面阐述了图书馆"以人为本"理念。
[期刊] 调研世界  [作者] 吕荣波  
所谓以人为本,从哲学上讲就是把人作为历史创造的主体和实践发展的目的。它反映在具体工作中,要求我们一切为了人民,一切依靠人民,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。调研工作中的以人为本,总的来说就是"深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力",从人的现实情况出发,从人的现实需要出发,从人的现实环境出发,围绕人的利益、愿望、呼声,疾苦、经验、创造等来确定调研的课题,从坚持实事求是、尊重人民的首创精神和大多数群众的意愿出发来确定调研的方式、方法,从为人的生存、生活和全面发展出发得出调研的结论。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钱秀银  
大学文化是在大学校园这一特定地域上所形成的一种特殊的文化形态,它是由一个特殊的社会群体———大学人在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中,形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统。随着高等教育现代化的纵深发展,致使传统的大学文化面临挑战和选择。因此,以人为本,构建新型大学文化就成为当前非常紧迫的现实需要。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 张新明  王振  张红岩  
信息生态已经成为人们在当今时代面临的一个越来越重要的问题,并且是一个跨越诸多领域的复杂问题。本文对国内外信息生态问题的研究情况进行综述,提出以人为本的生态问题研究的基本理念,并探讨信息生态系统的构成要素,构建以人为本的信息生态系统结构模型,并进行分析和提出建议。
[期刊] 华东经济管理  [作者] 吴静波  刘小云  
"以人为本",就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人们的多方面要求和促进人的全面发展。在现代市场体系中,一切经济行为的最终目的都是为满足人的种种需要而进行的,离开了人的最终需要就既无意义,也成为无源之水、无本之木。而当前我国市场体系中,人性化的缺失随处可见,离完善的现代市场体系还有一段距离。对此,笔者就我国建立健全完善的现代市场体系,提出了几点看法。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 逯爱英  
文章从四个方面论述了如何构建和谐图书馆:即以人为本是核心、人际关系是关键、公平公正是凝聚力、诚实守信是品牌。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 何继红  
介绍学者知识库是根据学术资源产生的规律,提出以学者为主线来进行机构库的建设,同时以学者及其学术成果分别为学术交流的对象与内容,来构建学术交流平台,是机构库建设的一种创新模式,具有较高的价值与可操作性。并分别从学者及读者的角度,论述以人为本建设学者知识库的方法,提出学者知识库模型应包括资源存储、学术交流、学者空间、读者空间、综合应用平台等部分。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 谢长旺  易金丰  
"以人为本"高校学生管理模式的构建,是教育改革的需要,也是时代发展的必然要求。目前高校在构建"以人为本"的学生管理模式过程中存在诸多问题,应全面贯彻"以人为本"理念,完善管理制度,营造良好环境,创新工作方法,真正建立和完善"以人为本"管理模式。
[期刊] 开发研究  [作者] 吴殿廷  
乡村振兴是国家重大战略,要准确理解中央"产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕"20字工作方针。剖析了当前乡村振兴中存在的问题,认为乡村振兴不应以房(住房)为本,不要以路为本,更不能以"景"为本。从乡村振兴的"目的"和"手段"角度提出乡村振兴要以人为本,即以"乡居人"为本,依靠农民企业家推进三产融合,特别关爱其中的弱势群体;兼顾"乡籍人"利益,发挥"乡愁人"作用,通过"乡游人"促进乡村的繁荣和兴旺。
[期刊] 调研世界  [作者] 谢鸿光  俞肖云  
一、“三农”问题的由来 “三农”问题的表象是数千年历史 的小农经济、家庭式生产的延续。2004 年末,我国13亿人口中仍有7.57亿 乡村人口守在不到20亿亩的耕地上。 资源的匮乏,土地产出效率的低下, 导致了农民的低收入,2004年农村居 民人均纯收入2936元,仅为城镇居民
[期刊] 中国高教研究  [作者] 黄楠森  
党的十六届三中全会《决定》中提出:坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会“和人的全面发展。”这对我国的教育事业的改革和发展也具有重大的指导意义。如何正确理解和实行“以人为本”,成为教育界关注的一个重要理论和实际问题。本刊特转载北京大学黄楠森教授的这篇文章,以期帮助我们加强对这一问题的认识,开展必要的讨论。
[期刊] 南方金融  [作者]
2001年,广东省农村信用社在人民银行广州分行和当地党委政府的重视支持下,知难而进,勇于挑战,“不等体制动机制”,有计划、分步骤实行了一系列加强内部管理、转换经营机制的改革措施和制度创新,并在劳动用工制度上取得成功突破,全省减员7514人,减幅达12.1%,其中正常退休765人,分流人员6749人,初步形成了“能进能出、能上能下”的优胜劣汰的用工机制雏形,促进了各项经营管理目标的实现,为今后的发展与改革奠定了较为坚实的基础。
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