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[期刊] 企业管理  [作者] 竹邻  
最近,连续发生的几件事,让山西成为媒体报道的焦点,引起了社会的广泛关注:一是关于《山西疫苗乱象调查:近百名儿童注射后或死或残》的报道及其后续调查;二是山西省安全生产工作会议上,一些官员迟到早退,被省领导点名批评;三是王家岭煤矿透水事故,造成150多名矿工被困。透过三个事件,我们隐隐感受到了一种冰冷——对生命的漠视。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 崔之元  
我和荣敬本老师相识于1980年代初,记忆中是通过吴敬琏老师的介绍。当时我读大学本科,在《读书》杂志上发表了一篇对顾准《希腊城邦制度》一书的书评,得到了顾准的弟弟陈敏之老师的注意,并转给了吴老师。和荣老师第一次见面似乎是在他西单附近的编译局宿舍里,具体谈的细节已经记不得了,但他平易近人的态度至今难忘。1985年,吴敬琏,荣敬本和赵人伟三位老师共同创办了《经济社会体制比较》杂志,这一杂志在改革开放的初期进程中发挥了很大作用。我也有幸几年后成为了这一杂志的年
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 高新军  
2017年12月25日圣诞节这一天上午,身在美国的我从同事发来的微信中,惊悉荣敬本老师昨日因病不幸逝世,立即陷入了巨大的悲痛之中。虽然我知道荣老师离休后身体一直不好,但是真的到了天人永隔的时刻,还是有些无法接受。尤其是我,1986年7月从南京大学研究生毕业来到编译局,前16年就一直在荣老师任主编的《经济社会体制比较》(简称"《比较》杂志")工作,从一名普通编辑,成长为资深
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 郑立勇  
元程端礼《畏斋集》清代已佚,今所流传者乃四库馆臣自《永乐大典》中辑得。此本存在误收他人作品现象,考订发现《畏斋集》误收程文文5篇及程端学诗文2篇,探析其误收现象及其缘由,并将四库辑本误收之诗文进行考辨。
[期刊] 上海经济研究  [作者] 清明  
著名学者荣敬本教授日前在深圳接受了本刊记者的专访。荣敬本认为,作为一个经济学家,没有权利仅停留在对腐败现象的愤慨上,而必须透过社会现象探究其经济根源,再寻求有效的变革途径。荣先生认为,不能死扣住干部工资必须低于一般收入的框框,同时必须把权力与金钱的交换链完全割断。如果不这样.权力和腐败构成因果链,大家都会来争“政治”这块肥肉,就会形成恶性循环,形成谁都抱怨谁又都不愿放弃权力的状况。荣先生认为,这种状况必须通过改革彻底根治。
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 赖海榕  
1996年,我从北京大学经济学院硕士毕业到中央编译局当代马克思主义研究所《经济社会体制比较》杂志社工作,荣敬本先生是三主编之一,其他两位主编吴敬琏老师和赵人伟老师分别在国务院发展研究中心和社科院经济所工作,因此杂志日常工作由荣老师负责。我在他的领导下开展研究和编辑工作6年,他于2002年离休以后,我仍经常向他请教诸多问题,保持着较密切的来往。荣老师是个冷峻的阅读和思考者,记得那几年推开他办公室的门,里面常常烟雾弥漫,他身材不高,
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 杨雪冬  
我是1995年来编译局当代所工作后认识荣老师的。那一年,荣老师62岁,已经不在领导岗位上,但因为是离休干部,依然来局工作,主持着《经济社会体制比较》杂志的工作。那个时候,研究所的会议不多,集体活动也少,一个新来的人,要花很长时间才能把研究所不多的人认全,熟悉。然而,来局不久,我就和这个戴着高度眼镜、头发有些乱、衣服上偶有饭菜痕迹,思维非常敏锐的矮个子老头熟悉起来。第一次认识应该是在五楼的那间有一对布套沙发的办公室里。我敲门进去想找近期出版的杂志,
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 浦文昌  
荣敬本教授于2017年12月24日突然逝世,使我痛失一位良师益友。我与荣敬本先生交往近30年,在我的心目中,他是一位锐于理论创新和热忱促进经济社会改革的著名经济学家。锐于理论创新改革开放以来,荣敬本教授始终锐于改革开放的理论创新。早在上世纪八十年代初,他就与同事合作从事把有关社会主义模式的文献资料汇编成《社会主义经济模式论著选辑》一书,供我国经济学界客
[期刊] 经济社会体制比较  [作者] 邹进文  
论中国近代制度变迁的家族特色读荣敬本、荣勉韧等著《梁溪荣氏家族史》读荣敬本、荣勉韧等著《梁溪荣氏家族史邹进文鸦片战争后,中国传统经济开始向近代经济转化,依靠习俗或旨令来分配资源的自然经济渐次转向依靠市场配置资源的市场经济。与此相伴随,中国传统的生产组...
[期刊] 职业技术教育  [作者] 赵欣  卜安康  
"人的可持续发展"概念的提出,要求我们对职业教育的内涵作出新的阐释。以此为基础,可将未来职业教育的创新趋势全面纳入人的可持续发展的视野中,提出未来职业教育创新趋势的个人建构,即以个体生命的发展为出发点,通过职业教育赋予受教育者可持续发展的精神和能力,提升其生命质量和人生境界。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刚健  张家润  
实践育人是马克思主义德育思想的基本原理之一,是提高人才培养质量、创新大学生思想政治教育的重要途径,是青年学生成长成才的必由之路。目前,高校存在忽视实践育人在德育工作中的重要性、缺少统筹规划以及没有充分发挥"第二课堂"育人作用等问题。大连海洋大学水产与生命学院通过实施"第一课堂"企业生产实践、扎实开展"第二课堂"、依托"学长计划"强化军政训练、引导学生自我管理、依托"卓越计划"构建协同育人长效机制等主要措施组成的实践育人体系,加强实践育人,提升大学生思想政治教育的针对性和实效性。
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