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[期刊] 建筑经济  [作者]
以人为本强化管理江苏南通三建第八分公司进京施工两年多来,队伍规模发展到1500多人,下设五个项目经理部,先后参建施工的有工业厂房、民用高层住宅、公共设施建筑等工业与民用建筑项目,累计施工面积近20万平方米。1997年施工产值突破亿元大关。我公司之所以...
[期刊] 税务研究  [作者] 蔡超群  赵汉臣  
[期刊] 华东经济管理  [作者] 戴立峰  
企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,必须加强管理,而管理的灵魂是以人为本。人本管理是指对管理者对象在自觉地遵守规章制度的基础上,所进行的一种高层次的管理方式。
[期刊] 经济问题  [作者] 马泽锋  
“以人为本”是古今中外大思想家殊途同归的共识。确立和运用管理的人本观念,是现代化安全管理的必然要求。但在我们的现实生活中,许多安全管理法规往往形同虚设,去年全国因为各类事故死亡13.67万人,伤残70多万人,如果加上职业危害的话,一年就有近百万个家庭因为安全生产事故造成了不幸。如果20年累计,那就是2000万个家庭,牵动着社会的安定。因此,我们必须不断提升和创新以人为本的安全管理水平。
[期刊] 中国劳动  [作者] 赵海涛  
近年来,很多企业在人才管理上始终被三个问题困扰:一是在企业上层的眼光里,觉得自己的企业总缺乏优秀的人才。二是在执行层和员工当中,却总认为自己是人才,而没有得到企业的认可。这两个问题构成了一对矛盾。三是企业引进了优秀人才,并为培养他们做出了很大的努力,却还是没能留住。一个事实是,许多国有老企业,它们在上世纪末引进了研发、管理、经营、技术、操作等各类人才,经过企业十余年的培养,他们大多成为某一领域、某一部门的骨干,但就在企业准备或正在委以
[期刊] 经济管理  [作者] 孙友法  
在现代市场经济条件下,保险公司原本就是一个追求一定经营目标的企业实体。随着中国加入WTO、改革开放步伐不断加快,我国的人寿保险公司越来越向企业的目标定位发展。如何提高寿险公司的经营管理水平,促进寿险公司的健康发展成为一个重大的现实课题。现代企业管理是一个系统工程,不能寄希望于一招一式的奇功,也不能毕其功于一役,而应该是努力学习,从
[期刊] 价格月刊  [作者] 袁嘉良  
高校的根本任务是培养人才。学校管理者要以人为本,正确处理好人际关系,充分调动教职工的积极性,善于运用群体的智慧管理学校,把以人为本的理念具体落实到学校管理各项工作中去。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 郝潞霞  
以人为本的人力资源管理是企业实现人本管理价值目标的必然要求。加强培训,提高员工终身就业能力;注重员工职业发展,帮助员工实现工作意义和人生意义的高度和谐,是以人为本的人力资源管理的基本内涵。文章通过合理分工、适当的能岗配置、重视工作环境的改善、保障员工的安全以及健康,合理使用人,是以人为本的人力资源管理的着力点。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 黎洁华  刘彦  
把以人为本的思想贯彻到图书馆管理的实践中去,是时代的要求。以人为本就是以人为主体,以人为动力,以人为目的。以人为本,就是以大多数人的利益为本。从图书馆管理的角度来讲,就是要以读者为本,以馆员为本;就是要培养人、善用人、造福人。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 章荣琦  
随着高校教育管理的不断更新,以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。
[期刊] 中国内部审计  [作者] 胡建强  李仁昊  
本文通过对企业领导层、管理层、操作层三个层面不同人员的相关数据分析,查找安全生产管理各类问题背后的根本原因,从而提升安全生产管理水平,规避风险,消除隐患,实现内部审计为企业增加价值的目标。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张丽娟  
从图书馆的业务技能、人员进修、读者服务、健全激励机制、营造氛围等不同的管理层面论述了以人为本的管理模式的重要意义 ,提出了人性化与规范化相结合是图书馆管理的核心任务的论点
[期刊] 教育与职业  [作者] 左宝霞  
随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中贯彻以人为本的理念,成为教育发展的一个重要趋势和方向。高校作为培养学生综合能力素养的重要阵地,在教育管理的过程中也应该融合以人为本的全新理念。当前,很多高校的教育教学管理还存在传统的机械性的特点,已经不再适应当前时代的进步和教育发展的需求,为了不断促进教育教学质量的提升,要在以人为本的理念下加强高校教育管理工作的创新发展。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 杜晋萍  
文章阐述了"以人为本"的内涵,坚持"以人为本"对图书馆管理的重要性,进而对在图书馆管理中贯彻"以人为本"提出了建议,主要认为,在图书馆管理中对馆员要尊重、认同、宽容和关心,要坚持激励原则,调动馆员积极性,坚持民主原则,鼓励馆员参与管理,坚持公平原则,保障馆员机会均等。
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