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[期刊] 中国高教研究  [作者] 李铁范  
对教师开展思想政治工作,必须突出以人为本,关注他们个人和事业发展,关注日益增长的文化需求,关注日益增长的物质需求,关注个性特点和不同道德层次,努力促使其独立个性和创新能力充分发挥,进而增强思想政治教育的实效。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李颖华  
思想政治教育是以"人"为对象的社会实践活动,因此,高校思想政治工作要做到以人为本,要紧紧围绕大学生健康成长这一中心。以人为本加强和改进高校学生思想政治工作,要突出需求教育,提高思想政治工作的针对性;抓好激励教育,增强思想政治工作的实效性;强调随机教育,确保思想政治工作的经常性;强化示范教育,凸显思想政治工作的主动性。
[期刊] 教育与职业  [作者] 郭晓波  王英  刘奇  
坚持以人为本,做好大学生思想政治工作,提高大学生思想政治教育的针对性、实效性,既要抓教育内容、方法、手段的创新,更要适应时代的发展和大学生的变化,下功夫做好"研究教育对象"功课,增强教育的创新力、赋予教育的时代感、把脉教育的情感点,在不断创新、把握方向、为我所用、趋利避害中实现思政教育综合效益的最大化。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 潘道兰  
一、以人为本理念与高校思想政治工作的有机对接思想政治教育是中国共产党的"传家宝"和"生命线",是当前主流意识形态社会化的重要工作手段。进入21世纪,面对国际国内形势的变化,思想政治教育的内涵也得
[期刊] 中国高等教育  [作者] 程天权  
青年兴则国家兴,青年强则国家强。大学生是青年中的优秀群体,是我们党的事业的后备力量,加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,是全面落实十七大精神和科学发展观的迫切要求。重视大学生思想政治教育是我党的优良传统和一贯做法,十六大以来,中央先后下发了16号文件、召开了全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议,对大学生思想政治教育作出了系统部署。虽然目前大
[期刊] 开放导报  [作者] 丁元竹  
以联合国为首的国际组织对人类发展给予极大关注,强调人类发展的核心是把人的选择和能力放在发展的核心位置,在经济发展中既不损害人类当前的福利,也不损害后代的利益,并提出了可持续发展、人类的可持续发展、人类发展、人类安全、社会安全、社会保护和社会资本等一系列的思想和战略,力求通过一系列的努力来推动世界范围内的人类发展。
[期刊] 经济地理  [作者] 李丹燕,陈烈  
以人为本进行城市规划是实现城市持续健康发展的必由之路。本文深入分析了“以人为本”规划思想的形成和内涵,并进一步探讨了其在实践中的具体应用,提出在城市规划和建设过程中应注意合理进行用地功能分区、科学配套公共服务设施、把握适度空间尺度、注重地方文脉延续、实现人与自然和谐共处等。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周加仁  
文摘公共图书馆读者工作中"以人为本"的理念内涵主要表现在"人人平等的思想理念、读者至上的服务意识和保障读者利益的工作机制"等三个方面。作者从图书馆读者服务时间的延续化、服务机制的公益化、服务内容的社会化和服务环境的人性化等方面阐述了图书馆"以人为本"理念。
[期刊] 调研世界  [作者] 吕荣波  
所谓以人为本,从哲学上讲就是把人作为历史创造的主体和实践发展的目的。它反映在具体工作中,要求我们一切为了人民,一切依靠人民,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。调研工作中的以人为本,总的来说就是"深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力",从人的现实情况出发,从人的现实需要出发,从人的现实环境出发,围绕人的利益、愿望、呼声,疾苦、经验、创造等来确定调研的课题,从坚持实事求是、尊重人民的首创精神和大多数群众的意愿出发来确定调研的方式、方法,从为人的生存、生活和全面发展出发得出调研的结论。
[期刊] 价格月刊  [作者] 袁嘉良  
高校的根本任务是培养人才。学校管理者要以人为本,正确处理好人际关系,充分调动教职工的积极性,善于运用群体的智慧管理学校,把以人为本的理念具体落实到学校管理各项工作中去。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 章荣琦  
随着高校教育管理的不断更新,以人文本的管理理念已深入管理者的心中。目前我国高校教育管理必须重视人本主义原则,用人本主义的教育理念来指导教学活动,以培养高素质的全面发展的人才。
[期刊] 教育与职业  [作者] 左宝霞  
随着素质教育的不断深入推进,在教育过程中贯彻以人为本的理念,成为教育发展的一个重要趋势和方向。高校作为培养学生综合能力素养的重要阵地,在教育管理的过程中也应该融合以人为本的全新理念。当前,很多高校的教育教学管理还存在传统的机械性的特点,已经不再适应当前时代的进步和教育发展的需求,为了不断促进教育教学质量的提升,要在以人为本的理念下加强高校教育管理工作的创新发展。
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