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[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 江崇廓  张启明  
[期刊] 中国高等教育  [作者] 段宝岩  
大学是人才与知识的集聚之地,是学术和文化的孕育场所,是彰显科学与人文精神、促进人的全面发展的重要源头。大学之道,以人为本。在大学里,教师和学生是两类最主要的主体,而大学的根本使命就是通过教师的"传道、授业、解惑"对学生施加教育影响,培养出社会发展和国家建设需要的高质量人才,提供强有力的人才支撑和智力支
[期刊] 中国高教研究  [作者] 钱秀银  
大学文化是在大学校园这一特定地域上所形成的一种特殊的文化形态,它是由一个特殊的社会群体———大学人在对知识进行传承、整理、交流和创新的过程中,形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系、又相区别的文化系统。随着高等教育现代化的纵深发展,致使传统的大学文化面临挑战和选择。因此,以人为本,构建新型大学文化就成为当前非常紧迫的现实需要。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张祺午  
随着我国加快落实创新驱动发展战略,主动适应和引领经济发展新常态,大众创业、万众创新的浪潮在神州大地上激流涌动。2016年全国"两会"政府工作报告中,"创新创业"一词共出现61次,更明确指出要发挥"双创"和"互联网+"集众智、汇众力的乘数效应。李克强总理两年来在多个场合强调"双创"对新经济模式形成的推动价值。"十三五"规划纲要草案中提出,要推动科技创新与大众创业万众创新有机结合,
[期刊] 中国审计  [作者] 周逢良  宋加约  
[期刊] 图书馆建设  [作者] 刘晓武  孙淑新  
青岛市图书馆于2002年新馆开放以来,推出了一系列人文内涵丰富、教育形式多样、倍受读者欢迎的“特色服务”,极大地满足了不同层次读者的学习需求,取得了很好的社会效益。
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 李 浩  
企业是技术创新的主体,技术创新是企业生存和发展的动力,制度创新是企业发展的重要保证。企业创新又包括了组织创新,管理创新等等,而企业的一切创新活动都要依靠人来进行,在现代条件下,在激烈的市场竞争中,企业的生存和发展,主要依赖于成员强烈的创新意识,活跃的创新思维和强大的创新能力,归根到底,企业创新,以人为本。
[期刊] 经济问题  [作者]
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 佘国华  
坚持以人为本,强化人本理念,是建设示范性高职学院的必然要求十一届三中全会以后,新中国的高等教育步入了恢复、重建
[期刊] 技术经济与管理研究  [作者] 王 伟  
知识经济时代是人才竞争时代,高新技术企业的发展靠的是人才。因而“以人为本” 的人力资源管理是企业的核心管理。公司能在激烈的市场竞争中立于不败之地,并保持较好的发展态势,得益于公司在不断的摸索和完善过程中最终建立起来的“以人为本”的人力资源管理模式。通过培育人才、激励人才和留住人才为公司的发展壮大提供了强有力的人力支持。
[期刊] 中国高教研究  [作者] 张杰  
在我国推进国家治理体系和治理能力现代化进程中,大力推动大学治理体系现代化的背景下,上海交通大学坚持道路自信,勇于改革和创新,积极探索实践"以人为本"的大学治理之道,推动建设四大创新体系,激励师生创新,实现三大模式转变以建立持久有效的"制度激励"体系,探索中国特色、世界一流大学的治理之路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 孙芳  彭敏  
现代大学治理"以人为本"的"人"在整体上抽象为社会实体,在具体个案中,是大学利益相关者的全体。大学的生态就是"‘大学—教育、大学—经济、大学—社会、大学—国家、大学—精神、大学—文明’等构成的生态环境和生态体系"。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 董重转  
以人为本是科学发展观的本质和核心。以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,要尊重人、理解人、关心人,把人的需求和利益作为一切工作的出发点和落脚点。大学生思想政治教育以培养人为目的,一切活动都是围绕着"人"而展开的。面对新时期新任务,大学生思想政
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