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[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 李瑾  
文章阐述了人力资源对企业发展的重要意义,并针对性地提出若干建议,认为尊重和欣赏员工,可以从最简单的方法开始做起,不要吝惜你的语言,真诚地赞美每个员工,会促使员们友好交往和努力工作。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周加仁  
文摘公共图书馆读者工作中"以人为本"的理念内涵主要表现在"人人平等的思想理念、读者至上的服务意识和保障读者利益的工作机制"等三个方面。作者从图书馆读者服务时间的延续化、服务机制的公益化、服务内容的社会化和服务环境的人性化等方面阐述了图书馆"以人为本"理念。
[期刊] 调研世界  [作者] 吕荣波  
所谓以人为本,从哲学上讲就是把人作为历史创造的主体和实践发展的目的。它反映在具体工作中,要求我们一切为了人民,一切依靠人民,把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点。调研工作中的以人为本,总的来说就是"深入了解民情,充分反映民意,广泛集中民智,切实珍惜民力",从人的现实情况出发,从人的现实需要出发,从人的现实环境出发,围绕人的利益、愿望、呼声,疾苦、经验、创造等来确定调研的课题,从坚持实事求是、尊重人民的首创精神和大多数群众的意愿出发来确定调研的方式、方法,从为人的生存、生活和全面发展出发得出调研的结论。
[期刊] 中国财政  [作者] 李颖  张小莉  
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市,蒙语意为"红色之城",是70年前内蒙古自治政府诞生地。记者追寻历史的足迹,来到这里。五一北路东侧,一座青砖灰瓦的二层小楼,在蓝天白云的映衬下,显得古朴庄重,用蒙汉两种文字书写的"五一会址"烫金大字在盛夏的阳光下熠熠生辉。70年前决定内蒙古历史命运的"五一大会"就是在这里召开。站在这座原址会场里,我们仿佛可以看到70年前内蒙古各族人民代表骑着骆驼,穿过沙漠,走过草原,从遥远的地方赶来参加大会,仿佛可以听到70年前393
[期刊] 中国财政  [作者] 李颖  张小莉  
内蒙古自治区兴安盟乌兰浩特市,蒙语意为"红色之城",是70年前内蒙古自治政府诞生地。记者追寻历史的足迹,来到这里。五一北路东侧,一座青砖灰瓦的二层小楼,在蓝天白云的映衬下,显得古朴庄重,用蒙汉两种文字书写的"五一会址"烫金大字在盛夏的阳光下熠熠生辉。70年前决定内蒙古历史命运的"五一大会"就是在这里召开。站在这座原址会场里,我们仿佛可以看到70年前内蒙古各族人民代表骑着骆驼,穿过沙漠,走过草原,从遥远的地方赶来参加大会,仿佛可以听到70年前393
[期刊] 改革与战略  [作者] 张敏  
在区城管办安委会的领导下,福田区环卫机运队认真贯彻“以人为本、安全第一”的指导思想,积极推进安全文化建设,强化安全意识,结合实际情况,营造“关爱生命、关注安全”的良好氛围,切实抓好安全管理工作,收到了较好的效果。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 张志松  
基于网络技术的现代远程开放教育,使教育与人的和谐发展有机地融为一体成为可能,有助于实现教育的生活化和教育的人本回归。本文提出了在远程开放教育中实现人本回归的三大策略:利用网络环境,提供人与社会交互的虚拟现实;利用多种网络交互,创建协同学习的和谐环境;营造人文氛围,提供人性化的管理与服务。作者希望,本文能有助于探讨网络环境下现代远程开放教育发展的规律。
[期刊] 教育研究  [作者] 吴启迪  
高等教育是各个国家国民教育的重要组成部分,是促进社会、经济发展的重要动力。改革开放以来,中国高等教育规模持续扩大,高等教育质量不断提高,高校对社会、经济的贡献日益凸显,高等教育改革取得突破性进展。与此同时,高等教育也存在着投入、质量、师资等方面的问题。为了有效地解决这些问题,需要在认真审视高等教育的培养目标,树立大众化的高等教育质量观和质量标准,密切与社会、经济的联系,加强高等教育的经费管理,促进国际教育交流与合作等方面做深入细致的工作。
[期刊] 技术经济  [作者] 陈宏亮  
以人为本是科学发展观的本质与核心,全面落实科学发展观必须重视我国经济发展与社会发展不协调的突出矛盾,充分认识经济发展与社会发展相互协调促进的辩证统一关系,用“以人为本”的理念,促进经济与社会的协调发展。
[期刊] 经济师  [作者] 王咏梅  
后疫情时代的全新发展背景下,医院的高质量发展不仅仅要依靠高精尖的医疗技术装备的引入,还需要高质量人才对医疗卫生服务团队的源源不断地补充。基于此,医院应坚持“以人为本”的人力资源管理思想,促进医院的高质量发展。文章在对后疫情时代背景下医院人力资源管理领域的“以人为本”的内容进行全新解读的基础上,提出了对新时代医院高质量发展方向的预判,最后论述了“以人为本”思想对医院高质量发展的促进作用。
[期刊] 教育与职业  [作者] 李颖华  
思想政治教育是以"人"为对象的社会实践活动,因此,高校思想政治工作要做到以人为本,要紧紧围绕大学生健康成长这一中心。以人为本加强和改进高校学生思想政治工作,要突出需求教育,提高思想政治工作的针对性;抓好激励教育,增强思想政治工作的实效性;强调随机教育,确保思想政治工作的经常性;强化示范教育,凸显思想政治工作的主动性。
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